本手册包含有关圣地亚哥州立大学(SDSU)机械工程系的本科课程的重要信息。预计您将与SDSU一般目录一起仔细研究本手册。此外,部门网站https://mechanical.sdsu.edu包含有关该部门的更多详细信息,包括本科生和研究生课程,教职员工,教职员工,实验室,研究活动以及各种学生组织。如果本手册,目录或我们网站上没有解决的特定问题,请随时与ME部门联系。有关学术信息和与非部门(通识教育)课程有关的建议,请联系工程学学生成功中心(CSSE)https://csse.sdsu.edu/。学生还可以联系特蕾莎·加西亚(Theresa Garcia)的学生事务工程助理院长(电子邮件:tgarcia@sdsu.edu,电话:619-594-5807,办公室:工程200b)。该部门中的建议结构如下第10.1节所示。
斯里兰卡拥有理想的气候区,用于生产鲜花和叶子植物。斯里兰卡的花卉行业在最近显示出稳定的增长。两者都需要植物,景观和花卉行业齐头并进。随着该国可用的各种植物物种,这两个行业都将提供赚取外汇和美化该国的机会。对美化环境的需求现在很大且不断增加。作为该研究所一直关注国家重要性领域,BS介绍了硕士学位。在花卉文化和景观建筑中满足这一需求。热带农业的硕士学位课程为热带农业提供了多学科的,面向生产的培训,使参与者在热带地区的农业部门专业活跃。BS还提出了新的学位课程来满足国家需求。
本手册为计划或目前正在马来西亚博特拉大学 (UPM) 攻读研究生课程的学生(本地和国际学生)提供重要信息。这包括访问和交换博特拉大学研究生课程的学生。内容涵盖入学、国际合作课程、学生流动性、学术事务、经济援助、论文、学生事务、学习支持、签证和学生准证的信息。校园内可用的服务和设施列表是提供的最新信息之一。本手册旨在指导学生了解学术要求和程序,以确保他们成功完成研究生课程。本手册中包含的研究生课程(研究和授课)包括博特拉大学各学院和研究所提供的博士学位和硕士学位。本手册应与博特拉大学研究生课程规则 2003(2015-2016 年修订版)、个别课程规定和博特拉大学制定的其他一般学术规定一起阅读。有关课程和入学的一般咨询可直接咨询研究生院和相关学院或研究所。研究生院 (SGS) 背景 研究生院 (SGS) 是一个服务型管理中心,旨在为研究生提供帮助,从入学到完成学业。SGS 是核心支持系统,通过促进 UPM 与其毕业生之间的关系,帮助简化和增强 UPM 学生的研究生体验。SGS 前身是 1978 年的研究生学习部,随后于 1993 年 2 月发展成为一个功能齐全的研究生院办公室 (GSO),为 UPM 日益增多的研究生群体提供服务。2002 年 3 月,它正式更名为研究生院 (SGS),负责协调 UPM 的所有研究生课程及其相关活动。SGS 还在提升 UPM 作为研究型大学的地位方面发挥着积极作用。其主要职责包括:
国际学生可能有额外的英语水平要求。申请人如果不是美国公民、美国永久居民或 ASU 英语国家名单上所列国家的公民,则必须提交测试成绩以证明其英语水平。除理工学院和制造与系统网络学院的学位课程外,富尔顿学院所有学位课程的录取要求如下之一:托福网考 (iBT) 最低分数为 79 分;或雅思 (IELTS) 最低分数为 6.5 分;或培生英语考试 (PTE) 分数为 58 分;或多邻国英语测试 (Duolingo English Test) 分数为 105 分。有关如何满足英语水平要求的更多信息,请访问 https://admission.asu.edu/international/undergrad/english-proficiency 。
非洲研究。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3人类学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4个体系结构和设计研究。。。。。。。。。。。。8艺术史。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9亚洲研究。 。 。 。 。 。 。 。 。9亚洲研究。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13生物学。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 16化学。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 22中文。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。13生物学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16化学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22中文。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。0经典。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24认知和脑科学。。。。。。。。。。。。。。。。24计算机科学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。25舞蹈。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27个发展研究。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37经济学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37环境科学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。40个环境研究。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。42种族和流散研究。。。。。。。。。。。。。。。45电影历史。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。46电影制作和动人图像艺术。。。。。。。。51法语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。62性别和性研究。。。。。。。。。。。。。。64地理。。。。。。。。。。。。。。。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>65德语。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>68希腊语(古代)。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div><种子> 70健康,科学和社会。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>71历史。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>72个信息研究。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>83国际研究。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 83意大利语。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 84日语。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div> 。 div>83国际研究。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>83意大利语。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>84日语。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。86拉丁。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。86个拉丁美洲和拉丁文研究。 。 。 。 。 。 。 。 。 87女同性恋,同性恋,双性恋和跨性别86个拉丁美洲和拉丁文研究。。。。。。。。。87女同性恋,同性恋,双性恋和跨性别
非洲研究. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................................................................................................. 13 生物学.................................................................................................................................................................................................................... 15 化学.................................................................................................................................................................................................................... 18 汉语.................................................................................................................................................................................................... 19 . . . . . . . . . . . . . . . . 20 古典文学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 认知与脑科学. . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 计算机科学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 舞蹈. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 发展研究. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 经济学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 环境科学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 族裔和散居研究 . ...
教师名称:和Bharath Hariharan Wei-Chiu MA教师电子邮件:bh497@cornell.edu和wm347@cornell.edu教职员工办公室时间:TBA(请访问课程网站(以获取最新信息的最新信息)课程员工和课程员工办公室时间:此课程将有约20个教学辅助者。次和办公时间的场所将在课程网站上的第一周发布。先决条件/主页:线性代数知识(推荐),编程和概率/统计时间和位置:星期一/星期三/星期五1:25-2:15 PM在Baker Laboratory在Baker Laboratory 200。课程描述本课程将引入计算机视觉的核心问题,并根据图像形成的几何形状和物理学讨论经典方法,并使用深度学习介绍现代技术。主题包括立体和3D重建,图像分割,对象识别,图像和补丁的特征表示以及卷积网络。课程目标/学生学习成果在参加本课程后,学生将能够: