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摘要。环境破坏正在威胁着当今所有生物的生存。教育机构的创建是为了教育、培训、具有强大的精神并仍然关心环境。在这种情况下,学校成为形成环保精神的战略载体,以便在未来克服环境问题。一种方法是通过应用绿色经济。本研究旨在获取有关如何通过 SMA YPPK St.Yoanes XXIII Merauke 的生态创业实施绿色经济的信息。这是定性描述。数据收集技术是通过直接观察和采访 SMA YPPK St. Yoanes XXIII Merauke 的教师和校长进行的。然后使用 Miles 和 Huberman 分析技术处理获得的数据。研究结果表明,学校授权了一个由教师和学生组成的环保创业社区,并继续开发当地加工产品,其中之一就是兰托罗咖啡。它来自兰托罗种子。 50% 和 50% 理论,其中学习的成功是通过理解材料、关心环境的创业精神以及制定使用再利用、减少、回收和升级方法生产新产品的商业计划来衡量的。关键词:生态创业、绿色经济、SMA YPPK St.Yoanes XXIII Merauke