•您需要通过当前在您的第一学期或当前学位的第一年注册的所有模块,以向我们证明,如果您想以更高的数学要求转移学位,可以在大学中应付。•如果您可以很好地应对并满足设定的转移要求(从本文档的第3页开始),我们将允许您转移至您的选择程度。请注意,某些程度上可能存在空间限制,然后学术成绩将是决定因素。•转让批准面板保留利用其酌处权的权利来利用学生的利益。•什么时候可以转移到我的选择程度?- 如果您当前学位的NSC要求以及您希望转移到(目标程度)的程度是相同的,则您可以在第一年的第一学期结束时转移到目标学位,因为教师所有BCOM的第一个学期模块都很普遍(在BCOM(经济学)(经济)(经济)((经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)((经济)))((经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)(经济)((经济)))(())(()(((((经济))))(( (信息学))。- 如果目标学位的NSC要求高于当前学位的水平,则您只能在第一年结束时转移到您的选择。请注意,您仍然需要注册并传递当前学位的所有规定模块,并且不应丢弃模块以满足转移要求。- 对于BCOM(会计科学),只要满足某些要求,就可以在中期或年底转移到较低入口要求的学位。•如何申请转移?- 在第一学期之后申请转会的学生应从EMS网站上打印一份纸质申请表,在蓝色当前学生瓷砖下找到,手动完成,签名并扫描并pdf并将其邮寄到ems@up.ac.za。- 在第一年末申请转学的学生必须在学生中心的学生门户网站上申请,然后在链接内部申请中申请。按照提示完成三个申请步骤。- 下一学年开始时申请的截止日期为11月30日。请注意,此截止日期仅适用于当前的UP学生。其他学生请参阅UP Web上的适用闭幕日期,该日期可根据学习内容。•尽管您已经转移了另一个学位,但您仍在最多4年内完成三年BCOM学位。
为什么教育对经济很重要?教育经济学教育是发展和可持续增长的关键。人力资本与经济增长呈正相关,因为投资往往会提高生产力。教育劳动力的过程是一种投资,但投资的是人力资本,而不是设备等资本投资。劳动经济学领域的许多研究都试图衡量工人教育与其生产力之间的关系,即教育的私人回报,其结果非常积极。所有此类研究的前身是雅各布·明瑟于 1974 年开发的方程,称为明瑟方程。该方程将工人的收入(被视为衡量其生产力的一种方式)与其受教育年限和工作经验联系起来。必须谨慎对待此类研究,因为它们有许多基本假设。除了教育对工人生产力的直接影响之外,许多经济学家还指出,教育对增长具有重要的外部影响,其作用大于私人回报。例如,保罗·罗默 (Paul Romer) 认为,拥有许多高技能工人的社会会产生更多的想法,从而实现更快的增长。在最近的一项研究中,Aghion 等人提出了一个理论模型和一些实证证据,表明较发达的经济体受益于受过大学教育的工人,因为这可以促进技术创新,提高物质资本和劳动力的生产率。经合组织秘书处对经济增长原因的分析表明,从 1994 年到 2004 年,劳动生产率的提高至少占大多数经合组织国家人均 GDP 增长的一半。塞浦路斯的案例政府的作用对于扩大一个国家人口的技能和教育水平至关重要。近年来,塞浦路斯政府在教育方面的支出占 GDP 的比例在欧盟中名列前茅(2019 年为 5.8%)。然而,这并没有反映在该国的劳动生产率中,因为塞浦路斯在欧盟国家的劳动生产率指数表中排名很低。塞浦路斯与其他政府教育支出占 GDP 比例相似的国家(例如丹麦(6.3%))在生产力方面存在显著差距。这凸显了教育系统的低效率。G. Panteli 先生和 E. Mallis 先生在 2015 年对塞浦路斯两所公立大学的政府支出进行了研究,结果表明,政府在这些大学每名学生的支出过高(尤其是塞浦路斯理工大学)。这主要是因为相对于大学学生人数,学术和行政人员的工资很高。根据这项研究,解决这一问题而不牺牲教学质量的一个可能措施是,通过提供更多英语授课的本科和研究生课程来增加国际学生的录取率。国际学生支付的学费将增加收入,这些收入可用于研究或额外的资本资产。此外,应遵循更多的国际标准,例如根据 GMAT 成绩和 A-level 成绩录取学生。这将进一步提高塞浦路斯大学在世界大学排名中的地位和声誉,从而使塞浦路斯成为长期更理想的留学目的地。教育体系中多样性和包容性的重要性各国需要在效率和公平的基础上提高质量、追求卓越和扩大机会。这意味着要确保弱势青年入学并取得成功。多元化
