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生物化学与分子生物学系
BCMB 430 - 分析生物化学和生物物理学 3 学分 课程目标：了解构成生物科学中使用的技术和仪器基础的物理科学原理 先决条件：生命科学学士学位课程。 第一单元 - 电化学技术和光度测定 11 小时 电化学的基本原理 - pH 电极 - 离子选择性 - 气体传感和氧电极 - 生物传感器的基本细节。比色法和分光光度法的原理和技术-比尔-朗伯定律-仪器-低色度和增色度-荧光测定-流式细胞术-原子吸收光谱法-圆二色性-光学旋光色散-核磁共振光谱-红外光谱第二单元-显微镜 7 小时显微镜-基本原理和应用-光-化合物-相衬-暗场-荧光显微镜扫描电子显微镜-透射电子显微镜 (TEM) -扫描隧道显微镜- (STM) -共聚焦显微镜。第三单元 - 离心 6 小时离心的基本原理 - 仪器、离心装置 - 离心机的类型 - 转子、配件 - 离心方法 - 沉降速度 - 沉降平衡 - 胶体 - 细胞分离方法。第四单元 – 色谱法 10 小时 色谱法的类型 - 柱色谱法、薄层色谱法、纸色谱法、吸附色谱法、分配色谱法、气液离子交换色谱法、亲和色谱法、高效液相色谱法 - 每种类型的原理 - 仪器和附件 - 检测方法和系统 - 定性和定量方面 - 应用；第五单元 – 电泳法 6 小时 电泳类型 - 纸和凝胶 - 琼脂糖和 PAGE - 脉冲场 - 毛细管 - 等电聚焦 - 印迹技术：西方、南方和北方。应用教科书 1. James, P. Allen. (2008). 生物物理化学，Wiley Blackwell，新泽西。2. Wilson, K. 和 Walker, J. (2010) 生物化学和分子生物学原理和技术，剑桥大学出版社，剑桥。推荐阅读 1. Horst, F. (2010) 基本一维和二维核磁共振波谱学，Wiley-VCH，新泽西。 2. Murphy, DB 和 Davidson, MW (2012) 光学显微镜和电子成像基础，Wiley-Blackwell，新泽西州。3. Freifelder, DM (1983) 物理生物化学 - 生物化学和分子生物学应用，WH Freeman，纽约
生物化学学位课程的修订课程
根据其法律规定，巴基斯坦的高等教育委员会（HEC）已通过其国家课程修订委员会（NCRC）开发并定期更新课程。这些委员会通常由主题专家，研究人员以及认证机构，专业理事会和行业利益相关者的代表组成。响应不断发展的需求，HEC与巴基斯坦科学院（PAS）合作，已承担了在国家资格资格框架的第6级和7级的生物化学课程中制定强大的学位课程标准的任务。这些标准是根据HEC的本科教育政策对第1（2023年）和研究生教育政策（2023）的精心结构的，可确保与国家优先事项和国际教育标准保持一致。
高级生物化学775（BCM 775）
此处发布的信息可能会发生变化，并且可以在此信息发布后修改。一般法规（G法规）适用于比勒陀利亚大学的所有学院。期望学生对这些法规以及一般规则部分中包含的信息很好地熟悉自己。关于这些法规和规则的无知将不会被视为任何违法行为的借口。
喂养金头鲷增加膳食细菌单细胞蛋白水平：对生长、血浆生物化学、肠道组织学和
Marchi, A., Bonaldo, A., Scicchitano, D., Candela, M., De Marco, A., Falciglia, S., 等人 (2023)。通过增加膳食细菌单细胞蛋白水平喂养金头鲷：对生长、血浆生物化学、肠道组织学和肠道微生物群的影响。水产养殖，565，1-11 [10.1016/j.aquaculture.2022.739132]。
mbcl-002：生物化学实验室
与所有其他 IGNOU 实验课程一样，这是一项密集的住宿练习，需要一周时间才能完成 4 个学分。每天将有两次实验课，每次 4 小时。因此总共有 28 节课。第一节课将是入门课，其余课程将基于课程中给出的练习。第一节课将向您提供实验练习的时间表。第 1 至第 26 节课将在学术顾问的监督下进行指导练习。最后两节课，即第 27 和第 28 节课将是无指导课，将是期末考试。在每节课中，您将进行 3 小时的练习，并在剩下的 1 小时内完成您的实践笔记本。实验室笔记本必须提交给辅导员进行批改和评分。70% 的分数分配给进行实验并正确记录。您知道时间有限，因为您将无法进行实验室工作；因此，您必须不要错过任何实验课。
生物学和遗传学，具有生物化学的基本要素
✓ 生命、能量、生物系统和生物圈；遗传学、进化和生物工程；健康以及身体活动和生活方式的作用。✓ 化学和生物化学基础知识：原子和分子、化学键和反应、结构和功能生物分子。✓ 细胞及其组成部分：细胞核、细胞质和细胞器、膜和细胞运输；细胞和生物体的多样性；微生物及其在环境和人类健康中的作用。✓ 生物系统中代谢和能量转换的原理以及主要代谢途径。✓ 遗传物质的组织及其功能：DNA和RNA；遗传密码和蛋白质的合成；发育和基因与环境的相互作用。✓ 繁殖、进化和环境；DNA复制、细胞分裂和生物体繁殖；人类健康、社会和未来前景；辅助生殖、基因工程、生物技术、人工智能。
医学生物化学
国家医学委员会（NMC）最近发布了2024年修订的基于能力的医学教育指南（CBME）课程，标志着印度医学教育发展的关键时刻。基于2019年成立的基金会，该修订后的课程介绍了旨在使医疗培训与当代全球标准相结合的关键进步。这些更新不仅可以增强教育经验，还确保未来的医疗专业人员配备了知识，技能和能力，可以在现代医疗保健环境中蓬勃发展。本文重点介绍了生物化学课程中的重大变化，强调了其重要性以及朝着整合临床相关性，创新教学方法和强大评估策略的转变。鼓励教育者根据这些预期的标准确定其教学的优先级。本文还提供了将这些变化纳入教学方法论的策略，从而为教育者提供了证据的指导。关键字：评估策略，生物化学课程，临床相关性，基于能力的医学教育（CBME），教学方法
