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后疫情时代的挑战与机遇...
________________________________________________________________________ CIP - 出版物编目 塞尔维亚国家图书馆，贝尔格莱德 005.8(048) 658:[007:004(048) 国际研讨会可持续业务管理和数字化转型：后新冠时代的挑战和机遇（18；2022 年） ；贝尔格莱德）摘要集/第十八届可持续商业管理和数字化转型国际研讨会：挑战与机遇后新冠时代，SYMORG 2022，贝尔格莱德，2022 年 6 月 11-14 日；编辑 Marko Mihić、Sandra Jednak、Gordana Savić； [会议组织者组织科学学院]。 - 贝尔格莱德：组织科学学院，2022 年（斯梅代雷沃：Newpress）。 - XIII，349 页：插图。 ; 21 厘米发行量 50。 - 包含个人作品的参考书目。 - 登记册。 ISBN 978-86-7680-411-5 a) 企业 -- 商业 -- 摘要 b) 企业 -- 商业 -- 信息技术 -- 摘要 COBISS.SR-ID 68451849
应对挑战 - 国际民航组织
有没有一种好的方法可以解释航空业的非二氧化碳效应？一个问题是如何衡量非二氧化碳效应与二氧化碳引起的气候变化之间的关系。人们可能倾向于使用航空业引起的总辐射与仅来自航空业二氧化碳排放的辐射之间的比率，即所谓的辐射强迫指数 (RFI)。然而，辐射强迫指数是一种回顾性指标，即它解释了过去发生的所有过程的影响。如图 1 中的红色条所示，2000 年的航空业辐射强迫指数累计了自 1940 年以来航空业的所有贡献，并根据各个物种的生命周期进行了加权。虽然 NOx 引起的臭氧和凝结尾迹的 RF 基本上仅来自 2000 年的空中交通，但 CO 2 引起的 RF 则来自自 1940 年以来累积的 CO 2。对于恒定的机队和航空排放，臭氧和凝结尾迹的 RF 是恒定的，但航空 CO 2 引起的 RF 会增加，因为 CO 2 会进一步积累。因此，
人类通信中的挑战
人为智能的代理是可以自主感知并在环境中采取行动的系统[61]。虽然对AI代理的研究追溯了数十年[61，70，82]，但生成基础模型的最新进展可以根据Natu语言提示输出新颖的文本或图像，为广泛发展的代理商的广泛发展和部署铺平了道路。授予访问Internet的能力，1通过API，2，甚至生成和执行计算机代码，与其他应用程序连接，3今天的AI代理可以执行诸如调度会议，预订航班，4订购食品，5或购买杂货店，采取影响数字和物理领域的动作。多代理体系结构中正在进行的开发进一步扩大了代理的功能和用例[80，82，22]。以及代理商在开放世界中采取行动并代表用户完成目标的能力更大的潜在故障模式和相关费用[68，88，24]。实际上，现代应用程序将以代理为中心的活动扩展到高风险场景。例如，可以代表用户购物的代理可以以意想不到的方式花钱，也可以随时泄露用户的地址，信用卡号或其他敏感信息。可以执行计算机代码的代理可以损坏文件，更改重要设置，覆盖家庭照片或工作分配，并采取危害安全性的措施。如果没有适当地阐明代理的功能和限制，并且能够验证其操作的能力，则用户可以过度汇总代理，从而导致用户要求代理执行无法完成的任务。尤其是在失败成本高昂或可能发生的情况下，至关重要的是，建立允许用户清楚地表达其目标，偏好和构成的代理人对代理商的目标，并形成准确的心理模型，以表明代理商的行为方式。用户还应该能够监视代理商的行为，并根据需要有效地指导代理商。换句话说，必须设计与多个代理的用户，代理和系统的有效协作，以支持透明度和控制。启用透明度和控制的关键是有效的双向交流，旨在建立有关用户目标的共同基础（例如，用用户请求的内容表示）以及代理商打算实现这些目标的过程[13，65]。实现共同点是一项活动，始于用户对代理商的第一次介绍，并在整个使用情况下继续进行。用户和代理商之间的通信可以帮助用户确定何时以及依赖代理的何时以及通过对话的迭代性质有关意图，能力和活动的迭代性质，可以帮助用户在采取不可撤销的动作之前识别和纠正误解。
培训和研究方面的挑战......
越南目前拥有深入参与高科技产业价值链和供应链的重要机会，特别是电子工程、半导体和微电子领域[7]。面对全球和越南对微芯片设计和半导体行业高质量人力资源的巨大需求，我们的技术大学必须参与培训过程。本文讨论了越南和世界半导体行业的发展趋势，初步分析了社会对微芯片设计人力资源的需求，从而强调了该领域对高质量人力资源培训的迫切需求。此外，本文还讨论了越南大学在半导体电子和微芯片技术培训和研究方面面临的挑战。作者还提出了一些建议和解决方案，以帮助越南大学满足微芯片设计和半导体领域的高质量人力资源培训要求。关键词：IC设计、微芯片、微电子、半导体行业、高质量人力资源
检查挑战和因素...
建议通过批判性评估、负责任的信息使用和在线导航培养学生的数字技能。 关键词 整合技术、学习过程、挑战、影响、学生 介绍 当今不断变化的教育环境使技术整合成为教学和学习过程的重要组成部分。由于技术对儿童的发展有重大影响，因此它是世界各地教育系统的重要组成部分。当代信息、通信和技术的数字世界可以归因于课堂上技术的使用，这将培养学生的全球意识（Akhtar & Roshan，2022）。根据肯顿 (2005) 的说法，教育中的技术整合本质上是在课程中使用技术工具来满足教学过程并提高学生的学习能力。提高学生参与度、提供大量材料的访问权限以及促进数字素养的增长是将技术纳入课程带来的好处。然而，这种整合并非没有困难和复杂性。研究表明，即使教育获得了宝贵的支持，课堂中仍然缺乏成功的技术整合（Tondeur 等人，2017 年）。大多数教育工作者尚未解决指导他们使用技术进行教学和学习的教学原则，这是导致技术整合问题的一个重要因素。教学与技术之间复杂的相互关系尚未得到足够的重视。教师将发现评估他们所使用的技术的适用性以及它们是否与他们的课程计划和学习目标兼容的理由。Karabaevna 等人（2019 年）。通过允许学生在教育活动中使用适当的软件和内容与计算机、平板电脑和智能（交互式）板等技术工具进行交互，可以激活学生的高级认知技能并实现他们的个人学习（Ardıç，2021 年）。教育工作者和教育机构必须解决与技术整合相关的几个问题，例如解决获取差距、管理基础设施成本、培养教师、克服变革阻力、确保质量控制以及管理隐私和安全问题，短期不定期培训一直是教育行业在转向技术驱动环境时面临的最大障碍 (Malaviya, 2023)。Rudhumbu (2020) 调查了将技术融入课堂所涉及的障碍和要素。此外，该研究集中于支持将技术成功融入莱索托机构教学和学习过程的几个要素。个性化员工发展机会，