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教学大纲 人体功能神经解剖学 (ANAT 6160)
ANAT 6160 是一门证书级别的研究生课程，旨在提供有关人类中枢和周围神经系统的解剖学和功能的知识，重点是临床相关性。一般神经解剖学主题将包括大脑、脊髓和神经的大体和微观结构、胚胎学和神经生理学，并描述疾病或损伤导致的正常解剖学变化。学生将被分配每周在线讨论与本周讲座主题相匹配的期刊文章（参见阅读材料）。这些主题的讨论将通过黑板上的在线讨论板进行监控。此外，学生将准备与讲座内容相关的神经解剖学主题的临床演示，该演示来自流行媒体（例如《华盛顿邮报》、《时代》等）上的文章。还将为学生提供根据讲座内容量身定制的交互式 PowerPoint 实验室手册，该手册将构成每个神经解剖学模块在黑板上进行的三次实践考试的基础。最后，讲座材料将通过医学院解剖实验室中的人脑材料实验室演示进行补充。
基于神经解剖学的大鼠脑基质引导修剪方案
在大鼠毒性研究中，建议通过确定的神经解剖标志修剪大脑以获得一致的切片。在本文中，我们描述了一种矩阵引导修剪方案，该方案使用通道重现解剖标志的冠状水平。设置阶段和验证研究均在 Han Wistar 雄性大鼠（Crl:WI(Han)）上进行，10 周龄，体重 298 + 29 ( SD ) 克，使用适合体重 200 至 400 克大鼠大脑的矩阵（ASI-Instruments 1，休斯顿，德克萨斯州）。在设置阶段，我们确定了八个通道，即 6、8、10、12、14、16、19 和 21，分别匹配视交叉、额极、视交叉、漏斗、乳头体、中脑、小脑中部和小脑后部的推荐标志。在验证研究中，我们使用选定的通道修剪了 60 只大鼠的浸入固定脑，以确定通道再现解剖标志的一致性。成功率（即每个级别的预期目标的存在）范围为 89% 到 100%。如果未实现 100% 的成功率，则注意到脑修剪的偏移是朝向尾极。总之，我们开发并验证了一种大鼠脑的修剪方案，该方案允许冠状切片具有与标志引导修剪相当的广泛性、同源性和相关性，并且具有技术人员可以快速学习的优势。