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足球俱乐部中的商业模型画布和ESG因素...
（1）在英格兰，世界上第一个真正的足球俱乐部出生于1857年10月24日，谢菲尔德俱乐部。 这项活动遵循导致英国足球协会，英国足球协会建立的其他体育协会的诞生（现任F.A. ），在1863年10月26日。 不可避免地，鉴于俱乐部的意愿，同一联邦认为有必要在官方级别组织锦标赛，并在20/07/1871中有F.A.的第一版。 挑战杯，今天仍然存在。 参见 Mario Niciello，意大利的乔夫雷足球公司。 参见 Mario Niciello，意大利的乔夫雷足球公司。（1）在英格兰，世界上第一个真正的足球俱乐部出生于1857年10月24日，谢菲尔德俱乐部。这项活动遵循导致英国足球协会，英国足球协会建立的其他体育协会的诞生（现任F.A.），在1863年10月26日。不可避免地，鉴于俱乐部的意愿，同一联邦认为有必要在官方级别组织锦标赛，并在20/07/1871中有F.A.的第一版。挑战杯，今天仍然存在。参见Mario Niciello，意大利的乔夫雷足球公司。参见 Mario Niciello，意大利的乔夫雷足球公司。参见Mario Niciello，意大利的乔夫雷足球公司。
香茅油业务商业模式画布描述
摘要 本研究旨在根据商业模式画布描述北米纳哈萨摄政区 Dimembe 区 Pinilih 村香茅油业务的商业模式。这项研究于 2023 年 5 月至 7 月在北米纳哈萨摄政区 Dimembe 区 Pinilih 村的香茅油企业进行了三个月。本研究中使用的数据分析使用了商业模式画布方法。数据收集技术使用访谈和观察。收集的研究数据包括原始数据和二次数据。本研究的结果是从商业模式画布的九个要素中获得的香茅油业务的商业模式的描述，以保持产品质量，通过创建社交媒体 sarimbata 业务利用技术进步，提高服务质量，为香茅油业务开展营销活动。希望这项研究能够为增加收入来源和发展业务提供益处，以便他们能够在未来参与竞争。
s3-组织-画布.pdf
S3 组织画布是一种探索新业务模式或产品理念，或交流现有理念的工具。各部分均已编号，以指示建议的画布移动顺序。对于新业务模式或产品，最好创建多个画布，每个画布探索不同的切线，然后将最佳理念整合到一组较小的画布中。然后可以通过预设计或与（潜在）客户互动的其他方式对这些画布进行测试。
服务业务中画布模型的业务分析
通过在FastClean应用程序中利用数字技术，在使用FastClean应用程序时，消费者的生活更加轻松，令人满意。为了支持FastClean业务的开发，研究人员使用Canvas业务模型策略作为解释业务思想和概念并实施FastClean业务发展的指南。管理业务需要使用策略，系统和技术，以确保员工有效地工作并实现公司的目标。商业模型Canvas是一种商业方法，在经验上是常用且非常成功的商业方法。有9（9）基本的构件元素包括客户群，价值主张，渠道，客户关系，收入流，关键资源，关键活动，关键伙伴关系，关键合作伙伴关系和成本结构，能够改变复杂且易于理解的业务业务的概念2019年）在（Hambali＆Andarini，2021）研究方法
带有OpenCV的空气画布
摘要：本文介绍了空气画布项目的详细信息。近年来，图像处理和模式识别领域中最迷人，最具挑战性的研究领域之一一直在空中写作。它为自动化过程的开发做出了重要贡献，并可以在各种应用中增强机器和人之间的界面。许多研究集中在新的方法和技术上，这些方法和技术将加快识别，同时减少处理时间。在计算机视觉的学科中，对象跟踪被视为至关重要的任务。更快的计算机的开发，负担得起的高质量摄像机的可用性以及自动视频分析的要求使对象跟踪系统越来越普遍。通常，视频分析过程中有三个主要部分：识别对象的移动，从框架到框架，然后分析对象的行为。对对象跟踪提出了四个主要考虑因素：选择适当的对象表示，选择跟踪功能，识别对象并跟踪它们。对象跟踪算法是现实世界中许多应用程序的关键组成部分，包括自主监视，视频索引和车辆导航。该差距是由该项目利用的，该差距的重点是创建动作转换器，该转换器可以用作可穿戴智能设备的软件，该设备允许在空中写作。这项努力是罕见手势的记者。手指的路线将使用计算机视觉追踪。邮件，电子邮件和其他类型的通信都可以使用创建的文本发送。聋人将能够有效地进行沟通。取消写作的需求，这是减少移动设备和手机使用的有效方法。
商业模式画布 (bmc) 媒体的利用...
摘要：每个学生的学习成果往往因他们的智力水平而异。有些学生的能力水平高于其他学生，有些学生的能力水平处于平均水平，有些学生的能力低于其他学生。这可以在教学过程中看到，通常有些学生主导氛围，而其他学生则只是被动的。在创业课程中，特别是在讨论商业计划时，学生往往表现得被动、缺乏创造力、缺乏想法，只是保持沉默。因此，在提高创业课程的学习成果时，特别是在商业计划的主题上，可以使用的一种方法是使用商业模式画布（BMC）形式的学习工具或媒体。通过使用这种媒体，希望学生的积极性、创造力和学习成果能够得到提高。使用商业模式画布（BMC）可以激发学生在教学过程中的积极性和创造力，因为他们面临着在可用的 9 个画布块上表达他们的商业想法的挑战。使用这种媒体也会很有趣，可以互相讨论，寻找新的知识来源，最终希望学习成果有所提高。研究结果得出结论，在 FEB 占碑大学管理研究项目的创业学习中使用商业模式画布 (BMC) 媒体可以解决学生学习缺乏积极性以及学习方法和媒体使用率低的问题。在创业学习中，在制定商业计划时使用商业模式画布 (BMC) 媒体可以提高学生的学习成果。在创业学习中使用商业模式画布 (BMC) 媒体可以减少学习中的语言，使学习更有趣、更有趣、更不枯燥。
