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焦虑症青年的基于大脑的分类
作者Willem B. Bruin，MSC˒A，Paul Zothov，博士学位支持者，Guido A. Vangent，Phd˒a，博士学位，博士 PhD¹™, PhD¹ PA, PhD¹ PA, PhD¹ PA, MD, MD, PhD¹˒um, PhD¹˒um, Fredrik Åh, Fredrika Åhs Antonac, MD, MD, MD, PhD Ra, Michal Assaf, MD˸M, Jacques P. Barber, PDques P. Barber, PhD 2, Joche, PhD2, PhD2, PHD2，PHD2，PHD2，PHD2，PHD2，PHD2，PHD2，2000年，Katjam，201210，Katja-Bumm。 PhD2 PYˈkieem, Bill, Bill, PD³³‐kate, PD³ PD³¢N, MD, MD, PD³³¢ PD í′′″, Elisa of Canu, PhD¹, Elise M. Cardale, PD³‐sumer, PhD³‐ 10000, MD, PD, PD, PD, PD, PD 1 ˉency, Civilla Civini, PD2，PD2，PD2 DINHLOWSKI，MD，PHD³`，Gretchen J. Diefenbach，Phd⁴ôˈôm2，Katharina Domschke，MD，医学博士，医学博士，医学博士，Alexander G.G'。druyter，phd⁴⁴⁴⁵⁴⁵，托马斯·德斯勒（Thomas Dersler），phd⁴⁴因素⁴⁴⁴因素，安吉利卡因子，安吉利卡（Angelika），安吉利卡（Angelika the Angelika），Md⁴md⁴mdsimomessimo两组自由，自由，MSC⁵´°µ´，PhD⁵2222，PhD»Tian GE，Phd ⁵´⁵⁵µR，Andrew J. Gerber，MD，MD，MD，PhD J. Grabe，Md⁵⁸，Dominick Groteerd，Dominick Groteerd，PhdtPhd2⁵⁵⁹Look，Phd⁵⁹⁰⁰ Alfon O. Hamm，Affren O. Hamm，AffreaK.¶°，Lauron O.Ant Wee，MD，Phd⁵⁵⁵'olumµ´«« ^，Dick J. Beltman，MD，MD，MD，MD，MD，MD，PHD⁰，PhDκ⁰，Phdκ˒，为您服务。han，博士学位，詹妮弗·C·哈珀（Jennifer C. N .. PD2，PD PD PP，Parlis Khosravi，Pdš⁰，Laura Khirch，MSJUS，MSJU CRECE，PDSUER，PDSUER，KOSTIC，MD，PHD⁷÷phd⁷÷áfar，Laresen，Laresen，Phd⁵Joyn，Phd⁵Joyn，Phd⁵⁹瑞士，Elisabeth J星期一，PDMånsson，Phd，Claire E. Marino，7月，7月，7月，Phd 22，基金会，Methods的发展，方法，方法，Dphil，方法法官，分析法官，Analyze，Md⁴Milrod，Md⁴Milrod，MdanaMunjiziza Jovanovic，Md. Phd博士学位，Martin P. Paulus，Md⁹，Perino，Phd⁹Joy，K。Luan，Phd⁹Ki，Md⁹ki，Md⁹Ki，Md⁹Ki，Md⁹基于MD⁹的PD MD，PD2，PD2，PHD2ːLETNE，PD2，PD2，PD2，PD2，PHD⁹⁹⁰⁰⁰⁰时钟，pdâplabs，pdâpdâskynks，psb⁵⁰⁰⁰⁰′³⁰'⁗，phd2´´⁵，phd⁵⁵，phdest⁵，theodores D. saterthwaite，md⁵⁵ -˰s。 rnat。»; Pd Ki«⁰，Thomas Straube，Phd⁶⁶Up，Benjamin Strauby，Phd⁷，Jeffrey，Jeffrey R. Straube，Md 2°Andraun，Md。-Phy。 