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最佳的AI论文写作工具（2025）
copy.ai最初是为营销和创意写作而建造的，在寻求新鲜，引人入胜的论文写作方法的学生中发现了自己的利基市场。它的创造力使其成为需要对话语调或独特视角的作业的理想选择。该工具的速度和简单性使得它特别吸引了快速草稿和集思广益会议。虽然它不仅专注于学术写作，但复制。EA的创新能力使学生能够在框框外观和手工艺引人入胜的文章中思考。无论您是从事个人声明还是创意项目，此工具都可以为您的写作增添风格。
求职信 生成人工智能是...
职业发展办公室承认，人工智能技术有能力生成求职信等申请文件草稿。然而，仅仅因为这项技术能够生成这样的内容，并不意味着它会生成最有效、最准确或最充分定制的求职信，这就是为什么我们的政策将其使用仅限于创意生成。如果学生利用这项技术进行头脑风暴/创意生成，他们应该记住，他们仍对其文件中的信息负全部责任。学生应检查人工智能生成内容的准确性，并批判性地思考生成的内容是否相关且适合包含在任何申请文件中。
制定洪泛区物种评估和洪泛区物种计划
本文件提供了第 512.c 节中信用标准的指导，并引用了三个可能有用的示例文件，这些文件可在 CRS 资源网站上找到。这三个洪泛区物种评估和洪泛区物种计划由华盛顿州门罗市（图 1）、路易斯安那州杰斐逊教区和弗吉尼亚州格洛斯特县和詹姆斯市县（跨辖区文件）制定。杰斐逊教区于 2021 年完成了其 FSA 和 FSP；另外两个是草案，尚未提交通过。但是，这些文件提供了描述符合 CRS 信用条件的洪泛区物种评估和洪泛区物种计划的格式和语言。
制定联合远期计划的指导意见
ICB 及其合作信托有责任在 2023/23 财政年度开始之前（即 4 月 1 日之前）准备第一份 JFP。但是，在第一年，NHS England 将指定发布并与 NHS England、其综合护理伙伴关系 (ICP) 和健康与福祉委员会 (HWB) 分享最终计划的日期为 2023 年 6 月 30 日。因此，我们预计该计划草案（或草案）的磋商过程应在 3 月 31 日之前开始，以期制定出一个版本，但我们认识到，在该计划最终确定并于 6 月 30 日之前发布和分享之前，关于进一步迭代的磋商可能会在该日期之后继续进行。
基于社区的测量框架。...
为了制定 2012 年框架，IEc 审查了有关 EPA 社区工作绩效衡量的公开信息，并对九个社区计划的代表进行了采访。采访的重点是确定该机构正在采取的衡量和评估方法；工作人员在制定衡量方法时经常遇到的具体问题；以及从以前的活动中吸取的经验教训，这些经验教训可能适用于仍在制定长期衡量和评估方法的计划。在此研究阶段之后，IEc 制定了衡量框架大纲和测量表草案。EPA 利益相关者对这些草案提供了反馈，IEc 将这些反馈纳入制定 2012 年框架文件。
修订了注册营养师营养师的2024年范围和实践标准
饮食登记委员会（CDR）范围和实践工作队成员的标准审查，对手稿的所有草案进行了贡献，并批准了所有草案：Susan Adams，MS RD LDN FAND； Patricia Davidson，DCN，RDN，LDN，CDCES，FAND，CHSE，FADCES； Erica Howes，博士，MPH，RDN； Kimi McAdam，MS，RD； Christopher M. Messenger博士，MS，RD，LD；克里斯托弗·米尔斯（Christopher Mills），MPH，DTR，CSC； Egondu M. Onuoha，MS，RDN，CDCE，IBCLC，CDN，GPC，FAND，FILCA； Anna Marie Rodriguez，RDN，LD，Fand；克里斯蒂娜·罗林斯（Christina Rollins），MBA，MS，RDN，LDN，CNSC，FAND。
战略研究与创新议程（SRIA）
致谢 本文件的原始版本（SRIA v1.0）由 EOSC 执行委员会 [ EOSC_EB ] 在 EOSCsecretariat.eu 项目 [ EOSC_Sec ] 的协助下编写，该项目为执行委员会的活动提供支持。EOSCsecretariat.eu 已获得欧盟地平线计划 H2020-INFRAEOSC-05-2018-2019（赠款协议编号 831644）的资助。该文件制定并采纳了公开咨询文件的反馈，该文件主要基于 EOSC 合作伙伴关系提案 [ EOSC_PP ] 和 EOSC 战略研究与创新议程草案。感谢 EOSC 执行委员会工作组 [ EOSC_WGs ] 的成员以及向这些工作组提供意见的所有其他 EOSC 利益相关者对本文件的贡献。
K-12 体育教育的年级水平结果
工作组感谢许多专业人士，他们审阅了标准和成果的草案，为加强本文件做出了宝贵贡献。在这些专业人士中，有几位因其工作的严谨性而值得特别表扬，包括 Nan-cy Schmitz、John Kruse、Tina Hall、Chuck Corbin 以及北科罗拉多大学的 Missy Parker 和她的研究生。工作组还赞赏并承认了以前的工作组和委员会在国家体育和体育教育协会董事会的支持下为本文件奠定的卓越基础。这些团体包括 1995 年标准和评估工作组、第二版编写委员会和 2010 年探索性课程框架工作组：
战略研究与创新议程（SRIA）
致谢 本文件的原始版本（SRIA 1.0）由 EOSC 执行委员会 [ EOSC_EB ] 在 EOSCsecretariat.eu 项目 [ EOSC_Sec ] 的协助下编写，该项目为执行委员会的活动提供支持。EOSCsecretariat.eu 已获得欧盟地平线计划 H2020-INFRAEOSC-05-2018-2019（赠款协议编号 831644）的资助。该文件制定并采纳了公开咨询文件的反馈，该文件主要基于 EOSC 合作伙伴关系提案 [ EOSC_PP ] 和 EOSC 战略研究与创新议程草案。感谢 EOSC 执行委员会工作组 [ EOSC_WGs ] 的成员以及向这些工作组提供意见的所有其他 EOSC 利益相关者对本文件的贡献。
K-12 体育教育的年级水平结果
工作组感谢许多专业人士，他们审阅了标准和成果的草案，为加强本文件做出了宝贵贡献。在这些专业人士中，有几位因其工作的严谨性而值得特别表扬，包括 Nan-cy Schmitz、John Kruse、Tina Hall、Chuck Corbin 以及北科罗拉多大学的 Missy Parker 和她的研究生。工作组还赞赏并承认了以前的工作组和委员会在国家体育和体育教育协会董事会的支持下为本文件奠定的卓越基础。这些团体包括 1995 年标准和评估工作组、第二版编写委员会和 2010 年探索性课程框架工作组：