C-130 大力神是世界上使用最广泛的战术运输机。C-130 因其几乎可以在任何地方降落的能力而备受赞誉,每天为陆军、空军和海军陆战队运送部队、装备和物资数百次。它还被 60 多个国家使用,包括大多数美国盟友。自首次亮相以来的五十年里,大力神已被改编为广泛的军事和民用任务。它的军事角色包括战术空运、伤员医疗后送、其他飞机的空中加油、针对恐怖分子和叛乱分子的特别行动、地面部队的空中火力支援、干扰敌方通信、战斗救援和人道主义援助。民事任务包括气象侦察、救灾、执法、消防、支持科学研究和救援受困水手。
印度理工学院巴特那分校的人工智能-自然语言处理-机器学习 (AI-NLP-ML) 研究小组 (http://www.iitp.ac.in/~ai-nlp-ml/) 正在招募多个职位,这些职位属于一项着名的研发项目,名为“COIL-D:印度语言数据中心”,由印度政府旗舰项目 Bhasini 资助。该项目旨在创建印度语言之间的机器翻译 (MT) 语言资源、词性标注、NER、ASR、TTS 的基准语料库;开发 NMT 模型,研究 LLM 对 MT 的能力;为包括 MT、NER、NLG、情感和 TTS 在内的各种任务创建排行榜。仅邀请以规定格式申请该研究所开展的纯时间限制研究项目中的以下任务。
来自我们团队的消息 欢迎来到能源管理学院!纽约市坚定不移地实现雄心勃勃的温室气体减排目标,随时准备抓住时机应对日益严重的气候危机。能源管理学院 (EMI) 很高兴为公务员提供服务,并自豪地提供一流的能源管理培训。自 2009 年成立以来,我们已经培训了数千名建筑运营商、设计师、工程师以及其他能源和可持续发展人员,他们都是纽约市不可或缺的变革推动者。为了支持这些努力,今年 EMI 将重点关注: • 利用我们新的最先进的学习管理系统部署动态和多样化的培训,以满足每个城市机构员工的需求。 • 加强学习者的体验和对我们课程和一流内容的轻松访问,从而提供有凝聚力的学习体验。 • 展示我们的培训计划对建筑运营和能源消耗的可衡量影响。 与往常一样,我们重视您的意见,并鼓励您分享您可能有的任何问题或反馈。我们相信,开放的沟通是我们不断改进和确保我们的课程满足您的期望的关键。无论您是加入我们的课堂还是参加虚拟培训,我们都期待着未来一年充满乐趣和收获。有关纽约市能源管理计划的更多信息,您可以访问 DCAS 能源管理页面。此外,您可以在我们的网页上找到有关我们计划的更多详细信息:https://emi- cuny.geniussis.com/ 或通过电子邮件联系我们 EMItraining@sps.cuny.edu。感谢您成为 EMI 迈向纽约市可持续和节能未来的旅程的一部分。让我们一起做出改变!祝好,EMI 团队纽约城市大学,专业研究学院全市行政服务系,能源管理部
空间政策研究所 乔治华盛顿大学 埃利奥特国际事务学院 国际事务 6145.10 星期四,5:10-7:00 2023 年秋季 ESIA 212 学分:3 1957 E ST,西北 美国空间政策 斯科特·佩斯教授 办公室:1957 E Street NW 403 套房 电子邮件:space1@email.gwu.edu 办公时间/视频通话:预约 概要 本课程考察美国太空政策和计划的起源、演变、现状和未来前景。它将涵盖美国政府的民用、军事和国家安全太空计划和美国私营部门的太空活动,以及美国太空活动这四个部门之间的相互作用。这次考察将在其他国家的太空活动以及国际太空合作与竞争的背景下进行。本课程的目的是让学生了解迄今为止影响美国太空事业的政策辩论和决策,以及必须解决的政策问题,以确定美国公共和私人太空活动的未来目标、内容、速度和组织。学习成果
加州理工学院 加州理工学院是一所私立的非营利性大学级教育机构,致力于本科和研究生在科学、工程、人文和社会科学领域的教学和研究。学院的资金支持来自捐赠基金、学费、赠款以及与联邦、州和地方机构签订的合同或赠款。根据此类合同或赠款进行的研究旨在适合学院推进基础知识的总体计划,或响应紧急的公共需求。作为一所私立机构,学院可以自由地开拓教育和研究领域。学院自行挑选学生,因此可以专注于质量。学院能够节省资源,以最有效地培养学生,并开展对知识获取贡献最大的教学和研究项目。学院历史 学院起源于 Throop 大学,该学院由尊敬的 Amos G. Throop 于 1891 年在帕萨迪纳创立,提供手工培训、家政学和相关学科的教学,并为学生在这些领域的教学工作做准备。Throop 理工学院(1892 年后更名为 Throop 理工学院)提供大学水平的课程,可获得学士学位,并且为了完善其教育计划,还设有一所学院和一所小学。学院就这样持续了近二十年,位于帕萨迪纳现商业区的校园内有三栋建筑。1907 年,在当时担任威尔逊山天文台台长的 George Ellery Hale 博士的影响下,学院的目标被重新定义。学院将专注于工程培训,并有可能随着时间的推移,在与威尔逊山天文台的友好合作下,发展成为纯科学和应用科学的教学和研究中心。 1910 年,该学院迁入帕萨迪纳大厅(后来更名为 Throop 大厅),这是现校园内的第一栋建筑。在接下来的十年里,它主要作为一所工程学院(1913 年后被称为 Throop 技术学院)。然而,1917 年盖茨化学实验室的建成以及同年在物理化学教授兼麻省理工学院前代理校长 Arthur Amos Noyes 博士的指导下开始化学和化学工程教学和研究,拓宽了它的发展方向。同样在 1917 年,芝加哥大学物理学教授 Robert A. Millikan 博士同意每年在 Throop 度过一段时间,开发物理学研究生教学和研究计划。第一次世界大战迫使学院暂时转移精力,但在战争结束后,重组和发展计划再次被提出。1920 年,Throop 技术学院更名为加州理工学院。次年,在获得永久捐赠基金和物理实验室的保证下,密立根博士来到该学院担任执行委员会主席。同年,诺伊斯、黑尔和密立根制定了该学院的基本教育政策。这项政策由董事会于 1921 年 11 月 29 日通过,在很大程度上决定了该学院的现状,并建立了一所研究生院,该院被公认为该国杰出的高级学习和研究中心之一。同样,一所质量卓越的本科学校也发展起来了,它对大学科学和工程教育的贡献完全可以与研究生院对更高级的专业培训的贡献相媲美,值得认可。从 1940 年夏天开始的五年里,该学院的大部分人员和设施都用于第二次世界大战的国防。战争努力的一部分涉及火箭和喷气推进的研究,为这些研究设立的实验室继续作为阿罗约塞科上游的喷气推进实验室。战争结束后,该研究所迅速恢复了其主要目标,即本科生和研究生教学和基础研究。