杂志当代困境:教育,政治和证券。 div>http://www.dilembascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/ Year:XI编号:3个文章编号: div>:19期:5月1日至2024年8月31日
摘要:这项全面的评论深入研究了人类口腔微生物群体的研究的最前沿,探讨了跨越微生物定植,最先进的检测方法和涉及疾病进展的复杂相互作用的最新进步。通过对当代文献的呼应分析,我们阐明了口腔内微生物群落的动态编排,强调了它们在健康和疾病中的关键作用。剪切检测技术,包括宏基因组学和高通量测序,讨论了它们对理解口服微生物生态学的复杂性的变革性影响。当我们站在新十年的风口浪尖上时,这篇综述预计该领域会发生范式转变,强调了快速识别和有针对性的有害口服微生物的潜力。从这种探索中获得的见解不仅有助于我们对口腔微生物组的基本理解,而且还有望发展创新的治疗策略来维持口腔健康。本文旨在为研究人员,临床医生和公共卫生专业人员提供宝贵的资源,从事人类口腔中微生物交响乐的奥秘。
糖尿病治疗教育 (DTE) 的使命是促进患者和/或其环境对疾病的自我管理;为了实现这一目标,专业人员使用各种教学技术,包括主动学习,使患者能够解决与日常生活中遇到的类似的实际情况。解释动态血糖曲线 (AGP)、计算校正胰岛素推注量或计算膳食中的碳水化合物部分是教育计划中的常见“主题”。这种学习对于糖尿病患者每天必须(安全地)做出有关治疗的多项决定非常有用。观察这一现实,很容易推断出人工智能及其可能性可以对糖尿病治疗的自我管理产生至关重要的影响。人工智能正在成为彻底改变糖尿病治疗教育的强大工具:它分析数据、个性化学习和提供持续支持的能力为自我护理开辟了新的可能性。
1。1.3.1 Sterile medications ...................................................................... 14 2.1.3.2无菌测试........................................................................................................................................................................................................1.3.3聚合酶链反应(PCR)............................................................................................................................................................................................................................................... 17 4。1.3.4哥伦比亚的PCR研究..........................................................................................................................................................................................................................目标................................................................................................................................................................................................................................................................................
摘要简介:血液系统恶性肿瘤与细胞因子释放综合征(CRS)的风险升高,这是由于细胞毒性化学疗法以及最近的嵌合抗原受体T(CAR-T)细胞疗法的出现。尽管如此,还有一些其他风险因素需要进一步调查。我们研究的目的是探索血液恶性肿瘤患者的各种危险因素与CRS之间的关系。材料和方法:我们采用了2019年和2020年的国家住院样本(NIS)数据,以确定具有血液恶性肿瘤的主要出院诊断的个体,包括白血病,淋巴瘤和多发性骨髓瘤,以及对细胞因子释放综合征(CRS)的继发性诊断。结果包括计算血液癌患者的死亡率,住院时间和总治疗成本。随后,我们进行了多元回归分析,以评估具有不同相关危险因素的患者CRS的可能性。结果:总共有200,590名患者患有血液系统恶性肿瘤,其中340例患有CRS。在年龄,性别,保险和收入状况,种族,医院教学,农村和规模状态等基线人口统计学特征中没有观察到统计学上的显着差异。但是,CRS患者的死亡率增加(OR 3.32,95%CI 2.93-3.76,p <0.001)。CRS患者的总电荷显着增加(+654,286,95%CI 375,835-932,636,p <0.001),但两组之间停留时间的差异没有差异(+3.13,95%CI 0.38-5.88,P = 0.025)。