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特拉华州看护者对其子女接种 COVID-19 疫苗的看法存在差异
目标：描述看护者对其子女接种 COVID-19 疫苗的看法在社会人口统计学方面的差异。方法：这是一项横断面研究，将看护者报告的数据与儿童 EHR 中的地理编码社会人口统计数据联系起来。2021 年 3 月 19 日至 4 月 16 日，特拉华州儿科医疗保健系统中接受护理的儿童的看护者被邀请完成一项关于 COVID-19 疫苗看法的调查。结果：1499 名看护者参与（18% 为黑人、11% 为西班牙裔、32% 为公共保险、12% 为农村人）。54% 的看护者打算给孩子接种疫苗，而 34% 的人不确定，12% 的人不会。幼儿看护者（aOR 3.70，CI 2.36-5.79）、黑人儿童看护者（aOR 2.11，CI 1.50-2.96）和来自弱势社区的看护者（aOR 1.59，CI 1.05-2.42）更有可能不确定且不给孩子接种疫苗。来自农村社区的看护者更有可能不给孩子接种疫苗（aOR 2.51，CI 1.56-4.05）。幼儿看护者、黑人儿童看护者和来自弱势社区的看护者中，相信疫苗安全性或有效性的看护者较少（p < 0.001），而幼儿看护者和来自农村社区的看护者中，相信孩子易患 COVID-19 或患上重症 COVID-19 风险的看护者较少（p < 0.05）。虽然大多数 (72%) 的看护者受到健康专家的影响，但有色人种社区和弱势社区的看护者较少 (p<0.001)。结论：特拉华州幼儿看护者以及有色人种社区、农村社区和弱势社区的看护者对 COVID-19 疫苗犹豫不决的程度更高。政策影响：本研究探讨了特拉华州不同社区的信念，这对于制定公共卫生信息和策略以增加这些社区的疫苗接种率非常重要。
自闭症谱系障碍儿童父母的护理人员菌株的预测指标
与其他残疾儿童的父母相比，自闭症谱系障碍（ASD）儿童的父母面临更高水平的护理人员压力。这项研究检查了儿童临床特征，这些特征可以预测374名ASD儿童父母的高水平护理人菌株。护理人员菌株。验证性因素分析表明对原始CGSQ三因素解决方案具有可接受的拟合。CGSQ子量表中最强大的儿童预测因子是：客观应变，自闭症的严重程度和主观内部菌株的破坏性行为的破坏性行为，对主观外部化菌株的对立行为和过度活跃。符合父母菌株特定要素的个性化干预措施可以减少压力并改善家庭健康。
麻疹，腮腺炎，风疹（MMR）疫苗销售护理人员健康服务
• I continue to be at risk for measles, mumps, or rubella (German measles), which are serious and highly contagious diseases • I acknowledge the vaccine is safe and effective • Two doses of the vaccine is 97% effective at preventing measles infection, 88% effective at preventing mumps infection, and 97% effective at preventing rubella • If I am exposed to these diseases, I will not be allowed to work for up to 25在导致疾病期间和之后的孵化期或指定的时间内的几天•风疹会导致发育中的婴儿流产或严重的出生缺陷，如果女性在怀孕期间感染时感染了她的病情•我也承认我的敏感性意味着我将使其他人处于危险之中，如果我会被接触到我的脆弱患者，如果我想接触到我的脆弱病人•如果可以接种量，则可以接种量，而我会被接种量。护理人员的保健服务对我无需支付任何费用•我了解到，由于我对气雾剂传播疾病的职业接触，我可能有可能因麻疹，腮腺炎和风疹而感染感染。我有机会无需对这些疾病或病原体接种疫苗。但是，我目前拒绝这种疫苗接种。我了解，通过降低这种疫苗，我仍然有获得麻疹，腮腺炎和风疹，严重疾病的风险。将来我继续接触气雾剂可传播疾病并希望接种疫苗，我可以免费接种疫苗接种。
视频支持的案例研究用于定量仪器元素分析中的课程审查
由于199日期的大流行，由于各个学校被迫意外地过渡到在线平台，因此远程学习在全国范围内普及。本案例研究探讨了护理人员在加利福尼亚州内陆帝国的公立小学期间，在远程学习期间，护理人员的数字素养自我效能感及其与学术参与的联系。通过半结构化访谈收集数据，该访谈是亲自或通过Zoom进行的开放式问题。这项研究表明，看护人的数字素养自我效能感并未对他们参与学生的远程学习的参与。无论看护人的计算机舒适性及其在远程学习中所面临的挑战如何，参与也有所增加。该研究的结果有助于向地区和学校人员提供有关如何向看护人提供清晰沟通的信息，并为整个远程学习中使用的数字工具提供培训。此外，它还指导地区如何抽出时间计划和创建结构可以使护理人员知道学校制定计划的舒适感。
患者，护理人员和有关是否参加自适应深度脑刺激研究的观点
