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在过渡到青春期的女孩中的社会目标
1 1，美国北卡罗来纳大学北卡罗来纳大学教堂山，北卡罗来纳州教堂山，27599，美国2个发展，人格与社会心理学系，根特大学，根特3，比利时3号，比利时3号，加利福尼亚州戴维斯大学心理学系，戴维斯大学，戴维斯大学，戴维斯大学，CA 95616，CA 95616，美国4021，哈佛大学，哈佛大学。 Biobehavioral Sciences，加利福尼亚大学，洛杉矶分校，洛杉矶，CA 90095，美国6伊利诺伊州乌尔巴纳大学乌尔巴纳大学心理学系，伊利诺伊州欧洲裔夏普大学，伊利诺伊州61820年，美国7 RTI国际，研究三角形公园，北卡罗来纳州27709，美国北卡罗来纳州，北卡罗来纳州北卡罗来纳纽约市，北卡罗来纳州北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，彼得尔·布雷尔·贝尔特·贝尔特（Neuere andrea carselienia）在美国北卡罗来纳州教堂山E. Cameron Avenue 235号教堂山，美国27599，美国。 电子邮件：andrea_baldelli@med.unc.edu。1，美国北卡罗来纳大学北卡罗来纳大学教堂山，北卡罗来纳州教堂山，27599，美国2个发展，人格与社会心理学系，根特大学，根特3，比利时3号，比利时3号，加利福尼亚州戴维斯大学心理学系，戴维斯大学，戴维斯大学，戴维斯大学，CA 95616，CA 95616，美国4021，哈佛大学，哈佛大学。 Biobehavioral Sciences，加利福尼亚大学，洛杉矶分校，洛杉矶，CA 90095，美国6伊利诺伊州乌尔巴纳大学乌尔巴纳大学心理学系，伊利诺伊州欧洲裔夏普大学，伊利诺伊州61820年，美国7 RTI国际，研究三角形公园，北卡罗来纳州27709，美国北卡罗来纳州，北卡罗来纳州北卡罗来纳纽约市，北卡罗来纳州北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，北卡罗来纳州，彼得尔·布雷尔·贝尔特·贝尔特（Neuere andrea carselienia）在美国北卡罗来纳州教堂山E. Cameron Avenue 235号教堂山，美国27599，美国。电子邮件：andrea_baldelli@med.unc.edu。
CD M02-婴儿期通过青春期
目录课程描述研究了物理，认知，社会和情感领域中发展的发展，并确定了从构思到青春期的儿童的发展里程碑。强调生物过程与环境因素之间的相互作用。引入了发展理论，并通过观察儿童，评估个体差异并分析各个阶段发展的特征来加强研究方法。准备与学生一起从事早期护理和教育计划的人，包括过渡性幼儿园，幼儿园和早期教育教室。
标题：Netrin-1和Unc5c 1
（未通过同行评审认证）是作者/资助者。保留所有权利。未经许可就不允许重复使用。此预印本版的版权持有人于2023年1月20日发布。 https://doi.org/10.1101/2023.01.19.521267 doi：Biorxiv Preprint
成长的痛苦：青春期的可再生过渡
As the renewable transition hits its teenage years, it's time to take stock of what has been accomplished so far: • “Clean tech” is outpacing fossil fuel investment even before new US/European energy bills • Global wind+solar generation exceeded nuclear for the first time in 2021 • The IEA projects peak global fossil fuel demand this decade even under its slower transition case • Projected renewable capacity additions of ~2,500 GW over the next five years would match the prior 20 • The pace of EV sales, residential heat pump adoption and US battery plant build-outs has increased • Hybrid solar-storage projects are becoming more competitive with gas peaker plants • China 2022 renewable capacity additions = US, Europe, India, Southeast Asia and Latin America combined • Economies of scale: as illustrated below, the IEA has consistently underestimated solar capacity additions
标题：Netrin-1和Unc5c 1
未通过同行评审认证）是作者/资助者。保留所有权利。未经许可就不允许重复使用。此预印本的版权持有人（该版本发布于2024年4月17日。; https：//doi.org/10.1101/2023.01.19.521267 doi：biorxiv Preprint
青春期的心理健康和心理疾病
危机和精神障碍，以每单位时间单位的广泛变化为特征的年轻人也比在其他生活的其他时期更容易受到精神障碍的高度敏感（5，6），这一点也就不足为奇了。不超过15％至20％的青少年患有精神障碍；其余的人正常继续前进到成年，尽管有些人在整个过程中都需要克服。如Konrad等人，大脑发育对于精神障碍的发生至关重要。 （1）在他们的文章中进行了广泛的讨论。 在这方面，神经科学研究的最重要发现是，大脑的各种结构以交错的方式和不同的成熟速率发展。 差异结果，对行为产生明显影响。 因此，在青春期（尤其是边缘系统和奖励系统）中，早期成熟并倾向于起着主导作用的皮层结构，是对情感反应的效果。 这些反应在前额叶皮层的控制下仍然不足，后来成熟。 Casey等人提出了由于交错的脑成熟过程而导致神经感染失效的失衡的假设。 （7）。 它提供了对青春期典型的各种反应和行为模式的解释，包括：大脑发育对于精神障碍的发生至关重要。（1）在他们的文章中进行了广泛的讨论。在这方面，神经科学研究的最重要发现是，大脑的各种结构以交错的方式和不同的成熟速率发展。差异结果，对行为产生明显影响。因此，在青春期（尤其是边缘系统和奖励系统）中，早期成熟并倾向于起着主导作用的皮层结构，是对情感反应的效果。这些反应在前额叶皮层的控制下仍然不足，后来成熟。Casey等人提出了由于交错的脑成熟过程而导致神经感染失效的失衡的假设。（7）。它提供了对青春期典型的各种反应和行为模式的解释，包括：
数字技术对青少年情绪和认知的影响
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青春期晚期科学白皮书指南......
与 21 岁以上的年轻人相比，青少年晚期 (18-21 岁) 也更喜欢冒险，并从事更多寻求刺激的行为。13 由于大脑发育的差异，青少年晚期比年轻人更有可能对即时结果做出反应，而不太可能延迟满足。14 同龄人的存在会强化这些行为，而且青少年晚期的大脑对同伴的参与比年轻人的大脑更敏感。15 青少年晚期也比成年人更容易受到成年人的影响和胁迫。16 这些行为发展差异对法律决策有直接影响，包括放弃米兰达权利、易受虚假供述以及做出不明智的审判决定（例如，认罪决定）。
青春期中期的任务（15-17岁）
大脑开发为6岁（平均而言），年轻人的大脑是成人大小的95％。 然而，大脑在青少年时代甚至20年代都在物理上发展，第二次生长突破了灰质（11岁时的女孩峰值，男孩为12岁），然后是一个“修剪”过程，其中未使用的大脑神经元之间的神经元之间的连接wither wither ander ander ander and and and with and with被使用。 大脑的前部负责诸如复杂的推理，解决问题，提前思考，优先考虑，长期计划，自我评估和情感调节等功能，开始在青春期开始发展，最终的发展推动从16或17岁开始。。大脑开发为6岁（平均而言），年轻人的大脑是成人大小的95％。然而，大脑在青少年时代甚至20年代都在物理上发展，第二次生长突破了灰质（11岁时的女孩峰值，男孩为12岁），然后是一个“修剪”过程，其中未使用的大脑神经元之间的神经元之间的连接wither wither ander ander ander and and and with and with被使用。大脑的前部负责诸如复杂的推理，解决问题，提前思考，优先考虑，长期计划，自我评估和情感调节等功能，开始在青春期开始发展，最终的发展推动从16或17岁开始。不是在成年之前不能完成这些任务，而是需要更多的努力并需要练习。