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实践中的教学和教学计划
在随机案例分析（RCA）中，主管选择了最近的注册表记录进行讨论。与问题案例讨论不同，注册服务商选择患者讨论的情况下，“随机”选择方法允许识别和探索注册服务商不认识到他们具有临床知识差距（“无意识的无能”）或不希望揭示（“有意识的无能力”）的领域。因此，RCA对学习者的各个阶段以及各个级别的能力都具有教育实用性。尽管RCA可用于探索一般实践的所有领域，但它是探索注册商的临床推理和记录记录技能的特别有效方法。
药物管理费流程图
学生的工作和回答如下：问题1：与原始教科书图相比，最终产品的优势和缺点是什么？我的更新图有许多弱点。例如，它不包括肺动脉瓣，而三尖瓣则无法正确连接到右心房。右心房将打开主动脉底部，并且在图中不可见主动脉瓣。尽管它有些不准确，但它具有美丽的设计和外观。它很复杂且详细，但是很容易看到和识别不同的部分。问题5：如果您是教科书编辑器，您是否认为图表扩展，精通，开发或出现？尽管此心脏的模型并不可怕，但我会将其评为精通，因为它有些不准确。它不包含心脏的某些必需部分，并且有几个额外的部分可以阻止心脏正常运作。如果一个学生看这张图，他们可以了解心脏的外观和部分。该模型看起来时尚且细致，学生可能比其他图表更感兴趣。，但由于某些部分，他们也可能得出关于心脏如何工作的错误结论。
