关于2004年成立的研究所,在慈善事业,技术官僚的领导下,我是Jayaram Shetty和标志性的MNBS信托基金会,Mitk已与农村社区联系,作为希望获得技术教育的希望的象征。对于那些在经济上不那么优势的年轻人来说,它成为了光明的灯塔,但仍在照顾攻读专业工程学位并成为胜任企业家,技术专家或员工的大梦想。Mitk还为技术和人文学科毕业生提供研究生管理课程。成立于2008年,MITK提供了管理研究研究生学士学位(MBA - 工商管理硕士)。该部门属于Moodlakatte技术研究所的行政管辖权。该机构隶属于贝拉加维的Visveswaraya Technology University,并获得了新德里Aicte的批准。
1心理健康部,Azienda Sanitaria Locale Locale salerno,意大利萨勒诺,2欧洲生物医学研究所(EBRIS),意大利萨勒诺,意大利萨勒诺,3创新技术E Sviluppo(I.T.Svil),Italy,Italy,Italy,Italy,salerno,4 Psychiatir catnia catin catan catan catan catan catan grane catan catan catan granaz catan granazia cactan cactan, Italy, 5 Department of Mental Health, Azienda Sanitaria Locale (ASL) Napoli 1 Centro, Napoli, Italy, 6 Department of Psychiatry, University of Ottawa, Ontario, ON, Canada, 7 On Track: The Champlain First Episode Psychosis Program, Department of Mental Health, The Ottawa Hospital, Ontario, ON, Canada, 8 Clinical Epidemiology Program, Ottawa Hospital Research Institute, University of渥太华,渥太华,加拿大,加拿大,9个流行病学和公共卫生学院,渥太华渥太华大学医学院,加拿大渥太华大学,10号儿童和青少年精神病学系,Charite ́ -distrizedizin,柏林大学,德国,柏林,柏林,班德,卢比尼亚尼亚,卢比尼尼亚,卢比尼尼亚,塞维利亚尼亚,塞维利亚·范维利,马萨诸塞州波士顿,马萨诸塞州波士顿,美国马萨诸塞州哈佛医学院儿科儿科胃肠病学和营养
在这项研究中,研究了叶黄素和富马酸亚铁对黄河鲤鱼(Cyprinus carpio)的影响,旨在评估皮肤色素沉着,肠道消化酶,肠道微生物多样性和生长性能。设计了三种实验饮食,包括对照组,一组150mg/kg叶黄素)以及叶黄素和富马酸铁蛋白酶混合物(150mg/kg叶黄素和100mg/kg富马酸铁酸铁酸铁酸酯)。用实验饮食喂食42天的鲤鱼(n = 135; 25.0±2.0g)。结果表明,与对照组相比,与对照组(P <0.05相比,与蓝色(b*),颜色差异(δe)和Chroma(δe)和乳头较高的值相比,蛋白质的无关指数(ISI)和内脏指数(ISI)和内脏指数(VSI)增加,伴随着蓝色(B*),色差(δe)和Chroma(CH*)的较高价值(与对照组相比(P <0.05)相比,身体颜色的显着变化。同时,在混合物组中观察到淀粉酶,脂肪酶和胰蛋白酶的较高活性(p <0.05)。高通量测序和维恩图表明,叶黄酸或亚铁富马酸盐对鲤鱼的肠道微生物群具有明显的影响。与对照组相比,与混合物组相比,用混合物组的鲤鱼中的静脉细菌和黄杆菌的丰度显着增加。总而言之,在饲料中添加叶黄素和富马酸亚铁可以改变黄河鲤鱼的皮肤色素沉着和肠道微生物组成,从而增强鱼类的着色效果和消化功能。这些发现为优化饲料配方和水产养殖管理提供了宝贵的见解,这可以有助于提高黄河鲤鱼的质量和农业效率。
4。Digital infrastructures....................................................................................................11
