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SUSANNA AVAGYAN +16505469317 • savagyan@stanford.edu 摘要我是斯坦福大学的生物医学数据科学研究生和研究助理，专攻精准医疗的 AI/ML 方法。我精通 R 和 Python，处理批量、单细胞、空间基因组和临床数据。之前，我是亚美尼亚生物信息学研究所与莱比锡大学合作的 Binder 实验室的初级组长。我的行业经验包括在伦敦的 Vivan Therapeutics 担任数据科学家。我曾为《自然精神分裂症》和《转化癌症研究》上的出版物做出贡献，目前正在《细胞》上修订工作。我通过管理学术计划、专业研讨会和研究指导计划展示了领导能力。经验 斯坦福医学院，纽曼实验室 斯坦福，加利福尼亚州 研究助理，研发 2023 年至今 • 开发了 CytoTRACE 2 工具的 R 和 Python 包 - CytoTRACE 2 是一种根据单细胞 RNA 测序数据预测绝对发育潜力的计算方法。 • 带头对该工具进行针对其他算法（ML、Monocle3、scVelo 等）的基准测试 • 为该工具构建了一个基于 R Shiny 的交互式 Web 应用程序，允许运行预测并可视化/探索内置和用户提供的数据集的结果。 VIVAN THERAPEUTICS 英国伦敦（远程） 数据科学家，研发 2022-2023 • 开发了一个概念验证 ML 模型，根据肿瘤基因变异创建结直肠癌患者亚型，并在动物模型中进行设计并用于优化治疗药物组合。 • 为实验室实验建立了一个统计评估框架，以估计测试药物组合对特定基因型的治疗效果。 • 负责数据科学团队的战略规划、目标设定、任务管理和招聘。 教育 斯坦福医学院，斯坦福，加利福尼亚州 硕士，生物医学数据科学 2023 年至今 预计毕业时间：2025 年 6 月 亚美尼亚美国大学，亚美尼亚埃里温 学士，数据科学（生物信息学轨道） 2018-2022 • 顶点：结直肠癌的分子亚型：个性化诊断的前沿 出版物 • 使用可解释的深度学习绘制健康和疾病中的单细胞发育潜力（2024 年）。正在为 Cell 修订，发表在 biorxiv 上。 • 健康、精神分裂症、躁郁症和重度抑郁症中基因表达的时间变化（2024 年）。发表在《自然精神分裂症》上。 • 用于发现微观组织切片中基因表达景观的空间转录组学浏览器 (2024)。发表于 CIMB。• 使用基于多组学和临床结果数据的 ML/DL 方法对癌症进行亚型分类 (2023)。发表于转化癌症研究技能和语言编程语言：Python | R | SQL | Bash 脚本软件：GitHub | RStudio | Jupyter | BioRender | Jira | Trello | Microsoft Office 软件包：机器学习 | 深度学习 | 统计分析 | 生物信息学分析 | Web 应用生物信息学命令行工具：sra-tools | STAR | kallisto | velocyto | 等云和集群计算：Google Cloud | AWS | sherlock 软技能：领导力 | 项目管理 | 公开演讲语言：英语 | 亚美尼亚语 | 俄语
职业战略 2024-25
