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来自全球北方的青春期概念适合非洲？辩论
⇒青春期被广泛定义为生命过程中一个独特的阶段，在该过程中，一个人完成了从童年到成年的生物学发展和过渡。⇒本文提出了一场辩论，该辩论于2018年在坦桑尼亚姆万扎的一项科学研讨会上进行，这是对非洲的特殊性，并扩大了由这种概念所塑造的健康干预措施和全球卫生政策，可以普遍适用和相关。⇒运动的支持者认为，当获得青春期时，青春期确实是一个独特的发育阶段，而发生的神经认知发展会影响影响健康结果的行为。这是普遍发生的，以文化仪式为特征，并在法律框架中得到认可，因此，理解中的地理区分是不必要的。⇒对手认为，青春期不仅仅是一种生物学或法律认可的成年过渡：相反，包括原始的概念是由在文化环境中建立的信念，价值观和指出所塑造的。这个概念对非洲是不和谐的，因为它优先考虑个人主义，而不是共产主义，并将其归因于全球北方所接受的性别和社会角色。⇒因此，针对非洲青少年的许多干预措施仍然无效。观念是，起源于全球北部但普遍应用的青春期概念是殖民主义的一种概念，这对来自全球南方人民的现实现实和理解的价值较少。
围产期因素和儿童及青少年时期的情绪、认知和行为失调
联系人：Jean A. Frazier，医学博士，马萨诸塞大学陈氏医学院，S3-301，55 Lake Ave.，North，Worcester，MA 01655；Jean.Frazier@umassmed.edu。Li 博士和 Kong 博士担任本研究的统计专家。作者贡献概念化：Frazier、Hooper、Joseph、Cochran、Kim、Fry、Brennan、Msall、Fichorova、Hertz-Picciotto、Daniels、Lai、Boles、Zvara、Jalnapurkar、Schweitzer、Singh、Posner、Bennett、Kuban、O'Shea数据管理：Frazier、Li、Hooper、Joseph、Cochran、Kim、Fry、Brennan、Msall、Fichorova、Hertz-Picciotto、Daniels、Lai、Boles、Zvara、Jalnapurkar、Schweitzer、Singh、Posner、Bennett、Kuban、O'Shea形式分析：Li资金获取：Frazier、Fry、O'Shea调查：Frazier、Joseph、Fry、Msall、Singh、Kuban、O'Shea方法：Frazier、Li、Kong、Hooper、Cochran、Kim、 Brennan、Fichorova、Hertz-Picciotto、Daniels、Lai、Boles、Zvara、Jalnapurkar、Schweitzer、Singh、Posner、Bennett、Kuban、O'Shea 项目管理：Frazier、O'Shea 软件：Li 监督：Frazier、Kong、O'Shea 验证：Li 可视化：Li 撰写 – 原始草稿：Frazier、Li、Posner、O'Shea 撰写 – 审阅和编辑：Frazier、Li、Kong、Hooper、Joseph、Cochran、Kim、Fry、Brennan、Msall、Fichorova、Hertz-Picciotto、Daniels、Lai、Boles、Zvara、Jalnapurkar、Schweitzer、Singh、Posner、Bennett、Kuban、O'Shea
积极交通上学。乌托邦或青春期健康生活的策略
摘要：青少年上学的方式对实现其日常身体活动建议具有重要意义。本研究的主要目的是了解哪些变量与葡萄牙青少年上下学的交通方式有关。2018 年学龄儿童健康行为问卷调查了 5695 名青少年，平均年龄为 15.5 岁（标准差 ± 1.8 岁），其中 53.9% 为女性。通过应用 χ2 检验和多元逻辑回归模型研究了这些关联。在这项研究中，36.5% 的参与者报告步行或骑自行车上学。积极交通方式上学与年龄 (OR = 1.3; p < 0.05)、充足的身体活动 (OR = 1.2; p < 0.05)、充足的睡眠时间 (OR = 1.2; p < 0.05)、幸福感 (OR = 1.2; p < 0.05) 和住在学校附近 (OR = 2.4; p < 0.05) 有关。结果显示，青少年选择使用积极交通方式上下学的次数随着年龄、身体活动、睡眠时间、幸福感和住在学校附近而增加。
青春期晚期甲基化年龄与大脑年龄之间的关联
House，Oakfield Grove，布里斯托尔，BS8 2BN，英国。6. 挪威科技大学公共卫生与护理系 KG Jebsen 遗传流行病学中心，挪威。7. 麻省总医院基因组医学中心精神病学和神经发育遗传学部，马萨诸塞州波士顿 02114，美国。8. 哈佛医学院精神病学系，马萨诸塞州波士顿 02115，美国。9. 哈佛大学和麻省理工学院布罗德研究所斯坦利精神病学研究中心，马萨诸塞州剑桥 02142，美国。10. 哈佛大学儿童发育中心，马萨诸塞州剑桥 02138，美国。 11. 荷兰鹿特丹大学医学中心伊拉斯姆斯医学中心儿童和青少年精神病学/心理学系 12. 荷兰鹿特丹大学医学中心伊拉斯姆斯医学中心流行病学系 13. 荷兰莱顿大学医学中心生物医学数据科学系分子流行病学系
童年和青春期早期的神经解剖学变异性和药物使用启动