Helenn Vanity，Heleen，BSC»FA，BSC¶，是Seawath，BSC»，Werwath，BSC»，Verwath，BSC»，Verwath，BSC»，Verwath，Verwath，BSC»，Verwath，Verwath，BSC»，Wetsc。 PD⁵⁵⁵S，Barry Wright，MdTpaˁ⁹ -Ju，MR，Phd⁶phd⁶，Phd⁷，Pd⁷，Pd⁷和Pd t the MdIn/3222222222616，U.S.Phdes phdes phdes'6'6'6'，Suzanne n avery，phdes pd pdp pd pd pd pd pd pdµ，Phd pdµ120。 Pd⁹，Daniel，MDš⁰，Dyn J Steon，MD，PD5，Phdes，Nic，Nic。
户外疗法对抑郁症和焦虑的影响
推荐引用推荐引用Wheeler，Lindsey N.和Wininger，Steven R.（2023），“室外疗法对抑郁和焦虑的影响：定量综述，”现代心理学研究：第1卷。28：否2，第4条。可用：https：//scholar.utc.edu/mps/vol28/iss2/4
疫苗接种时减轻疼痛和焦虑
•在1-2秒内快速注射•不要抽吸（抽吸会增加针的接触时间并增加组织损伤）•最后一次给最痛苦的疫苗（例如MMR，HPV）•疫苗接种时的触觉刺激：在注射之前和注射期间接近注射部位的摩擦，抚摸或施加压力可能会减轻大儿童（4岁以上）和成人的疼痛•吃早餐，小吃
焦虑，抑郁和TMD：多学科疗法
引言颞下颌疾病（TMD）会影响下颌和肌肉，通常与压力，焦虑和睡眠问题有关。综合护理解决身体和心理因素可改善结果。目的本研究提出了一种多学科方法（心理学家，牙医和物理治疗师），以通过非药理学技术治疗这些疾病，旨在进行更有效和个性化的治疗。方法该研究是在巴西圣保罗的SacomãBasic Health部门进行的，并在1个月内包括12名医疗保健专业人员，并在有效干预措施中作为对照组6例。干预措施包括四个每周一次的一小时课程和通过WhatsApp发送的家庭疗法，利用伸展运动，正念，热疗，自我弥补和认知行为疗法。参与者完成了有关抑郁症（PHQ-9），焦虑（GAD-7），磨牙症（OBC）和疼痛（GCPS和疼痛绘制）的抑郁症（PHQ-9）（PHQ-9）（PHQ-9）的调查表。结果导致PHQ-9（P = 0.028），GAD-7（P = 0.039），OBC（P = 0.015）和PD（P = 0.016）尺度的干预措施显着降低。此外，疼痛减少和参与者生活质量的改善。结论尽管有样本限制，但数据表明多学科干预措施可以有效地管理TMD，从而减少疼痛和相关症状。该方法显示出有可能改善患者生活质量的潜力，强调了综合和个性化治疗的重要性。对较大样本和扩展随访的未来研究对于验证这些发现并扩大干预措施的适用性是必要的。
焦虑与复发性心血管事件的关联
这项前瞻性队列研究利用了U-Care心脏病试验的数据。参与者（n = 935，心肌梗塞后）回答了医院的焦虑和抑郁量表（HADS：焦虑量表）和心脏焦虑问卷（CAQ：恐惧，回避和注意力量表）。HADS焦虑反映了生理方面，CAQ恐惧反映了认知和情感方面，CAQ回避反映了行为方面，CAQ的注意力反映了焦虑的认知方面。COX回归用于估计焦虑与复发性重大心脏事件（MACE）之间的风险。在随访期（平均2。9年）中，有124个人（13％）经历了指定的MACE端点。HADS焦虑和CAQ总数都与MACE的风险增加有关[危险比（HR）= 1.52，95％置信区间（CI）：1.15–2.02和HR = 1.30，95％CI：1.04-1.64]。在CAQ子量表中，有支持回避和狼牙棒风险之间的ciation（HR = 1.37，95％CI 1.15-1.64），但没有引起关注和恐惧。
治疗焦虑症的药物算法
o不需要实质性•失眠•医学原因：贫血（躁动不安），维生素D低，性能/甲状腺功能低下，甲状旁腺瘤，嗜铬细胞瘤，肠疾病综合征，偏头痛，慢性疼痛，慢性疼痛，心脏障碍，心脏障碍，心脏障碍，CANC ER，CANC ER，CANC疾病，呼吸障碍•身体障碍•动力障碍•操作性障碍•操作性障碍•动力障碍•动态障碍•动态障碍•动态障碍•动态障碍•动力障碍症
小儿焦虑的门诊筛查和治疗...
