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研究生计划指南2021
College of Arts & Sciences (A&S) Website: https://www.artsci.uc.edu/information/futuregrad.html Recruitment contact: marilyn.kershaw@uc.edu General deadline: January 15 (for Fall intake) Program options include: Anthropology (MA), Biological Sciences (MS, PhD), Chemistry (MS, PhD), Classics （MA，PHD），传播（MA），地理（MA），地质学（MS，PhD）历史（MA，PhD），数学科学（MS，PhD），哲学（MA，PhD）物理学（MS，PhD），政治学（MA，MA，MA/JD），心理学（MA/JD），心理学（MA，PHD），Engineering和Engineering和Science Science（MA，CEAS COLICAL）（CEAS CEAS SCICEBY（CEAS ISSIDE SCICEAS）（CEAS CEAS IDIDS SICOBLID SCICEAS） https://ceas.uc.uc.edu/admissions/graduate.html招聘联系人：Engrgrad@uc.edu截止日期：优先截止日期为1月15日（用于秋季摄入量）最终截止日期为3月31日。建议的GRE：口头155或更高，定量160或更高，分析性3.5或更好 *GRE对于2021年秋季的学生来说是可选的。但是，仍然建议学生在可能的情况下提交GRE分数。这将有助于审核委员会对学生的能力进行更准确的评估*英语能力测试要求：最低：90，雅思最低：6.5，Pearson最低：47，Duolingo，Duolingo最低105。），教学设计和技术（IDT）（M.Ed.），刑事司法（MS，PhD），辅导员教育（博士），心理健康咨询（MA），学校咨询（M.Ed.），学校心理学（EDS，博士），公共卫生硕士（MPH），健康教育（MS，PhD），体育管理局（MS），行为分析基础（M.ed。）计划选项包括：航空工程与工程机制（MS，PHD），生物医学工程（MS，PhD），化学工程（MS，PHD），土木工程（MS，PHD），计算机工程（MS），计算机科学（MS），计算机科学（MS），计算机科学和工程（PHD），电气工程（MS，PHD），Envirenctor Inrownering Inrownering机械师（MS），环境工程，，，，环境机械师，，，，环境工程（MS），，，，环境工程（MS，环境工程），，，，，，环境工程（MS，环境工程，，，，环境工程，，，，，，，，） （MS），环境科学（PHD），材料科学与工程（MS，PHD），机械工程（MS，PhD），冶金工程（MS，PhD），工程硕士（MENG）教育，刑事司法和人类服务学院（CECH）网站： GRE，TOEFL，雅思：随计划招聘联系：cechrecruit@uc.edu计划选项包括：教育研究（MA，PhD），课程和教学（M.Ed.
为何教育对经济很重要？
为什么教育对经济很重要？教育经济学教育是发展和可持续增长的关键。人力资本与经济增长呈正相关，因为投资往往会提高生产力。教育劳动力的过程是一种投资，但投资的是人力资本，而不是设备等资本投资。劳动经济学领域的许多研究都试图衡量工人教育与其生产力之间的关系，即教育的私人回报，其结果非常积极。所有此类研究的前身是雅各布·明瑟于 1974 年开发的方程，称为明瑟方程。该方程将工人的收入（被视为衡量其生产力的一种方式）与其受教育年限和工作经验联系起来。必须谨慎对待此类研究，因为它们有许多基本假设。除了教育对工人生产力的直接影响之外，许多经济学家还指出，教育对增长具有重要的外部影响，其作用大于私人回报。例如，保罗·罗默 (Paul Romer) 认为，拥有许多高技能工人的社会会产生更多的想法，从而实现更快的增长。在最近的一项研究中，Aghion 等人提出了一个理论模型和一些实证证据，表明较发达的经济体受益于受过大学教育的工人，因为这可以促进技术创新，提高物质资本和劳动力的生产率。经合组织秘书处对经济增长原因的分析表明，从 1994 年到 2004 年，劳动生产率的提高至少占大多数经合组织国家人均 GDP 增长的一半。塞浦路斯的案例政府的作用对于扩大一个国家人口的技能和教育水平至关重要。近年来，塞浦路斯政府在教育方面的支出占 GDP 的比例在欧盟中名列前茅（2019 年为 5.8%）。然而，这并没有反映在该国的劳动生产率中，因为塞浦路斯在欧盟国家的劳动生产率指数表中排名很低。塞浦路斯与其他政府教育支出占 GDP 比例相似的国家（例如丹麦（6.3%））在生产力方面存在显著差距。这凸显了教育系统的低效率。G. Panteli 先生和 E. Mallis 先生在 2015 年对塞浦路斯两所公立大学的政府支出进行了研究，结果表明，政府在这些大学每名学生的支出过高（尤其是塞浦路斯理工大学）。这主要是因为相对于大学学生人数，学术和行政人员的工资很高。根据这项研究，解决这一问题而不牺牲教学质量的一个可能措施是，通过提供更多英语授课的本科和研究生课程来增加国际学生的录取率。国际学生支付的学费将增加收入，这些收入可用于研究或额外的资本资产。此外，应遵循更多的国际标准，例如根据 GMAT 成绩和 A-level 成绩录取学生。这将进一步提高塞浦路斯大学在世界大学排名中的地位和声誉，从而使塞浦路斯成为长期更理想的留学目的地。教育体系中多样性和包容性的重要性各国需要在效率和公平的基础上提高质量、追求卓越和扩大机会。这意味着要确保弱势青年入学并取得成功。多元化