1个生物伦理学计划，加利福尼亚大学，旧金山，旧金山，加利福尼亚州，美国2号，美国2号医学伦理与健康政策中心，美国德克萨斯州休斯敦贝勒医学院，美国，美国德克萨斯州休斯敦市贝勒学院3，美国德克萨斯州休斯敦贝勒学院，美国4号，4个，美国神经科学系，医学院。神经外科，加利福尼亚大学，旧金山大学，旧金山，加利福尼亚州，美国，6 FIXEL神经疾病研究所，运动障碍计划，运动障碍计划和神经园艺计划，佛罗里达州盖恩斯维尔大学神经科学系，佛罗里达州盖恩斯维尔大学，佛罗里达州盖恩斯维尔大学，美国7 7，弗洛拉斯维尔大学，佛罗里达州弗洛里达大学，弗洛尔斯维尔，弗洛尔斯维尔，弗洛尔斯维尔大学，弗洛拉斯维尔大学，哥伦比亚郡。美国德克萨斯州休斯顿
安大略省健康团队 - 患者、家庭和护理人员伙伴关系和参与策略：指导文件
• 建立专门的资源或人员来领导 OHT 内的患者、家庭和护理人员活动（包括领导参与工作）。 • 将患者、家庭和护理人员纳入工作和决策结构，包括担任联合主席。 • 在工作结构中包括一名以上的患者、家庭或护理人员伙伴（最好是三名，至少两名）。 • 评估培训和入职情况，以确保患者、家庭和护理人员感到舒适、得到良好支持并准备好提供建议。 • 通过导师制支持长期、可持续的患者、家庭和护理人员伙伴关系，这也有助于顺利有效地入职。 • 确保即使在充满挑战或不可预测的时期，患者、家庭和护理人员的伙伴关系和共同设计也能得到维持。 • 不断投入协调一致的努力，将各种患者、家庭和护理人员的声音带到会议桌上，包括来自土著、黑人或其他种族和法语社区的声音。
糖尿病自我管理：对加纳Keta市的教育需求，实践和护理人员支持的定性研究
摘要简介糖尿病管理的主要部分涉及患者的自我管理。自我管理差会增加病情并发症的风险。良好的自我管理需要适当有足够的教育和照顾者支持，通常是通过结构化的糖尿病教育计划提供的。关于各种主题的教育，包括自我管理，是加纳糖尿病管理服务的关键组成部分。然而，诸如知识有限，经济限制和社会文化因素之类的挑战阻碍了自我管理实践。我们探索了Keta Municipal Hospital的2型糖尿病（T2D）成人的自我管理教育（SME），实践和支持需求。研究设计和方法这项现象学研究涉及16名与加纳Keta市的T2D和两个医疗保健提供者的成年人。使用访谈指南通过深入和专家访谈收集数据。使用NVIVO V.12进行了解释性现象学分析来分析数据。结果中小型企业在每月糖尿病诊所的第一部分之内提供了一个小时，涵盖了饮食需求和限制，体育锻炼，对药物治疗以及预防伤口的遵守和护理。中小企业的需求是个性化的中小企业，并将教育扩展到普通人群。参与者从事自我管理活动。他们将改进的实践归因于一般小组教育以及在个人咨询会议期间收到的个性化目标和投入。自我管理的动机是来自负面健康结果的线索，希望长期生存并收到中小企业。在审查访问期间，对自我管理的挑战需要工作角色，药物剂量不足和药物不可用。结论该研究表明，个性化的中小型企业和护理人员支持可以增强自我管理实践和结果。这强调了在设计有效的糖尿病管理策略时考虑患者特定因素和支持系统的重要性。提供全面的中小企业，包括小组和各个会议，以及视觉辅助工具的利用，可以改善自我管理结果。
欧洲心力衰竭自我护理行为量表的开发和心理测试护理人员版本（EHFSCB-C）
本期刊文章的自构建后版本可在Linköping大学机构存储库（DIVA）上获得：http：//urn.kb.se/resolve？urn = urn = urn = nbn：se：se：se：liu：liu：diva-178272 N.B. N.B. N.B.：引用这项工作时，请引用原始出版物。Durante，A.，De Maria，M.，Boyne，J.，Jaarsma，T.，Juarez-Vela，R.，Strömberg，A. https://doi.org/10.1016/j.pec.2021.01.013
针对完全和几乎完全闭锁状态的肌萎缩侧索硬化症患者的护理人员辅助语言交流系统
患有严重肢体障碍，如完全闭锁状态的肌萎缩侧索硬化症 (ALS) (CLIS) 的人无法向他人表达自己的想法。为了解决这个问题，已经开发了许多脑机接口 (BCI) 系统，但它们并未被证明足以满足 CLIS 的要求。在本文中，我们提出了一种词语交流系统：带有护理人员辅助的 BCI，其中护理人员可以积极帮助患者表达单词。我们在此报告，四名几乎 CLIS 中的 ALS 患者和一名 CLIS 中的 ALS 患者成功地用自己的单词（日语）回答无法“是/否”回答的 wh 问题。每个受试者使用基于近红外光的“是/否”交流辅助工具，按顺序选择他或她想要表达的单词中包含的元音（最多三个）。然后，护理人员将所选元音输入到包含元音条目的词典中，词典会返回包含这些元音的候选单词。如果没有合适的单词，护理人员会更改一个元音并重新搜索或从头开始。当选择了合适的单词时，受试者通过“是/否”回答进行确认。三名受试者对所选单词至少有八次中有六次表示“是”（统计测量的可靠性为 91.0%），一名受试者（在 CLIS 中）八次中有五次表示“是”（74.6%），一名受试者四次中有三次表示“是”（81.3%）。因此，我们朝着为此类患者建立实用的词语交流系统迈出了第一步。
使用结构方程模型预测军人家庭子女的适应力水平、求助态度和照顾者关系对其自杀倾向评分的影响
使用结构方程模型预测军人家庭子女的适应力水平、求助态度和照顾者关系与其自杀倾向评分的关系 作者：JESSICA L. TINSTMAN JONES ED.S./M.ED.，佛罗里达大学，2015 年 提交的论文部分满足了中央佛罗里达大学社区创新与教育学院咨询师教育和学校心理学系哲学博士学位的要求 佛罗里达州奥兰多 2021 年春季学期 主要教授：Laurie O. Campbell 和 Glenn W. Lambie