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婴儿幼儿发展培训模块1第1课
•定义儿童发展。•定义非典型发展。•确定每个阶段中发生的胎儿发育的一个特征（头三个月，孕期，三个月）•描述儿童发育的每个主要领域：运动/身体，认知，社交/情感，沟通/语言以及自助/自适应。•描述儿童发育的典型（正常）序列与主要领域有关。•区分儿童发育的定性和定量差异。•解释自我中心主义及其对婴儿期社会关系的影响。•描述从出生到3岁的儿童身体发育的趋势。•描述从出生到3岁的思维如何变化。•解释为什么从文化相关的角度看儿童成长很重要。
所需的学校改善计划和地区支持计划的组成部分
8.05.1.1基于对学生需求的分析，建立目标或预期结果； 8.05.1.2确定要实施的学生支持和基于证据的干预措施和实践； 8.05.1.3描述成人提供支持或干预所必需的专业学习； 8.05.1.4描述了监视有效性的干预措施和实践的实施时间表； 8.05.1.5描述了评估干预措施和实践的时间表和程序。; 8.05.1.6包括一个扫盲计划，其中包括但不限于课程计划和专业发展计划，该计划为：
0915351材料科学与工程学期
成功完成工程材料科学课程后，学生应该能够：1。区分不同类别的工程材料。[1] 2。对主要材料及其之间的关系的结构，处理和属性进行描述和评论。[1，4] 3。描述一系列高级材料的结构和特性。[1] 4。描述加工 - 微生物 - 特里科关系。[1，2] 5。在适当的情况下，通过定量分析来支持他们对上述领域的理解。[1] 6。展示了对工程设计基础的原则的认识。[1,2]
网络安全：基础、原理和应用...
课程教育目标： 1.描述网络安全学科的基本概念并用于提供系统安全。o ABET (3) 在各种专业环境中进行有效沟通。2.描述潜在的系统攻击及其可能实施攻击的参与者。o ABET (3) 在各种专业环境中进行有效沟通。3.描述网络防御工具、方法和组件，并应用网络防御方法来准备系统以抵御攻击。o ABET (1) 分析复杂的计算问题并应用计算原理和其他相关学科来确定解决方案。4.描述在发生系统损害时应采取的适当措施。o ABET (4) 认识到专业责任，并根据法律和道德原则在计算实践中做出明智的判断。
物联网硬件开发 IX
定义电。 理解电量及其单位。 解释导体、绝缘体、半导体的特性。 描述功率和能量及其区别。 应用仪器测量电流、电压和电阻。 使用示波器绘制波形。 应用欧姆定律测量电流、电压和电阻。 定义电池和电池组。 描述电池和电池组的重要性。 解释电池和电池组的类型。 解释电池的充电过程/原理。 使用电池和电池组作为串联和并联电源。 描述电池和电池组的组件/部件。 解释电池和电池组的构造和工作原理。 解释维护电池的程序。 描述电池中电解质的重要性。 解释电池的测试程序。 解释测试电池所需工具和设备的使用。 通过不同的技术计算特定电路的电池尺寸。
新！轻巧的精确技术手册
TM-30是描述光源的颜色质量的方法。它使用了四个指标：r f是描述颜色保真度颜色保真度的指标。更高是更好的保真度，即颜色如您期望的那样出现。r f，H1描述了红色保真度索引。较高的数字表明红色的饱和度更高（对于使肤色良好至关重要）。r g是描述（所有）颜色饱和的度量。较高的数量表示更高的生动程度。r cs，H1是描述红色色度转移的度量。值接近0％的值表明染色体的相对变化较少。IES TM-30附件E为我们提供了一个新工具，可以通过选择优先优先级来拨打颜色质量，以符合项目要求。