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女性职业生涯的多种路径
我是脑科学学院/皇后广场神经病学研究所/教育团队的高级教学和学习管理员。我在伦敦大学学院工作了 11 年，从事兼职工作。我负责临床神经病学课程的远程学习。这包括为遍布世界各地的学生（医生）提供全程支持。这些课程采用模块化弹性教学，学生可以自主学习。我负责处理一系列事务，包括招生周期、考试委员会、学生会议、与海外考试中心合作、演示/课程开发、质量检查材料（我们有超过 320 个电子讲座）、提供牧师关怀、建议和指导、建立论坛和知识咖啡馆、服务委员会、发展与学生和利益相关者的沟通。我还是脑科学学院指导计划的导师、伦敦大学学院尊严顾问、教练和 QSION EDI 工作组的成员。
Michael R. Anastasio 在加州大学系统内度过了他的技术职业生涯，曾担任洛斯阿拉莫斯国家实验室（LANL，左）主任，
Michael R. Anastasio 的技术职业生涯都在加州大学系统内度过，曾担任洛斯阿拉莫斯国家实验室 (LANL，左) 和劳伦斯利弗莫尔国家实验室 (LLNL) 的主任，是唯一同时担任这两个职位的人。从那时起，他一直积极支持 LANL 及其使命。详情：加州大学 (UC) 的洛斯阿拉莫斯国家实验室 ( LANL ) 和加州大学国家实验室 ( UCNL )
日本心脏病学家的性别和亚专业的国家职业发展调查
1心血管医学系，东京大学，日本东京大学，2计算诊断放射学和预防医学系，东京大学，日本东京大学，日本东京大学，萨基巴拉心脏医学系3，萨基巴拉心脏研究所，东京，日本东京，日本东京，日本4号日本海洛萨基的广摩斯基大学医学院，日本东京医学院医院6个心脏病学系6，日本东京卫生监测与预防医学中心7中心，日本东京医院，东京医院8号，医学院，日本医学院，医学院9次，日本医学院，医学院，医学院，医学院，医学院，医学院，医学院。日本大阪国家脑大脑和心血管中心妇产科，日本大阪医学和制药大学的胸腔和心血管手术11，日本大阪大学，心血管医学系12大阪大学医学院医学院心血管医学，日本大阪，15千血管医学系，千叶大学医学院，日本千叶
伊莉莎-露丝·尼尔森的职业生涯长达三十多年，自 1992 年 1 月以来一直尽心尽力地为祖国服务，这是影响深远的一天
伊莉莎·露丝来自阿拉斯加北极一个独特而坚韧的社区，她在那里度过了近 20 年。伊莉莎·露丝的母亲热情地倡导和教育阿拉斯加学校系统中的儿童，父亲在空军服役 24 年，伊莉莎·露丝的成长经历丰富了她坚强、有才华、坚韧的性格。除了家族传统外，她的姐姐还获得了格莱美奖提名，她在克利夫兰管弦乐团演奏中提琴，这给伊莉莎·露丝灌输了深刻的责任感、毅力和对做出有意义改变的热情。伊莉莎·露丝的个人生活同样丰富多彩。她的丈夫在空军服役了 26 年，他们目前在北弗吉尼亚州过着最美好的生活。
您进入国际合作事业的门户...
该程序是免费的。所有参与者获得每月1,500欧元的奖学金。IDO涵盖了研究的额外费用。•经济学，社会科学的良好硕士学位（例如政治科学/国际关系，社会学，发展研究，社会人类学，区域科学，面向社会科学的可持续性研究）或法律或第一州考试教学学位的第二个州考试。•合格学位必须在课程开始之前的5年内完成。•英语技能（C1）；需要精通德语（C1）；对另一种广泛使用的语言（最好是联合国语言或葡萄牙语）的良好了解是一种资产。•德国或欧盟公民（包括申根地区）或获得德国或欧盟永久居留许可的人。•与非洲，亚洲和拉丁美洲保持联系或跨国生活联系是一项资产（例如，实习，志愿服务，工作或学习访问）。•个人在全球可持续发展合作中工作的动机。
2023-24-研究生职业报告
1 Lightcast报道的就业前景包括密尔沃基，Ozaukee，Washington和Waukesha县的新的和更换的工作空缺。‡平均年工资是全职等效工资。^这个号码包括受雇的受访者和失业受访者积极寻求就业。+表示高需求的职业。*指示数据是威斯康星技术学院系统的平均年工资，来自所有WTCS地区的调查受访者。- 指示用于报告目的的数据不足。本报告的资料来源：威斯康星技术学院系统（WTCS）FY2023毕业生随访 - MATC 2022年12月和2023年5月的毕业生；调查响应率：56％。
研究职业：欧洲的关键选择
•乔迪·劳尔卡大学（Jordi Llorca University）politecnica catalunya•katarzyna Zombrzycka Warsaw大学或技术•阿尔伯多宇宙政治大学马德里大学•Agest Halfstamp Halstampy或STEM STEM PLAPTENT HALT HALT HALT WILT CAMP WILT。客户rümmelKarlsruhe研究所或技术•玛丽·沃尔特·荣誉代理大学或技术•玛丽安娜·特萨娃娃•玛丽安娜·特萨·洛诺大学或技术•virp liinalakso大学或Strathclydey或Strathclyde的Strathclydey或Strathclyde的Strathclydey或Strathclyde大学或Strathclyde Technology University broad Broad•Elna Andersson Lund Universiti Biglitecnic Torrino•Anne D. Sand Aaalgage University•JoânD。SandröcnicaInstitute T Superico Superiocooco Lesser。 AnaFernándzGacio大学天主教•卢旺•Tu Graz法院Andrea法院•Nadiia Konovalova国家技术大学或乌克兰“ Igor Sicoursky Phytechnics”•转向INSA LYON•JANUAL•JANUAL•JANUAL•NELE BRACKE GHENT UNIXICY
数字技术在青少年职业指导中的应用
进入劳动力市场的年轻人受教育程度更高，抱负也更大，但在许多国家，他们仍然很难找到好的工作（Mann、Denis 和 Percy，2020 年 [1] ）。社会开始采用职业指导系统，帮助学生更好地设想、规划和实现自己的职业抱负，使他们能够更好地积累和激活劳动力市场的知识和技能。对定量数据的审查表明，各国这样做是正确的。参与职业发展形式的年轻人，特别是与他们如何探索、体验和思考未来相关的年轻人，通常比没有参与的同龄人更能享受进入劳动力市场的过渡（Covacevich 等人，2021 年 [2]；Mann、Denis 和 Percy，2020 年 [1] ）。