在3.5成本报告文件中文件将使用FSG CR工具创建BOM&CCBOM。然后,使用CR工具中相应的“ PDF导出”功能将整个CR导出。导出的PDF应与成本和排放说明文件(CEEF)和支持材料(SM)一起拉开(例如图),然后上传到FSA主页。除了对CEEF的零件/过程成本以及相应的温室气体排放以及CCBOM中使用的相应的温室气体排放和相应的链接成本,对CEEF的样式没有其他规则。CCBOM和支持材料的文件格式应为PDF。包含所有文档的ZIP档案必须不迟于3.2列出的截止日期。所有上传的文档应包含文件名中的汽车号(例如_CCBOM.pdf)。 提交看起来像这样:_CCBOM.pdf)。提交看起来像这样:
❏ 综合需求评估包括每个学生群体的叙述或引用 SPSA 需求评估页码 ❏ 为适用于这所学校的所有学区目标和学生群体设定学校目标。目标是根据对学校数据的审查而制定的,并指明了实现 2026 年学区目标的合理途径。学校输入的是年终数据目标,而不是预期的增长量。 ❏ 教育合作伙伴参与包括每个提示至少 3-5 句的叙述 ❏ 在 TSP 计划的所有部分中一致选择学区优先事项和学区战略 ❏ 指明适用的目标学生群体 ❏ 指明所有战略/计划的新状态或持续状态 ❏ 学校战略描述了一种基于研究的方法,该方法将导致学生成绩的提高。该战略回答了“什么、为什么和谁”
2021 年,ibidem 出版社出版了德语编辑的《了解乌克兰:追溯恐怖与暴力的根源》一书。该书由玛丽路易斯·贝克编辑,并由她和她在 LibMod(现代自由中心)的同事策划,LibMod 是一个位于柏林的政治智库和辩论平台,主要讨论东欧自由民主问题。它是《乌克兰之声》系列丛书的一部分出版,该系列丛书旨在向西方和其他受众介绍乌克兰对历史和当前乌克兰及国际事务的辩论、解读和探索。该系列丛书的目标是让非乌克兰读者熟悉精选的杰出乌克兰人如何看待、评估和看待乌克兰的发展和在全球舞台上的地位。 《乌克兰理解》就遵循了这种模式。它旨在丰富当前德国关于乌克兰的论述,并为其添加必要的背景和乌克兰的视角。在书的序言中,乌克兰外交部长德米特罗·库列巴指出,这本书旨在“真实地展现乌克兰人民的历史,他们是欧洲历史拼图的重要组成部分。乌克兰的悲剧应该被视为共同痛苦的一部分”(第 11 页)。库列巴认为,随着 1991 年独立,乌克兰理应享有所有其他主权国家享有的权利,即他所说的自己的“历史记忆”的权利。在整本书中,读者会意识到乌克兰的历史是一部殖民史,殖民化不仅带来了对其领土、人民和民族遗产的主权的丧失,也带来了对自己声音和历史叙述的丧失。几位撰稿人指出,特别是从德国的角度来看,乌克兰至今仍不被视为美国或俄罗斯等全球参与者之间的平等伙伴,而仅仅是这些参与者互动的地缘政治舞台。本书试图通过扩大乌克兰的声音、观点和话题,使它们成为乌克兰人为自己说话权利而战的更大进程的一部分,来重新定位关于乌克兰的全球叙事。这本书由 26 位作者撰写,其中大多数是乌克兰人;然而,也有几位德国作者通过提供不同的视角参与讨论,特别是在涉及纳粹占领乌克兰的章节中。一些著名的国际学者,如蒂莫西·斯奈德和安妮·阿普尔鲍姆,也为本书做出了贡献。几乎所有的作者都是历史学家或记者。他们要么在高等教育机构担任学者,要么在领先的报纸和智库工作。这本书分为三个主要部分。第一本题为“斯大林镇压”,介绍了苏联初期斯大林统治下对乌克兰人的镇压的历史背景。它特别揭示了苏联的种族灭绝方面。
在编写本手册的过程中,技术需要对过去和现在的程序以及现场经验进行审查。在这些程序中,需要简化假设才能进行分析,需要不完美的模拟,演示测试并不总是足够具体或相关性很好。因此,必须使用工程判断来提供设计、分析和测试所需的保守性,以补偿不确定性。由于该领域的持续研究和开发,预计未来 FAA 将定期更新本手册。这些更新将在可用时通过后续活页附录纳入,并按照联邦航空管理局的指示进行。
●LDOE汇编的“选定的摄影报价”●凯西·皮尔森(Cathy Pearson)拍摄影片●苏珊·桑塔(Susan Sontag)的摄影作品●●劳拉·马洛内(Laura Mallonee)的“照片如何散布劳拉·马洛内(Laura Mallonee)的燃料燃料”●“来自covington高中生和本地新闻之间的遭遇的病毒录像的影响”进入带来JAP投降报价“生命杂志●移民母亲:一张照片如何定义唐·纳尔多(Don Nardo)的大萧条。马丁·萨德勒(Martin Sadler)●YALE的摄影师和人文基金会的摄影师●PBS的“珍珠港:攻击”●“战场:珍珠港”的“危险战斗:危险的战斗:PBS的美国第二次世界大战二战”由PBS●fireside chat 20:在战争的进度上,富兰克林·D·弗兰克林·D·弗兰克林(Franklin D.戴夫·鲁斯(Dave Roos)的力量克服了灾难性的登陆纳粹的灾难性登陆”●“诺曼底的滩头:欧洲的命运之战被海洋和空中加入,《生活杂志》●《苏珊·桑特格(Susan Sontag)》(Susan Sontag)的“ D-Day和Omaha Beach Landings”由“ D-Day和Omaha Beach Landings”●“ Deman the War”。由梅格·鲁塞尔(Meg Roussel)●汤姆·帕特森(Thom Patterson)
请注意,每年都有许多学生申请我们学校有限数量的名额。我祝贺您被录取,并希望您继续保持我们声誉卓著的优秀传统。为了保持您作为埃塞克斯郡技术学校成员的身份,您必须始终如一地为学校社区做出贡献,遵守本手册中的所有规则和规定 - 包括专注于您的学业、磨练您的职业准备技能、参与学校社区并保持出色的出勤记录。
我们试图通过跨学科的教育方法来激发和挑战学生,这与我们学生在21世纪的生活有关。这包括对神圣文本,犹太历史,犹太道德,个人祈祷和遵守,公民责任,社区的重要性,希伯来语语言流利的重要性以及犹太人与以色列犹太国家之间不可分割的纽带的严格研究和分析。haftr强调了对Derech Eretz(正确采取行动的正确方式),Simchat Hachaim(人生的喜悦),Kavod Habriot(人类尊严),Tzedakah(慈善机构)和Gemilut Chasadim(善良的行为)的热情承诺。haftr寻求为犹太领导人,知识渊博和自豪的研究生,他们是克拉尔·伊斯雷尔(Klal Yisrael)和全球社区的忠实成员。