液体和电解质疾病(OR 2.71,95%CI 2.47-2.97,p <0.001),肥胖症(OR 1.15,95%CI 1.01-1.32,p = 0.027)和心力衰竭(OR 1.39,95%CI 1.2-1.6,P <0.001)与更高的风险相关的风险。CRS患者也更有可能患有姑息治疗(OR 1.71,95%CI 1.52-1.92,p <0.001)。相反,高血压(OR 0.84,95%CI 0.76-0.93,p = 0.001)和主要抑郁症(OR 0.74,95%CI 0.64-0.86,p <0.001)与血液学癌症患者CRS风险降低有关。结论:血液学癌症患者的CRS由于与死亡率增加和总体住院成本的关联而是一个重大问题,而住院时间没有明显差异。此外,肥胖,心力衰竭以及液体和电解质疾病已被确定为这些患者CRS的关键危险因素。为了实现医院内患者结局的重大改善并减少不良事件的可能性,非常重要的是要强调对这些疾病的整体管理,同时同时遵守符合当前研究和临床指南的基于证据的实践。关键字:复杂性;细胞因子;综合征;血液学恶性肿瘤;风险因素
摘要目的:使用教育技术来促进自我护理糖尿病的夏季科学作品。方法:在2022年10月至2023年1月的数据库中进行的综合审查:丁香花; scopus;体现; PubMed/Medline和Cinahl。搜索以配对的方式进行,样本包括十篇文章。通过干预研究的证据层次结构分析了证据水平,并合成了结果以解释发现。结果:为自我促销而确定的教育技术是:移动应用程序,交互式平台,印刷,远程监控,视频和仿真。内容的重点是促进对脚的护理,预防神经病,自我管理,知识和期望,并预防患有急性并发症的人。结论:关于促进糖尿病患者自我保健的教育技术知识的综合指出了需要强大的证据。描述符:糖尿病;教育技术;护理;自理;健康教育。
氮固定微生物的应用在植物营养中表现出了益处。 div>这项研究旨在评估氮固定微生物对玉米培养的影响(Zea Mays L.)。 div>在实验中,使用了三个重复的随机完整块设计(DBCA)。 div>应用的处理为:T1 -Paenibacillus polymyxa 2 L Ha -1; T2 -P。polymyxa 3 L ha -1; T3 -P。Polymyxa 4 L Ha -1; T4- pegotobacter Chroococcum 2 L ha -1; T5 -a。 T6 -A。Chrococcum 4 L ha -1; T7 -P。Polymyxa + A. Chroococcum 2 L ha -1; T8 -P。polymyxa + A. Chroococcum 3 L ha -1; T9 -P。Polymyxa + A. Chroococcum 4 L ha -1和T10-对照(无应用)。 div>评估的变量为:植物高度,茎直径和插入蛋白的插入。 div>结果表明,在农作物的播种(DDS)后55天,高度为182.01 cm的玉米植物的良好生长以及使用T9 -P. polymyxa + A. A. A. ChroCocum治疗获得了20.14 mm茎的直径。 div>此外,对于同样的处理,COB的插入也为120 cm。 div>
A. MARCOS、E. MUÑOZ-MARTINEZ、MT UNZAGA、J. L REY DE VIÑAS 和 G. VARELA。《蛋白质-热量缺乏的大鼠肝细胞变化》。Rev. esp. Fisiol.,40,165-170,1984 年。研究了低蛋白质-热量饮食(限制饮食)对 Wistar 大鼠肝脏细胞生长和 RNA 代谢的影响。实验进行了 30 天,并与营养良好的组(10% 蛋白质,对照组)进行了比较。营养不良大鼠的肝重和肝蛋白显著下降。DNA 率和细胞核数量均未改变。但是,蛋白质/DNA 和肝重/细胞核数量比率下降,导致萎缩现象。但是,DNase 比活性没有改变。缺乏该物质的大鼠肝脏 RNA 含量和 RNase 活性均下降。蛋白质合成能力(RNA/蛋白质)没有变化。这些结果表明,限制饮食会导致肝细胞体积减小,从而导致 RNA 转化率降低。
有效地将人工智能 (AI) 融入教育对于充分利用其在教学过程中的优势至关重要。本文建议将卡林顿的教学法之轮改编为人工智能教学法之轮,旨在为将人工智能融入教育提供教学框架。所采用的研究方法基于系统回顾和映射,结合术语共现分析的文献计量研究,以确定科学上支持改编该轮子必要性的相关主题集群。新轮子解决了获得的四个集群(整合人工智能以加强教育、在教学过程中使用教育技术、教学设计和创新以及可持续和道德教育),并提出了同心圆,解释如何逐步将人工智能融入不同的认知水平(布鲁姆分类法)和技术整合(SAMR 模型),这两者都适用于人工智能。该轮子包括工具和应用程序的示例来说明实施情况。此外,还包括一个反思元认知水平,涉及使用人工智能的道德和责任。总之,只要教育者参与规划和执行教学过程以确保其成功,适应人工智能的轮子是提高教育效果和效率的可行选择。值得一提的是,由于新应用不断涌现,保持轮子更新的重要性。关键词:人工智能、颠覆性技术、卡林顿轮、布鲁姆分类法、SAMR 模型。
神经技术允许设备与神经系统(中央和外围)之间的直接连接记录或修改神经活动。 div>将神经科学与人工智能,机器人技术或虚拟现实的其他进步相结合,以调节或衡量包括意识和思想在内的大脑活动的各个方面。 div>除了证明了一些神经技术在健康领域的效用及其在科学进步中的作用外,随后是商业和经济领域对其在消费和娱乐市场,教育,安全和防御中可能应用的期望。 div>在临床,工业和商业领域中,神经科学和神经技术的持续进展和投资开展了一场辩论,该辩论涉及这些进步在我们社会中影响的法律,道德和道德问题。 div>