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危险药物 - 给药和处理
1 相关信息和其他资源 ................................................................................................ 6 2 简介 ...................................................................................................................... 7 2.1 立法要求 .............................................................................................................. 7 2.1.1 实施立法要求的指南 ...................................................................................... 7 2.2 定义 ...................................................................................................................... 8 3 工作健康安全 ............................................................................................................. 10 3.1 人员管理 ............................................................................................................. 10 3.1.1 个人防护设备 ............................................................................................. 10 3.1.2 健康监测 ............................................................................................................. 11 3.1.3 员工暴露报告和记录保存 ............................................................................. 11 3.1.4 计划生育、妊娠和哺乳 ............................................................................................. 13 3.2 系统管理 ............................................................................................................. 13 3.2.1 封闭系统转移设备 (CSTD) .................................................................................. 13 4 员工教育和培训 .................................................................................................. 14 4.1 医务人员认证................................................................................................14 4.1.1 危险药物 ..............................................................................................14 4.1.2 抗肿瘤药物 ..............................................................................................14 4.2 护理人员配备认证 ..............................................................................................14 4.2.1 步骤 1：口服药物给药认证途径 ........................................................14 4.2.2 步骤 1.1：肠外生殖危险药物认证途径 ..................................................14 ...........................................................................................................................14 4.2.3 步骤 2：危险肠外用药认证途径，例如免疫抑制剂/抗病毒药物/单克隆抗体等。 ...........................................................14 4.2.4 步骤 2.1：非肿瘤患者抗肿瘤药物管理认证途径（例如风湿病和肾病患者） ...........................................................14 4.2.5 步骤 3：抗肿瘤认证途径（肿瘤学） .........................................................................15 4.2.6 步骤 3.1：非癌症环境中肿瘤患者抗肿瘤药物管理认证途径 - 仅限 SCH ......................................................................................15 4.2.7 生物危害药物/转基因生物 ..............................................................................................15 4.2.8 维持认证 ................................................................................................................15 4.2.9 评估员 ......................................................................................................................15 4.3 护理文档 ......................................................................................................................16 4.4 药学培训和教育 .............................................................................................................16 4.5 清洁/家政服务培训和教育 .............................................................................................16 4.6 病理学培训和教育 .............................................................................................................16 5 危险和细胞毒性药物 ................................................................................................17 5.1 处方 .............................................................................................................................17 5.1.1 危险药物 .............................................................................................................17 5.1.2 抗肿瘤药物................................................................................17 5.2 检查药物 ......................................................................................................17 5.2.1 步骤 1-检查危险口服药物 ..............................................................................17 5.2.2 步骤 2-检查危险肠外药物（如免疫抑制剂/抗病毒药物/单克隆抗体等） .............................................................................................18.................................................................17 