摘要生成模型最近彻底改变了机器学习,并长期以来一直认为是生物智能的基础。在动物中,数据表明海马形成学习并使用生成模型来支持其在空间和非空间记忆中的作用。在这里,我们引入了海马形成的生物学上合理模型,该模型将我们应用于连续的输入流中的Helmholtz机器。快速theta波段振荡(5-10 Hz)门通过网络流动的方向,训练它类似于高频唤醒式睡算法。我们的模型可以从感觉刺激中准确地推断潜在状态,并在离线上产生逼真的感觉预测。在导航任务上接受了训练,它通过开发环圈吸引子来学习可以集成的导航任务,并可以在与以前的理论但生物学上难以置信的建议之间灵活地传输这种结构。虽然许多模型具有一般性的生物学合理性,但我们的模型在一个简单和局部的学习规则下捕获了各种海马认知功能。
加州大学圣克鲁斯分校的校园空间是一种有限的资源。从历史上看,加州大学圣克鲁斯分校并没有提供全面的校园空间分配指南。因此,多年来,大学内的许多部门都制定了自己的指南和程序。随着校园空间继续受到限制,而建造新空间的成本不断增加,加州大学圣克鲁斯分校再次需要制定一系列明确的指南,以确保切实有效的空间规划,从而优化有限的可用空间。这些指南为规划新空间提供了明确的方向,并作为评估现有空间的基础。作为校园,我们将识别和纠正与大学使命不符的低效率,并在切实可行的情况下寻求与这些指南保持一致。
我强烈建议您尽快完成疫苗接种程序或接种第一剂疫苗。全面采取预防、卫生和安全措施对于阻止 COVID-19 传播并确保在 uc3m 度过安全愉快的交流期至关重要。
众所周知的印度纳尔树(Naɵonal)树(以其生态系统服务而受到尊敬),其支持根源是Oōen形成独立的树干
a Child Health Research Centre, Faculty of Medicine, University of Queensland, Brisbane, Australia b The Australian e-Health Research Centre, CSIRO, Brisbane, Australia c Queensland Brain Institute, University of Queensland, Brisbane, Australia d Institute for Molecular Bioscience, University of Queensland, Brisbane, Australia e Institute of Health and Biomedical Innovation, Queensland University of Technology,澳大利亚布里斯班,Mark&Mary Stevens神经影像学研究所,凯克医学院,南加州大学,洛杉矶大学,美国G赫斯顿成像研究机构和临床科学学院,Queensland Queensland University,Brisbane澳大利亚澳大利亚澳大利亚H Queensland University for Impysoly of Secupent and Impy Impy o Queeens of Impy of Imege of Queensland Impy of Imege of Queensland Implorgantland Implorgantland Imagoly Impy of Imege of Queensland Imagoly of Imege an昆士兰大学,澳大利亚布里斯班
。cc-by-nc-nd 4.0国际许可证。是根据作者/资助者提供的预印本(未经同行评审的认证)提供的,他已授予Biorxiv的许可证,以在2025年2月24日发布的此版本中在版权所有者中显示预印本。 https://doi.org/10.1101/2025.02.22.639699 doi:Biorxiv Preprint
本研究旨在确定CA3锥体神经元中的MTOR途径及其下游效应子P70S6K是否在胆碱能输入的调节下,以触发长期记忆的形成,类似于我们在CA1 Hippocampus中所证明的。我们使用成年Wistar大鼠的降低抑制作用测试进行了体内行为实验,以评估不同条件下的记忆形成。我们研究了雷帕霉素(雷帕霉素,雷帕霉素,一种MTORC1形成的抑制剂,Scopolamine,一种毒蕈碱受体拮抗剂或麦卡米胺,一种烟碱受体拮抗剂,对短期和长期记忆形成以及MTOR途径的功能。收购是在I.C.V. 30分钟后进行的。注射雷帕霉素。采集后进行1H,4H或24H进行召回测试。我们发现(1)CA3锥体神经元中的MTOR和P70S6K激活参与了长期记忆形成。 (2)雷帕霉素在4H时显着抑制MTOR和P70S6K激活,并在获取后长期记忆障碍; (3)Scopolamine损害了短期但不长期记忆,MTOR/p70s6k在1H激活时会提前增加,然后更长的时间稳定; (4)甲基胺和scopolamine共同给药在1H和4H时损害了短期记忆,并减少了Scopolamine诱导的MTOR/P70S6K激活时1H和4H激活的增加; (5)甲基胺和东pol碱治疗不会损害长期记忆的形成; (6)出乎意料的是,雷帕霉素增加了小胶质细胞中的MTORC2激活。我们的结果表明,在CA3锥体神经元中,mTOR/ p70s6k途径在胆碱能系统的调节下,并且参与了长期记忆编码,并且与海马 div> div>的CA3区域一致
从下面的选项中选择演示文稿或旅行,然后在开始时间前5分钟到达指定的出发站。校园之旅从炉边休息室出发,而所有其他出发的车站都位于UMSU大学中心的一楼。每个演示文稿或旅行通常会持续约45分钟,因此您将无法参加所有演讲。