理由和范围焦虑是对感知到的威胁或危险的多系统反应。这是一种面向未来的情绪，其特征是对潜在厌恶事件的不可控制性和不可预测性的看法。它激活了体内的战斗或飞行响应系统。从一个小孩的角度来看，它给人一种失控和恐惧的感觉。焦虑型生理反应是对压力的正常反应，实际上可能是有益的。如果它过多，一个人可能难以控制它，并且他们的日常功能和健康可能会受到负面影响。患有焦虑投诉（严重到足以干扰日常生活和功能）的儿童的患病率与2.5％–41％的差异很大。百分比因焦虑症的类型而异。儿童发现的最常见的焦虑症是普遍的焦虑，社交恐惧症，特定的恐惧症和分离焦虑症。合并症通常发生在焦虑症中，包括抑郁症，多动症，自闭症谱系障碍和饮食失调。通常会出现重叠的症状，会导致诊断困惑，例如许多患有焦虑或多动症的幼儿会表现出对立行为。该指南旨在用于评估精神或身体健康的任何门诊儿科护理环境中，以协助未经正式培训的精神卫生专业人员的护理人员。虽然该指南不是为精神卫生服务或急性护理设置制定的，但它可以作为参考。
与运动相关的年轻运动员的表现焦虑
焦虑症是儿童和青少年最常见的心理健康诊断之一。根据全国儿童健康调查的数据，在美国8.6％的6-11岁儿童的一生中焦虑症问题，而在12-17岁之间，这会增加到13.7％（10）。通常缺乏有关学校年龄或年轻运动员焦虑症患病率的数据，但大学运动员中的某些估计表明，他们比一般人群的焦虑症状更可能经历焦虑症状（11,12）。运动员或其运动的个体特征可能会为发展表现焦虑带来特殊的危险因素。例如，与参与团队的人相比，参加个别运动的人更有可能感到焦虑。人格类型也已被证明会影响运动员对性能焦虑的敏感性，神经质特别相关（13）。独特的压力源运动员面临着运动专业，运动员身份，完美主义和青年运动过度训练的趋势的不断上升，这使得表现焦虑成为这个社区的日益增长的问题（14）。
通过有针对性的大脑刺激解决社交焦虑
先前的研究表明，与社交焦虑症 (SAD) 有关的自我关注 (SFA) 与右额极区 (rFPA) 活动增强有关，右额极区是前额后面的右前额叶皮层。经颅静磁场刺激 (tSMS) 是一种非侵入性脑刺激方法，能够暂时抑制磁铁下的大脑功能。我们探讨了对有 SAD 倾向的个体进行 tSMS 是否会引起 (1) 在静息状态下抑制 rFPA 激活和 (2) 在随后的语音任务中降低 SFA。23 名患有社交焦虑症的大学生执行了两项语音任务。在任务之间，tSMS 组接受钕磁刺激，而假组在 rFPA 上接受 20 分钟的假磁刺激。使用功能性近红外光谱 (fNIRS) 测量静息态 rFPA 活动，同时在两个语音任务期间通过问卷评估 SFA（身体感觉和观察者视角）、场视角和分离正念 (DM) 视角。观察者视角意味着从他人的角度对自我意象进行 SFA，而场和 DM 视角意味着适当关注外部环境。结果表明，tSMS 干预降低了干预前到干预后静息状态下的 rFPA 活动。然后，tSMS 减少了对身体感觉的 SFA 并增加了从干预前到干预后语音的 DM 视角，尤其是在那些社交焦虑水平较高的人中。此外，无论社交焦虑倾向如何，tSMS 都会增强场视角。结果表明，tSMS 可能抑制 rFPA 的过度活跃，减少 SFA 对身体感觉的影响，并提高高度社交焦虑个体的适应性注意力。我们的研究表明 tSMS 可用于临床治疗 SAD 的可能性。