该图图 - log 10转化的错误发现率（FDR） - 校正的P值（P值（PFDR），来自混合效应回归的所有区域关联分析分析在每种物质的神经植物指标中分组的所有区域关联分析（即每种物质（即皮质，皮质和皮层和皮层和皮层和皮层，表面积，表面积，表面积，表面积和硫磺））。p值是汇总的，并通过皮质裂片和皮层叶和皮层下区域编码，深色反射左（l）半球，较浅的颜色反射右（r）半球（例如，深红色表示额叶lobe和浅红色指示r额叶的红色表示R额叶）。通常被认为与额叶，顶叶和颞叶分开，并位于其交界处，但为简单起见，岛状皮层与颞区一起绘制在这里。虚线蓝线反映了p fdr <.05。对于任何物质和饮酒（a，b），标记的区域反映了所有研究比较的关联，这些关联是显而易见的（p <.05 / 1188 = 4.21×10 -5）。用于使用尼古丁和大麻（C，d），标记的区域反映了FDR很重要的关联。
体育参与对幼儿和青春期社会技能发展的作用
摘要。体育教育在发展儿童和青少年的社交技能方面起着重要作用。参加体育活动已被证明可以提高合作，沟通，领导和同理心等价值观。但是，在机构中的体育教育通常被认为不那么重要，甚至被忽视，尤其是在期末考试的比赛中。因此，本研究旨在深入了解体育活动的参与如何为童年和青春期的社交技能发展做出重大贡献。使用的研究方法是使用Google Scholar，Taylor和Francis，Elsevier，Eric和Sage数据基础的文献综述。本文献综述中的数据提取过程使用Prisma流程图。分析的文章从2020年至2024年发表，使用包容性标准，即来自国家和国际期刊的研究文章，研究的种群/样本/学科是幼儿和青春期。审查的文章总共来自国际和国家期刊的12篇文章。所审查的12篇文章的结果表明，参加体育运动可以帮助发展社交技能，例如合作，沟通，领导和同理心。此外，参与运动还可以改善情绪，自尊，社交网络以及在儿童和青少年中的归属感。这些发现证实了体育设施在建立年轻人的积极特征和运动价值方面的重要性。参加体育活动可为幼儿和青春期的社交技能发展做出重大贡献。这项研究的结果为未来制定更有效的学校体育教育策略的制定为基础
20年后的青春期和促炎表型暴露于父母抑郁症
尽管逆境的生物嵌入模型提出，童年时期的压力经历在免疫细胞中创造了持久的促炎表型，但迄今为止的研究依赖于研究设计，这些研究限制了我们对表型是否持久得出的结论的能力。本研究利用对非裔美国人青年进行的一项持续的20年调查来测试研究问题，以了解童年时期的压力源在多大程度上预测了成年中的促炎表型，这表明了细菌kine对细菌刺激的夸张的细胞kine反应表明，单核细胞对单核刺激的抑制性信号，从抑制性信号中抑制了抑制性信号，而低 - 较低级别的抑制性信号和低年级。父母报告了他们青春期青春期的抑郁症状和不支持的育儿趋势。在31岁时，青年参与者（现为成年人）完成了禁食的抽血。将样品与脂多糖和氢化可的松剂量一起孵育，以评估促炎过程。此外，还测试了血液样本的低度炎症指标，包括IL-6，IL-8，IL-10和TNF-α和可溶性尿激酶纤溶酶原活化剂受体。分析表明，年轻人青春期的父母抑郁症在31岁时预测了促炎表型的指标。随访分析表明，不支持的育儿介导了这些关联。这些发现表明，世博会在青春期的父母抑郁症上留下有关炎症活动的烙印，可以在20年后观察到。
正念轨迹：整个青春期和年轻成年的心理变化
心理和心理心理的曲线趋势表明，随着年龄的增长，这些能力的逐渐发展，成年时期达到峰值。在所有年龄段的人群中，女性的心理分数始终高于男性。对于女性，分数仅在年龄频段17-18至20+之间发生显着变化（p <0.001），ES（d = 1.07，95％CI [.1.52 – .62]）。然而，对于男性而言，分数的显着变化在两个年龄段的14至15-16（p <0.003）之间，ES（d = .45，95％CI [.82 – .07]）和17-18至20+（p <0.001），ES（d = .6，95％CI [.1.1.08 – 1.1.1.08 – 1]）。心理心理评分的变化差异不同，女性的分数没有比男性更高。14岁（p <0.01），ES（d = .43，95％CI [.82 – .04））和15-16（p <0.01），ES（d = .5，95％CI
通过多模式脑成像预测青春期早期的抑郁症风险
抑郁症是一种无能为力的精神病障碍，在青春期内风险增加。除其他因素外，患有抑郁症家族史的儿童患抑郁症的风险明显更高。早期识别有抑郁症风险的青春期前儿童对于早期干预和前审查至关重要。在这项研究中，我们使用了青春期大脑认知发展（ABCD）研究的大量纵向样本（成像质量控制后的2658名参与者，基线的9 - 10年之间），我们应用了先进的机器学习方法来预测抑郁症的风险，该方法在使用基线和综合式的MRI IMMI diff interive and Implient的MRI IMMI中衍生的两年时间随访时进行了两年的随访。 MRI。预测性能进行了一种严格的跨验证方法。我们的结果表明，所有大脑特征的预测得分明显高于偶然的预期，而REST-FMRI的大脑特征显示出具有抑郁症的父母历史的高风险参与者的最佳分类表现（n = 625）。具体来说，来自功能连接组的REST-FMRI特征表现出比其他大脑特征更好的分类性能。这一发现强调了与单脑区域的度量相比，Con Nectome相互作用元素在捕获更多个体变异性方面的关键作用。我们的研究有助于在基于人群的样本中识别青春期早期抑郁症的生物学风险。