该课程的目的和大学的目的更广泛 - 是帮助您发展批判性思维技能,自行思考的能力。当我们进入人工智能时代(如果是我们正在做的话)时,为自己思考并清楚地表达您的想法的能力将比以往任何时候都变得更加重要。在您的学术写作中,您正在与其他人类就主要想法进行对话。我敦促您以自己的想法和自己的声音进行这种对话。写作过程虽然困难且耗时,但可以帮助您完善和澄清想法。本课程为您提供了练习和发展这些基本的批判性思维技能的机会。,如果您依靠聊天机器人来生成想法并为您写论文,则不会从中受益。
摘要教育中的人工智能(AI)技术的整合引入了许多可能性和好处。但是,这也引发了道德问题,需要仔细考虑。这项研究工作探讨了与AI在教育中的实施相关的道德意义。这项工作研究了关键的道德维度,包括隐私和数据保护,公平和偏见以及对教师关系关系的影响。发现突出了AI设计和部署中透明度,问责制和公平性的重要性。这项工作提出了一个全面的框架,以指导教育中的道德人工智能实施,强调对强大的政策,算法透明度和解决偏见的需求。通过主动解决这些道德考虑,教育利益相关者可以确保一个负责任且包容的教育环境,以利用AI的潜力,同时维护道德原则。人工智能(AI)已彻底改变了包括教育在内的各个部门。其整合到教育体系中,提出了关于隐私,自治,偏见和问责制的道德问题。本文通过哲学观点深入研究了人工智能在教育中的道德意义。利用著名哲学家的作品,研究了在教育环境中使用人工智能技术固有的道德考虑。
摘要:在人工智能(AI)和机器学习(ML)技术的迅速发展之后,面部识别技术已成为生物识别领域内的重要研究重点。本文研究了AI和ML算法的最新进步,以提高面部识别的准确性和速度。首先,对面部识别技术的发展进行了全面审查。它可以追溯从传统方法到深度学习技术的应用,同时还总结了现有技术的优点和局限性。随后,本文中使用的关键技术在细致的情况下详细阐述了这些卷积神经网络(CNN),深度学习功能提取,转移学习,以及面部识别中的注意机制。在处理复杂的场景,不同的照明条件和遮挡情况时,这些显着增强了模型的处理能力。此外,本文对隐私保护和道德问题进行了探索,它提出了旨在在不损害身份绩效的情况下增强数据保护和隐私安全的策略。最后,这项研究的主要发现被封装,并概述了未来的研究方向。这项研究不仅为开发面部识别技术提供了理论的基础和实践指导,而且为促进AI技术在社会生活中的广泛应用铺平了道路。这些包括进一步优化算法以减少计算资源的消耗,开发更有效的数据增强技术以增强模型概括,并探索更广泛的应用程序场景,例如智能安全,个性化服务和可访问性辅助系统。
该系统将由图像中所示的多层传感垫组成,其中垫子上的每个正方形都可以检测和分析用户的步骤或运动。该垫子将与解释数据的软件应用程序同步,从而洞悉用户的余额,协调和整体移动性。我们将在早期阶段使用Arduino作为微处理器,但将用最终产品中的自定义PCB替换。硬件嵌入了传感器,将与该软件无线通信,该软件将对个人的运动方案进行自定义。该系统是考虑到在家部署的设计,可以通过与行业合作伙伴的合作来完善,以确保其稳健性和用户友好性。
摘要 人工智能 (AI) 与教育的融合引发了关于其对学生学业成绩影响的激烈争论。一方面,人工智能有可能通过提供个性化指导、自动评分和提供实时反馈来提高学习成果。人工智能工具还可以方便获取大量教育资源,使学习更具吸引力和效率。另一方面,过度依赖人工智能可能会阻碍批判性思维、创造力和解决问题的能力。过度依赖人工智能生成的解决方案可能导致对基本概念的理解不足,最终对学业成绩产生负面影响。此外,人工智能驱动的评估可能会优先考虑死记硬背而不是更深入的理解,这可能会扼杀求知欲。这项研究工作旨在探索人工智能对学业成绩的双重影响,研究其优点和缺点。它还旨在调查人工智能对学业成绩的积极和消极影响之间的平衡,探索最大化利益同时减轻缺点的策略。通过研究人工智能与学生学习之间的相互作用,我们可以利用人工智能的潜力来增强教育,同时减轻其负面影响。平衡的方法将使教育工作者能够利用人工智能作为一种工具来增强而不是取代传统的教学方法,最终促进更有效和更具包容性的学习环境。研究人员最后鼓励同时使用人工智能和人类智能。为了最大限度地发挥优势并尽量减少缺点,教育工作者必须制定人工智能使用的指导方针,促进数字素养,并鼓励人机协作。通过承认人工智能的双重性质并努力实现平衡,我们可以利用其潜力来提高学术成绩,同时保持人类智能的价值。研究人员使用二次数据收集来生成数据。关键词:双刃剑、人工智能、学术、表现