5.1.1 危险药物 ......................................................................................................17 5.1.2 抗肿瘤药物 ................................................................................................17 5.2 检查药物 ..............................................................................................................17 5.2.1 步骤 1-检查危险口服药物 .............................................................................17 5.2.2 步骤 2-检查危险肠外药物（如免疫抑制剂/抗病毒药物/单克隆抗体等） .............................................................................18.................................................................17 5.1.1 危险药物 ......................................................................................................17 5.1.2 抗肿瘤药物 ................................................................................................17 5.2 检查药物 ..............................................................................................................17 5.2.1 步骤 1-检查危险口服药物 .............................................................................17 5.2.2 步骤 2-检查危险肠外药物（如免疫抑制剂/抗病毒药物/单克隆抗体等） .............................................................................18
针对小细胞肺癌的全身治疗：ASCO- ...
建议1：负责危险药物的政策和程序的一般措施委员会，强烈建议所有管理危险药物的机构组成这样的委员会。也强烈建议该委员会包括但不限于各个部门和服务的代表，例如：职业健康与安全，联合健康与安全委员会，药房，护理，医学肿瘤学（医师），环境服务，风险管理和患者代表。该委员会将负责与危险药物有关的制定，审查和修订政策和程序的明确过程。应定期进行风险评估和差距分析，以识别差距并为政策和程序提供信息。此外，该委员会负责确保为确定的目标人群建立了一个方向和持续教育的过程。该委员会负责实施和随访与使用有害药物有关的风险预防管理计划。继续教育和定向计划已立法，将在整个药物循环中涉及危险药物的所有工作人员提供初始和正在进行的医院批准的教育，包括安全处理，溢出或泄漏管理（6）。强烈建议所有员工进行与当时最佳实践标准有关的初始培训和持续的培训。
危险区域中的电气设备
修正案的索拉斯第II-2章的原因规定，安装在危险区域的电气设备应具有适用于此类地区的爆炸保护类型。此要求已被整合到NK规则中。危险区域原则上分为三类 - 区域0，1区和第2区 - 危险程度下降（即区域0是最危险的）根据空间中存在的爆炸性或其他危险气体的数量，NK规则特别提及了这些区域中更常见的几个及其相应类别。但是，在NK规则中未具体提及的危险区域中安装电气设备的情况，并且这些领域通常由社会逐案分类，考虑到先前的调查结果，先前处理相似领域和其他相关因素。多年来，这些领域的许多领域经过一定的一定方式，以某种方式被社会决定是时候在NK规则中将特定的参考添加到相关要求的时候了。因此，对相关要求进行了修改，以阐明相对于安装电气设备的危险区域分类。此外，对钢船的调查和建设规则的H部分中的相关要求进行了修改，以消除有关同一危险区域的描述的任何矛盾之处。
出口危险和其他废物
The matter was last discussed in 137 th EC meeting and the committee recommended import of only 4,798 MT (based on his actual processing of 7,918 MT) Lead Scrap (ISRI Code: Radio, Racks, Ropes, Rails, Rents, Rakes, Relay, Roses, Rono, Roper, lead Grids, Lead Paste, Lead Dross, Lead scrap in crushed or powder form, Lead Acid Accumulators, Lead在给定的批次/寄售/容器中，粉末和雨片（B 1020），溜冰场和雨水（A1160）不超过2％的液体/电解质）。批准，表示SOP的遵守情况，而无需将申请转介到EC。允许溜冰场的进口（A1160）遵守出口国的事先知情同意书（PIC）。在通过CPCB验证实际材料平衡后，将提供更多数量。EC还指出，申请人正在进行工作工作，并提到工作数量应仅计数一次，并且可以单独核实CPCB。
了解航空维护中的危险废物
在航空维修中，安全是重中之重。飞机维护、维修和操作的每个方面都需要一丝不苟地关注细节，以防止事故发生并维护最高的安全标准。在这种环境下管理危险废物面临着独特的挑战，需要深入了解海军理论、环境保护署颁布的《联邦法规法典》（CFR）第 40 条以及职业安全与健康管理局颁布的 29 CFR 1910 条。以下信息深入探讨了航空维修中的危险废物，探讨了其定义、类型、法规和有效管理的最佳实践。
11 有害物质管理 - GOV.UK
f. 政策声明 6（第 9 页）。责任人 (AP) 必须确保其机构、单位或平台内已建立系统，以确定健康监测 (HS) 或健康监控 (HM) 要求，并制定和实施适合新员工和现有员工的适当 HS/HM 计划。g. 政策声明 7（第 10 页）。参与物质处置的所有人员必须遵守风险评估中定义或制造商文件中详细说明的指示。必须向物质持有人提供危险废物信息，以确保处置程序正确。h. 政策声明 8（第 10 页）。责任人 (AP) 必须通过其指挥官或直线经理确保人员能够访问所有相关资源/设备以及有关处理紧急情况的程序和安排的信息。政策声明 1 指挥官或直线经理或责任人 (AP) 必须确保不开展任何可能使他们自己或任何人接触任何有害健康物质的活动，除非对风险进行了适当和充分的评估并实施了控制措施。15.雇主不得开展或委托可能使人接触有害健康物质的工作，除非他们为这些人提供适当和足够的：
危险品事故的初步响应
美国 .美国 .国土安全部备灾局 美国消防局 国家消防学院 前言 美国消防局 (USFA) 是国土安全部 (DHS) 备灾局的重要组成部分，作为国土安全部的消防和应急响应专家，为国家领导层服务。USFA 位于马里兰州埃米茨堡的国家应急培训中心 (NETC)，包括国家消防学院 (NFA)、国家消防数据中心 (NFDC)、国家消防计划 (NFP) 和国家备灾网络 (PREPnet)。USFA 还负责监督和管理位于阿拉巴马州安尼斯顿的 Noble 培训中心。USFA 的使命是通过培训、研究、数据收集和分析、公共教育以及与其他联邦机构和消防及应急服务人员的协调，挽救生命并减少火灾和相关紧急情况造成的经济损失。USFA 的国家消防学院提供多样化的课程授课系统，结合了驻校课程、与州培训组织合作的校外授课、周末教学和在线课程。USFA 在课程选择和课程开发方面采用混合学习方法。驻校课程在埃米茨堡校区和诺布尔校区均有提供。校外课程与州和地方消防培训组织合作提供，以确保该国的消防员为他们面临的危险做好准备。本课程旨在为危险材料事故的第一响应者提供事故前、事故中和事故后适当行为的基本概念和技巧。本课程将定义危险材料，并描述与事件相关的角色、职责和风险。此外，本课程将讨论紧急和非紧急情况的局限性，并确定适合紧急和非紧急情况的资源。
好，坏和危险 - aura home
1 Institute for Biomedicine, ETSIAMB, University of Castilla-La Mancha, 02008 Albacete, Spain 2 Department of Imm unology, Micr obiology and P ar asitology, Faculty of Medicine and Nursing, University of the Basque Country (UPV/EHU), 48940 Bilbao, Spain 3 Institute of Medical Sciences, University of Aber deen, Aber deen AB25 2ZD，英国4 GMCA研究部门，瓦伦西亚大学微生物学与生态学的偏离，伯贾索特大学，西班牙瓦伦西亚46010号，5 SE VER感染研究小组，卫生研究所LA FE，46026 Valencia，西班牙瓦伦西亚，西班牙瓦伦西亚，西班牙语∗。生物医学研究所，Etsiamb，Castilla-la Mancha大学，西班牙阿尔巴塞特02008。 电子邮件：piet.degroot@uclm.es‡这些作者同样贡献了编辑：[John Morrissey]生物医学研究所，Etsiamb，Castilla-la Mancha大学，西班牙阿尔巴塞特02008。电子邮件：piet.degroot@uclm.es‡这些作者同样贡献了编辑：[John Morrissey]电子邮件：piet.degroot@uclm.es‡这些作者同样贡献了编辑：[John Morrissey]