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语言艺术写作教学
● 系统地设计和发展一个由作家组成的课堂社区。 ● 部署各种教学、策略和材料，将写作作为一个过程来教授。 ● 将写作作为一个与阅读、交谈、思考等相关的复杂社会过程来教授。 ● 以重视和尊重作家写作目的的方式教授写作。 人工智能声明 UT Tyler 致力于根据学科和任务的需要探索和使用人工智能 (AI) 工具。我们鼓励讨论 AI 工具的道德、社会、哲学和学科影响。应承认所有 AI 的使用，因为这符合我们对荣誉和正直的承诺，如 UT Tyler 的荣誉准则所述。教师和学生在使用任何 AI 工具时不得使用受保护的信息、数据或受版权保护的材料。此外，用户应注意，AI 工具依赖预测模型来生成可能看似正确但有时会被证明是不完整、不准确的、未从其他来源获取的和/或有偏见的内容。因此，AI 工具不应被视为传统研究方法的替代品。您最终要对所提交信息的质量和内容负责。滥用违反本课程指定准则的 AI 工具被视为违反学术诚信。学生将受到 UT Tyler 学术诚信政策中概述的纪律处分。请参阅 UT Tyler 教学大纲模块的“关于本课程”部分，了解有关在您的课程中适当使用 AI 的具体信息。对于本课程，学生可以使用 AI 平台来帮助准备作业和项目。虽然提交的大部分作品应该是您的原创作品，但您可以使用 AI 工具
艺术与福利节
Traces Dance Ensemble是沃特福德的独特当代舞蹈合奏。该公司因对舞蹈和残疾的挑战性看法而闻名，并以令人发人深省的当代舞蹈表演吸引了全国的观众。几位专业的舞蹈艺术家在他们的14年历史上与Traces Dance Ensemble合作，包括Dee Grant，Libby Seward，Jess Rowell，RachelNíBhraonáin和Trish Murphy，在合奏的广泛曲目上开发了新的编排并建立了新的编排。总部位于Garter Lane艺术中心，Traces Dance合奏由爱尔兰唐氏综合症（Waterford和South Kilkenny Branch）和沃特福德委员会（Waterford Council）提供支持。请参阅www.instagram.com/traceDanceEnsemble
幼儿园英语艺术
lac.rl.k.3a带有提示和支持，确定故事中的角色。lac.rl.k.3b带有提示和支持，在故事中确定重大事件（例如问题或解决方案）。lac.rl.k.3c在提示和支持的情况下，展示角色在故事中的互动方式。lac.rl.K.3d在提示和支持的情况下，确定故事中的设置。rl.K.4询问并回答文本中有关未知单词的问题。lac.rl.k.4a在文本中询问有关未知单词的问题。lac.rl.k.4b回答文本中有关未知单词的问题。rl.K.5识别常见的文本类型（例如，故事书，诗）。lac.rl.k.5a回答有关阅读的问题，例如“我们为什么阅读？我们读什么？”lac.rl.k.5b识别常见的文本类型。
媒体艺术与科学（MAS）
顶尖专家指导讨论如何保护世界免受未来面临的最大威胁。主题范围从流行病和核扩散的明显危险到导致气候变化的潜在协调失败，从技术停滞到变革性的人工智能。借鉴发明和科学传播的历史，探索哪些技术最有可能塑造未来，以及发明者和开发者如何影响结果，目标是确定如何实现尽可能多的利益。强调科学写作和交流。学生就关键问题撰写三篇专栏文章，并参与旨在协调有效行动的小组项目。参加研究生课程的学生需要完成额外的工作。K. Esvelt，M. Specter
farah.et.al.early.cog.brain.plus.pdf -Penn Arts＆Sciences
要解决这些问题，需要一个实验，将人类婴儿随机分配到高认知和语言刺激的环境中，理想情况下从生命的早期开始，并构成了很大一部分童年时代。尽管将一组儿童分配给低认知和语言刺激是不道德的，并且是不可行的，但在原本原本以下，还有另一种方法可以实现同等的对比度。长期以来，据报道，与较高的SES同龄人相比，平均而言，在SES家庭中长大的儿童获得的认知和语言刺激较少（Hoff，2013； Bradley＆Corwyn，2002）。通过将这种婴儿随机化为一组，该组继续接受预期的低刺激，并且可以接受更高的语言和认知刺激，可以观察到随机分配的高刺激和低刺激的效果。
艺术硕士临床心理学
感谢您在CSUDH选择心理学硕士学位！注意：我们有两个选择的临床轨道选择，其中一项为有兴趣寻求许可的学生提供课程。进入导致许可和证书的计划的录取并不能保证学生将获得许可或证书。许可和凭证要求是由未由CSU控制或隶属于CSU的机构设定的，并且要求随时更改。例如，许可或凭证要求可以包括美国工作权的证据（例如，社会保险号或纳税人识别号）或成功通过犯罪背景调查。学生负责确定他们是否可以满足许可或凭证要求。CSU不会退还学费，费用或任何相关费用，向确定承认他们无法满足许可或凭证要求后的学生。有关许可和凭证要求的信息可从卡伦·卡彭特（Karen Carpenter），1000 E Victoria St，Carson，CA 90747 310-243-3353获得。
心理学，文学学士学位 - 要求
无需较小。完成此专业的学生不需要在另一个领域完成未成年人。但是，鼓励心理学专业的专业使用其一般选修课程来利用上述技能的选修课。这将进一步提高他们与心理相关的技能。
艺术与文化战略 2021-2031
这项旺兹沃斯艺术和文化战略通过四项原则和未来十年（2021-2031 年）的探索路线阐述了我们的抱负：“集体力量”、“建设未来”、“吸气和呼气”和“旺兹沃斯欢迎您”。在制定明确的行动框架的同时，该战略还具有灵活性和敏捷性——留出空间来暂停、评估和应对我们遇到的任何变化。该战略是在 Covid-19 期间制定的，我们希望承认其影响以及它如何教会我们韧性的重要性，以及鼓励合作和支持的灵活模式。它还教会了我们在全国范围内推广自治市镇和参与全国对话的重要性，同时专注于超本地化，因为我们减少了出行，更多地投资于我们的社区、当地便利设施和商业街以及有助于使旺兹沃斯成为旺兹沃斯的一切。