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临时移民/难民 - 学生成功计划
多语言交流使扩展学习和家庭参与活动的参与率更高。这些努力凸显了安全和包容的环境在建立联系和提高学生学业成绩方面的变革潜力。移民/难民学生成功计划提供了一个机会和责任，以确保每个学生都感到被重视和支持。通过优先考虑这一目标，学校和学区可以积极减少系统性不平等，建立社区信任，并赋予移民和难民学生在学业和个人方面茁壮成长的能力。这项工作对于履行州政府对所有学生公平和卓越的承诺至关重要。
材料科学与工程学，学士学位
本科生事务办公室提供了材料科学和工程专业的研究样本课程。学生应记住该计划是基于一系列先决条件，从高中数学，物理学和化学中的足够准备开始。没有充分准备的学生，或者由于其他原因，他们必须在序列中进行更改，必须由MSE本科课程顾问批准其计划。材料科学和工程专业的专业被鼓励根据需要咨询学术顾问，并要求在学术上处于危险中的学生，要求与建议员工认为所必需的辅导员频繁地见辅导员。
由 accutrain™ InnovativeSchoolsSummit.com 提供
关于学校纪律的讨论可能会两极分化。一方面，倡导团体和致力于公平的人理所当然地对少数族裔学生被开除的比率往往是白人学生的三到四倍感到不安。另一方面，教师和家长深切关注创造一个失控甚至不安全的环境，学生可以为所欲为——而不必真正担心后果。但几乎每个人都同意，学生需要上课才能取得学业成功，停学和开除应该尽可能少。几乎每个人都同意，学生和教育工作者的安全应该是重中之重。
塞勒姆公立学校战略计划
展望未来，我们将优先考虑公平，社会情感福祉，并获得高质量的课程和指导，以便使每个学生能够蓬勃发展，并使他们踏上通往光明而繁荣的未来的道路。我们将为学生提供他们在学术和情感上蓬勃发展所需的整体支持。我们还将消除存在的机会差距，并为最需要他们的学生提供资源和支持。通过利用技术和创新的教学策略以及传统的笔纸方法，我们将向所有学生提供引人入胜且严格的课程，以确保他们拥有在毕业后获得高等教育，劳动力或两者的途径所需的工具。
2024-2025年整个学校课程和评估计划。...
▪ 优先考虑每个学生学习历程中的关键点 ▪ 关注教育成就、幸福感和参与度以及文化和包容性。麦凯北州立高中在考虑政府优先事项并与家长和学校社区协商后实施 P-12 框架的要求。我们通过有效的学校领导、优质的教学和学习来满足要求，注重改进系统的课程交付，以确保所有身份和能力的学生都能够： • 与同龄人一起学习和参与课程 • 通过量身定制的支持（包括满足其学习需求的合理调整）在学业和社交方面取得成就。