课程主任前言 亲爱的 JCGSC 学生,祝贺您被选为 2022-2023 学年的联合指挥和总参谋课程 (JCGSC),欢迎来到塔尔图的波罗的海国防学院 (BALTDEFCOL)。毫无疑问,你们都在努力工作以达到这一目标;但是,请理解,这不是最终目标,而是您职业生涯的重要一步。现在,您必须将注意力集中在学习上,以成功完成课程并继续您的未来职业生涯。您的国家当局将完成课程视为加强各自国家国防的一项投资。因此,您的上级希望您尽最大努力获得联合级别的教育,以确保您的军事组织的连续性和进步。BALTDEFCOL 旨在满足贵国当局的期望,并为您提供高质量的住宿学习,这些学习以密集的面对面学术研讨会的形式进行。BALTDEFCOL 是一家成熟的、国际上受人尊敬的教育机构,拥有 20 多年教授各种军事相关主题和主题以及培养未来军事领导人的经验。BALTDEFCOL 是国际公认的专业军事教育机构,在北约地区安全和俄罗斯领域拥有专业知识。学院由一群志同道合、学习导向的人组成——包括文职和军职的教职员工——您将在走廊、讲座、实地考察以及无数其他活动中遇到他们。您将在适当的时候收到有关此的更多信息。2.作为 JCGSC 学生,您将有机会参加拉脱维亚国防学院提供的军事领导力研究硕士课程。在教师的支持下,主要是在指定的辛迪加指导官的帮助下,您将在整个课程中培养您的领导能力、沟通能力、批判性思维、解决问题能力和军事写作能力。让我简要阐述一下您在整个课程中取得成功的期望:1.阅读。如果不阅读,您就无法充分参与辛迪加活动。阅读为您积极参与奠定了基础,并为您提供想法和事实材料。高效阅读、理解和健康批评是做出决策并向他人提供明智建议的人必不可少的技能和能力。积极主动,提出问题,与同学和老师分享你所知道和/或发现的内容。帮助其他学生和教师,提供建议、支持和反馈。如果没有其他人担任领导角色,请担任领导角色。3.写作。不要害怕写错。技能来自实践。在写作之前,请确保你了解所有要求。有目的、清晰和精确地写作的能力反映了思维的质量。领导者必须能够提出有理有据的论点,这些论点由证据和分析支持,以实现特定的行动、决定或行动方针。4.不要使用或将他人的作品当作自己的作品展示。5.避免抄袭和任何其他形式的作弊行为,因为这会带来严重后果。一开始会解释什么是学术不端行为,并在整个课程中监控。期待意外。当前环境通常被描述为不稳定、不确定、复杂和模糊 (VUCA)。乌克兰战争、数百万难民涌入欧洲、俄罗斯和白俄罗斯在该地区发动的恐吓、宣传和混合战争、纳戈尔诺-卡拉巴赫冲突、因 COVID-19 而隔离的世界都是 VUCA 的完美例子。BALTDEFCOL 教师必须适应这个不断变化的世界,并通过不同的教育模式和方法进行教育,而不仅仅是坐在教室里听讲座。
欢迎来我们的伟大学校。当您在Killara高中注册时,您会加入一支由学习者和老师组成的专门团队,通过7 - 12年级的授权和变革性的卓越教育之旅。广泛地在媒体上发表,基拉拉高中是该州在2022年和2023年新南威尔士州HSC上最出色的全面的共同教育公立高中。我们的护理文化,团队合作和包容性是建立在鼓励学生与老师合作实现自己最好的基础的基础上的。我们提供非常广泛而丰富的课程,可满足各种学生的利益。我们庆祝每个学生都是独一无二的事实,每个学生都有自己的学习需求。基拉拉高中由于许多原因被认为是一所杰出学校。我们是该州表现最好的学校之一,纳普兰和HSC得分很高。我们在福利框架内为所有学生提供全面的福利支持,该框架由出色的学术课程和专家人员提供支持。我将基拉拉高中视为国内和国际上最好的学校。我们支持所有学生,我们庆祝我们的多样性,实际上,我们的力量在于多样性。我们的学生成长和成就老师是Killara高中独有的。这些老师支持整个学校的学生,并产生赋予能力的重大积极影响。这些老师与学生在他们独特的学习需求方面紧密合作。所有老师都区分课程,以支持高潜力和有天赋的学生。在2022 HSC中,我们获得了14个全圆球。这些是在10个或更多单位中获得90或以上的学生。我们有9位最佳成就者。这些是在课程中获得高州排名的学生。我们的顶级成就范围在几个HSC课程中,包括个人发展健康和体育,音乐扩展,英语标准,英语EAL/D,德国初学者,日本初学者,英语高级和物理学。在2022年,我们在杰出成就列表中也有347个课程条目。杰出成就者是在课程中获得90或更高分数或同等标记的学生。这些顶级乐队分布在学校的每个教学部门。Killara高中在2022年提供了各种HSC课程,共43个课程。在2022年,两个学生获得了99.95的完美ATAR。在2023年的HSC Killara高中,连续第二年成为高级男女同校综合公立高中。我们为所有学生感到自豪。我们自豪地公开,完全全面和同居。在2023年,我们有5名ATAR或更高的学生。非常明显的是,12年级的学生中有15%的学生达到了95岁以上的ATAR。我们的12年级学生(23%)将近四分之一的ATAR超过90。我们在杰出成就列表上有279个条目,这是一个非常重要的成就。十名学生被确定为HSC全能成就者。全方位成就列表显示了在至少10个单位中取得最高乐队成果的学生。祝贺学生和老师。我们还在新南威尔士州获得了非凡的学生安排,在该州的第9位,第9位,在国民研究中排名第2,在中国初学者中获得第三名,在国家初学者中排名第3,在个人发展,卫生和体育教育(PDHPE)中排名第五。在2023年,基拉拉高中(Killara High School)取得了卓越的增值增长地位。基拉拉高中(Killara High School)在7 - 9年级和9 - 12年中为学生增长了增值水平(新南威尔士州DOE卓越框架内的最高水平)。这是一个非常重要的成就,也是稀有性。这些结果已在2023学年结束时发布。