职业指导对年轻人的重要性从未像今天这样高。在 Nether Stowe 学校，我们在帮助学生为下一阶段的教育或培训及以后做好准备方面发挥着关键作用。我们的学生将踏上一条比前几代人面临的更具挑战性和复杂性的职业道路。全球机遇和日益增长的技术进步将使年轻人在工作生涯中拥有多个职业，并有可能从事目前尚不存在的职业。随着教育、培训和就业选择增多，我们的目标是让学生为这些不断变化的机会、责任和经历做好准备，并让他们掌握管理未来选择、变化和过渡的技能。我们采用全校性职业教育方法，每位教职员工都帮助提供优质和公正的职业教育、信息、建议和指导，让学生能够获取必要的信息，帮助他们对自己的未来做出明智的决定。我们全年的职业计划支持我们的职业教育课程，并根据最新的职业指导战略（2024 年 7 月），我们的职业计划支持实现我们正在努力实现的八个盖茨比基准。 Nether Stowe 的职业教育不仅仅是一个独立的分支；它完全融入了学校的每个领域，并融入了 PSHCE 计划。我们的目标是让学生了解他们所学的内容将如何与他们未来的道路联系起来。我们希望我们的学生不仅在学校而且在未来都能取得成就，我们希望他们立志成为最好的自己。最重要的是，我们希望他们享受并乐于探索他们的职业选择。
职业报告2023-2024
我们的成就得到了广泛认可，阿育大学最近在印度机构排名框架（IIRF）排名的私立大学中晋升为榜首。我们的毕业生在几个享有声望的组织中担任职务，许多组织迅速担任领导职务。看到来自不同专业的学生在传统上与他们的领域无关的角色杰出的角色真正令人鼓舞。例如，一位心理学专业的专业在一家FMCG顶级公司的销售和营销中发挥了作用，哲学专业的学生成为一家领先的咨询公司的分析师，历史专业的专业人士加入了HR顶级咨询公司，担任分析师。
我们建立的职业
意识到您在阿尔斯特大学（Ulster University）的全部潜力，我们致力于提供大学经验，为个人在职业生涯和未来生活的每个阶段取得成功做好准备。已经创建了Ulster研究生属性框架，以支持大学提供其教育策略，特别是学生学习经验。我们将Ulster的研究生属性嵌入了我们的课程中，以确保无论您的未来愿望或职业如何，都可以应对挑战。蓬勃发展的人有能力具有韧性，接受和拥抱变革，试图在精神上成长自己和周围的人。敬业的学习者知识渊博，能够加深对自己的主题和世界的理解。合作的个人，能够为社会广泛贡献，尤其是在知识领域中做出贡献。活跃的公民，一个参与，道德，可持续并产生积极影响的人。
量子职业论文
南希·霍林切克、米歇尔·科兰德恩 乔治梅森大学教育学院 为支持第二次量子革命而建设劳动力队伍的努力正在不断增加，包括创建教育项目，为学生在该领域的工作做好准备。 我们调查了 186 名来自 STEM 学科的本科生，并进行了小组访谈，以了解他们的观点。该项目旨在了解这些 STEM 学生对量子和量子职业机会的了解程度，以及他们对从事与量子相关的职业的兴趣程度。 我们发现大多数学生对量子知之甚少。然而，除了生命科学专业的学生外，其他人对量子职业很感兴趣。 在 STEM 专业中，女性对量子职业的兴趣低于男性，但当我们只研究物理和计算机科学专业时，这种差异就消失了。 在少数了解量子概念的学生中，大多数人从在线媒体（尤其是在线视频）了解到这个主题。 一些学生报告说，他们在高中课堂上学习了量子知识，在那里，量子知识是作为课程常规主题之外的延伸来教授的。我们研究中的本科 STEM 学生确定了他们希望通过多种方式了解更多有关量子的知识，包括短视频、研讨会、课程、证书和学位课程。
补救 - Futurum 职业
在英格兰，所有儿童在学期期间，从满三岁到开始上学，每周都有权享受 15 小时的免费早期教育。对于在职父母的孩子，这项权利每周可延长至 30 小时。在苏格兰，所有三岁和四岁的儿童都有权享受 30 小时的免费托儿所教育，无论他们的父母是否在职。虽然这是世界上最慷慨的早期儿童教育规定之一，但它并没有解决孩子在一岁（育儿假结束）和三岁（免费托儿所开始）之间会发生什么的问题。免费托儿所权利也不支持全职工作的父母，因为时间（通常是上午 9 点到下午 3 点）与大多数工作时间不符，而且学校假期也不例外