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年轻专业人士的帖子步入式访问浏览
邀请申请参与年轻专业II（1号）在经批准的外部资助的ICAR项目下，“全印度净工作项目有关新兴害虫 - sub-Sub-Sub-2-关于小麦的镰刀菌头疫病的研究，其发生，病原体的变化和宿主抗性”（项目代码12-198-D）。合格的候选人应按照所附格式邮寄其完整的简历，并提供学术记录和经验的全部详细信息，以及自我证明的支持文档的复印件，所有内容都是合并文件。发送申请的电子邮件是iariwellington@gmail.com。申请应在2025年1月30日之前到达此电子邮件ID。步入式访谈将于3 1.01.2025乘11.00A.M在ICAR-Indian农业研究所的病房上，惠灵顿地区站，惠灵顿643 231，泰米尔纳德邦尼尔吉里斯，
2024年轻领导人报告
会议期间出现了三个总体主题。首先，我们生活在一个关键时刻，那里通常在国内和国际景观中稳定的机构开始迅速变化，迫使我们重新思考社会在勇敢的新世界中的外表。这个时期的特征是制度结构，社会动态，政治权力，技术和国际安全的变化。这样的环境迫使个人与第二个主题进行调和：责任和权衡。正如一个参与者所说的：“对大国的巨大责任”。所有国家的领导人，尤其是美国和德国，必须努力应对其国家内部和整个国家的快速发展的动态，并就谁应该承担哪些决定以及平衡所在之间的责任做出艰难的决定。必不可少的导航这些更改是第三个主题，即通信是关键。社会上的利益相关者必须召集像ACG这样的对话，以回答有关责任和权衡的公开问题。必须在政府与私营部门，政府及其公众以及从反对观点的人们之间进行沟通，以帮助社会通过不确定的时代共同成长。这次对话必须是全球性的，但是，随着跨大西洋关系的影响，这个关键的关键时刻，个人可以团结起来并加强这些年来建立的联系。
EAPCI 关注青年委员会
您任期内的重点项目是什么？ EAPCI 青年委员会有一个大胆的愿景：让下一代心脏病专家能够接受介入心脏病学的各种可能性。创建一个充满活力和联系紧密的社区是我们努力的核心。通过全球介入心脏病学会议的联合会议，我们正在促进合作并激发新想法。我们最激动人心的举措之一是开发一个在线平台，这是一个数字空间，年轻的专业人士可以在这里联系、分享临床案例并交流创新的科学想法。但我们并没有止步于此：我们的导师计划正在不断发展。除了传统的指导之外，我们还旨在激发动态的点对点合作，特别是对于那些在充满挑战的环境中工作的人，在这些环境中，支持可以改变游戏规则。
永远年轻-Berkeley Engineering
他们的技术被称为SmartStake系统，使用赌注安装的传感器提供廉价的变种本地，用于腔戒指降低光谱，这是一种最先进但成本更高的方法，用于测量诸如一氧化氧化物之类的气体。在农作物的生长季节结束时，可以轻松地更换简单的印刷传感器，从而实现了传感方式，而感应方式原本是不切实际的。除了一氧化二氮，硝酸盐，铵和氧气外，传感器网络还可以测量pH，温度，水分和硝化微生物酶；然后可以通过机器学习模型分析所得数据。研究人员希望他们的系统有一天能够通过使农民能够微调农业实践来降低一氧化二氮的排放，同时还可以优化肥料和灌溉用途，从而改变生物燃料农业。
一次性VAP和年轻人
解决方案中标记的数量和实际尼古丁内容之间可能存在差异。有几份有关违反合法尼古丁水平的一次性vape产品的报道。The Elf bar brand, one of the most popular disposable e-cigarette brands in Ireland was recalled in three major supermarkets in the UK after investigations found that they contained 50 per cent more than the legal limit of nicotine of 2ml.¹⁸ In Ireland the HSE's National Tobacco Control Office have submitted several RAPEX alert notifications to Safety Gate (the EU rapid alert system for dangerous non-food products) after discovering that a range of disposable vape产品含有超过允许的尼古丁量（20mg/ml或2％），水平高达50.4mg/ml。
年轻人与数字技术
2017 年，《教育工作者通用数字能力框架》首次发布，并不断发展（《教育工作者数字能力框架》DigCompEdu，2019 年）。该文件列出了各级教育的教师应该熟悉的 ICT 技能。使用 ICT 教学的基本方法是面向问题的（在挑战中学习）。重点是培训的设计，学生应该在培训过程中了解学习的原因和结果。首先，应向学生清晰地展示一个问题（个人问题情境），然后使用与 ICT 技术相关的各种方法解决该问题。在下文第 2 章中，我们将介绍《数字能力框架》中提出的技术，作为针对年轻人的教学方法。论文集“IZZIVI in dileme osmišljene uporabe IKT pri pouku”（在课堂上有意义地使用信息通信技术的挑战和困境，2019 年）中也介绍了这些方法。
总统青年教授奖 - 新加坡
我们在教育、研究和创业方面采用多学科和现实的方法，使我们能够与行业、政府和学术界密切合作，解决与亚洲和世界相关的关键和复杂问题。我们院系、卓越研究中心、企业实验室和 30 多个大学级研究机构的研究人员专注于能源、环境和城市可持续性、疾病的治疗和预防、积极老龄化、先进材料、金融系统的风险管理和弹性、亚洲研究以及人工智能、数据科学、运筹学和网络安全等智慧国家能力等主题。
布拉瓦尼克奖 - 面向年轻科学家
Arnaud Vanden Broeck 博士在理解核糖体（负责蛋白质合成的分子机器）如何在人体细胞中组装方面取得了重大进展。尽管核糖体发挥着至关重要的作用，但我们之前对真核核糖体组装的大部分理解都来自对酵母的研究。通过使用基因组编辑和低温电子显微镜 (cryo-EM) 等先进技术，Vanden Broeck 成功绘制了人体细胞中关键组装中间体的结构。他的发现揭示了人类核糖体组装中涉及的独特机制和因素，为这些关键细胞成分的形成方式提供了一个新模型。这项工作填补了我们知识领域的长期空白，并为治疗与核糖体功能障碍相关的癌症和疾病奠定了基础。
年轻人的农村学徒制
关于城市学院的非营利城市研究所是一个领先的研究组织，致力于开发基于证据的见解，以改善人们的生活并增强社区。50年来，城市一直是对复杂社会和经济问题进行严格分析的可信赖来源；对决策者，慈善家和从业者的战略建议；以及新的，有前途的想法，可以扩大所有人的机会。我们的工作激发了有效的决策，以提高公平并增强人们和地方的福祉。