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EURAMET cg-21
作者 本文件由 EURAMET e.V. 流量技术委员会制定。版本 1.0 2013 年 4 月 EURAMET e.V.Bundesallee 100 D-38116 Braunschweig 德国 电子邮件：secretariat@euramet.org 电话：+49 531 592 1960 官方语言 本出版物的英语版本为最终版本。EURAMET 秘书处可以授权将本文本翻译成其他语言，但需满足申请时提供的某些条件。如果翻译条款与本出版物的条款有任何不一致，以本出版物为准。版权 本出版物（EURAMET cg-21，版本 1.0 - 英文版）的版权归 © EURAMET e.V. 所有。2013 年。文本不得复制转售，不得以非全文形式复制。摘录必须经 EURAMET 秘书处许可。ISBN 978-3-942992-26-8 指导出版物 本文件为指定测量领域的测量实践提供指导。通过应用本文件中提出的建议，实验室可以产生可在整个欧洲认可和接受的校准结果。所采取的方法不是强制性的，仅用于指导校准实验室。该文件的制作是为了促进一致的方法来实现良好的测量实践，从而实现并支持实验室认证。该指南可由第三方使用，例如国家认证机构、同行评审员见证测量等，仅供参考。如果指南作为任何此类方的要求的一部分被采用，则仅适用于该应用，并且应将任何此类采用告知 EURAMET 秘书处。在计划审查指南时，EURAMET 可应要求让第三方参与利益相关者磋商。请在 EURAMET 秘书处注册以完成此目的。不作任何陈述或保证，即本文件或其中包含的信息将适用于任何特定用途。在任何情况下，EURAMET、作者或参与创建该文件的任何其他人均不对因使用此处包含的信息而造成的任何损害负责。使用指南的各方应相应地赔偿 EURAMET。更多信息 更多信息 有关本文档的更多信息，请联系您所在国家/地区的 EURAMET 流量技术委员会联系人（请参阅 www.euramet.org）。
SARSAT 概述 - dco.uscg.mil
2012 年 — 111 起事故中 263 次救援 海上救援：54 起事故中 182 人获救 航空救援：13 起事故中 22 人获救 陆地救援：44 起事故中 59 人获救
技术如何影响海洋世界 - dco.uscg.mil
计划，涉及利用计算机的力量来改进船舶设计，而这在短短几年前是不可能的。其他则涉及使用现代信息处理系统的信息存储和检索能力来更好地执行任务，例如船舶维护和导航，这些任务已经伴随我们几代人了。例如，实时提供有关潮汐、水流和进港交通的准确信息有可能显著改善引航并降低港口过境期间的风险。另一篇文章介绍了一种处理船用燃料中微生物的“开箱即用”方法。本文并非作为对产品的认可，而是作为思维转变的一个例子，这种转变可能是能够以新方式解决旧问题的关键。
技术如何影响海洋世界 - dco.uscg.mil
计划涉及利用计算机的力量来改进船舶设计，而这在短短几年前还是不可能的。其他一些计划涉及利用现代信息处理系统的信息存储和检索能力来更好地执行任务，例如船舶维护和导航，这些任务已经伴随我们几代人了。例如，实时提供有关潮汐、水流和进港交通的准确信息有可能显著改善引航并降低港口过境期间的风险。另一篇文章介绍了一种处理船用燃料中微生物的“开箱即用”方法。本文并非作为对产品的认可，而是作为思维转变的一个例子，这种转变可能是能够以新方式解决旧问题的关键。
20世纪吉桑的亚洲和非洲的经济增长和周期
在20世纪吉桑的亚洲和非洲的经济增长和周期，M。Carmen（eccgs@usc.es）Exposito，Pilar（conemonet@usc.es）圣地亚哥大学经济学院圣地亚哥大学。XOAN XXIII，S/N 15782 SANTIAGO de Costela（西班牙）Tel Y FAX：981 56 36 76在20世纪的20世纪摘要中，一些重要的亚洲国家经历了GDP和人口的巨大增长，主要在中国和印度。变量之间的关系以及20世纪这些国家的增长和波动的分析是本文的主要目的。该论文涉及整个世纪的某些特征，但是分析是在此期间下半年的数据中进行的。我们还提出了亚洲和非洲经济增长和波动的一般观点，并适合一些计量经济学模型，这些模型有助于分析解释这种进化的原因。我们还将这些地区的波动和增长与经合组织国家进行了比较，并建议一些政策以改善我们研究国家的经济绩效。1.-在20世纪亚洲和非洲的介绍经历了真正的国内生产总值GDP的大幅增长，但是尽管增长了巨大的增长，但在本世纪末，这两个地区中的任何一个国家都很少有收入和财富水平高，大多数国家都在全球平均水平下。在2000年，GDPH居民真正GDP价值低的主要原因是教育水平低，在整个世纪的大多数亚洲和非洲国家中，以成年人口的平均教育年度为基础，以平均成年人的教育年度为衡量。尽管如此，亚洲和非洲之间存在重要的差异，因为亚洲的许多国家在本世纪的过去几十年中开始了持续的教育发展，但非洲很少有国家经历了类似的积极趋势。
