交互式模拟实验是评估相关场景中潜在军事结构的核心,军官们通过实验来规划和领导行动。需要一个合适的模拟平台,相关军事单位的模型必须在此平台上实施和校准。此类实验允许收集相关数据,例如通过模拟器日志文件、行动后审查和问卷调查。对收集到的数据进行分析可以揭示被测试军事结构的优势和劣势,并可以评估它们的相对性能。我们还建议将模拟系列的数据输出输入二次兰彻斯特模型,然后可用于扩展目的。在我们的方法中,军事主题专家在整个过程中发挥着重要作用,从场景开发到结果分析。
本文提出了一种基于 Web 的架构概念,用于实现 DoD 交互式电子技术手册的用户级互操作性,以便最终用户仅使用一个电子显示设备和一组通用的浏览器软件即可查看任何 DoD IETM,无论其来源如何。所提出的特定解决方案是由为海军进行的一项研究开发的;但是,本文还讨论了将海军架构扩展到整个 DoD 的努力。国防部的努力由国防部助理副部长(后勤改造和现代化)授权的三军团队承担。该架构是根据联合后勤指挥官的要求开发的,该要求指出 IETM 的非互操作性是开展联合行动的主要障碍。
[罗马人] 在战争时期不会首先使用武器,也不会首先动手,而在和平时期,他们避免这样做;但好像他们的武器总是粘在身上一样,他们从来没有停止过战争演习;。..也不应该把这些演习称为不流血的战斗,而把他们的战斗称为血腥的演习。——弗拉维乌斯·约瑟夫斯,《犹太战争》(79)军队被指责总是为最后一场战争进行训练。为了避免这种困境,美国军方大量使用模拟器、模拟和演习,旨在模拟当前或预计的情况。模型和模拟有几个重要用途:训练(保持战备状态)、分析(拟议战术或系统采购的效果)、作战规划和演练以及新技术演示。模拟器(例如 Link Trainer)主要用于训练和任务演练。更抽象的模拟和模型已用于分析和作战规划。国防研究与工程总监 (DDR&E) 发布的关键技术清单中的模拟条目始终是超越前苏联的无可争议的优势领域。在当今变化的世界中,建模和仿真技术是国防部 (DoD) 选定的 20 个“技术领域”之一,用于研究和开发资金重点。国防部国防建模与仿真办公室 (DMSO) 成立于 1991 年,在构建国防部的建模和仿真方法(尤其是高科技形式)方面发挥着主导作用。| 1
青少年医学专家 Amy Sass 博士建议父母在评估孩子的媒体准备程度时问自己两个问题。首先,您是否愿意让孩子接触特定的电影、歌曲、游戏或网站,而无需持续监控或监督他们?如果不愿意,那么您的孩子还没有准备好。其次,您是否愿意回答孩子关于媒体接触可能引发的性、暴力、虐待、自毁行为或物质主义的问题?如果不愿意,那么您还没有准备好。如果您对这两个问题的回答都是“是”,那么您的孩子就到了“合适的年龄”,可以调节与相关内容的关系。
学习成果:● 评估交互式学习的核心原则和理论,以增强和指导实践● 分析新兴技术在创造交互式学习体验方面的影响和潜力。● 研究技术工具对改变学习环境的影响● 设计和促进利用教育技术进行主动、混合和协作学习的学习活动。● 利用评估方法和框架评估教育技术的有效性和长期影响。● 制定可行的计划,利用新兴技术来提高教育成果并应对挑战。
在本文中,我们引入了分布式交互证明的量子对应物:证书现在可以是量子比特,并且网络节点可以执行量子计算。本文的第一个结果表明,通过使用分布式量子交互证明,交互的次数可以显著减少。更准确地说,我们的结果表明,对于任何常数 k ,可以由 ak 轮经典(即非量子)分布式交互协议(具有 f ( n ) 位证书大小)决定的语言类包含在可以由 5 轮分布式量子交互协议(具有 O ( f ( n )) 位证书大小)决定的语言类中。我们还表明,如果我们允许使用共享随机性,轮数可以减少到 3 轮。由于目前还没有类似的减少轮数的经典技术,我们的结果证明了量子计算在分布式交互证明设置中的强大功能。
在向共同居住的受众传达演示文稿时,我们通常会使用带有文本和2D图形的幻灯片来补充口语叙事。尽管在2D媒体上探索了演示文稿,但增强现实(AR)允许演示设计师在dis-plot的现有物理基础架构中添加数据和增强。这种耦合可以为观众提供更具吸引力的体验并支持理解。使用氢气,我们提出了一种新颖的应用,该应用利用了数据驱动的讲故事的好处,以解释Hy-Drogen分配器可靠性的独特挑战。利用物理道具,位置数据以及虚拟增强和动画,氢气是一种独特的演示工具,尤其对利益相关者,旅游组和VIP至关重要。氢气是与当地氢燃料研究团队进行多种合作设计迭代的产物,并通过对团队成员的访谈以及与最终用户的用户研究进行评估,以评估交互式AR体验的可用性和质量。通过这项工作,我们为AR数据驱动的演示文稿提供了设计注意事项,并讨论了如何将AR用于除传统基于幻灯片的演示外的创新内容。
摘要 如今,3D 医学图像可视化已成为医学教育的重要工具。基于 Web 的 3D 教学工具已被证明是传统系统的有效替代方案。在这项工作中,我们的目标是使用 3D Web 技术对人脑进行建模和基于 Web 的 3D 交互式可视化,并改进虚拟现实教育环境开发方法(MEDEERV,西班牙语缩写)。20 名本科医学、牙科、老年医学和计算机科学专业的学生进行了大脑模型可用性测试(9 名女性;11 名男性,平均年龄 = 22.1 岁,SD = 0.70)。为此,我们使用了一份带有李克特量表答案的后测问卷,其 Cronbach 的 alpha 值为 0.93。我们在本研究中开发的大脑模型的概念验证提供了该系统可用作基础神经解剖学学习的网络工具的可行性证据。这项工作的主要贡献集中在实现 MEDEERV 来建模 3D 人脑,以及用于重新设计反馈的可用性测试。这种建模、可视化和评估方法可用于人体解剖学教学的其他领域。虽然实验结果显示良好的用户体验、功能和可用性,但有必要生成一个新版本,并对具有大脑解剖学知识的更大、更具体的人群进行研究。
Eric L. Jorgensen 和 Joseph J. Fuller 编写的交互式电子技术手册 现有的技术手册问题 国防部武器系统后勤支援技术信息 (TI) 系统真正整合的目标,是计算机辅助采购和后勤支援 (CALS) 和公司信息管理 (CIM) 计划所要求的,但由于各部门继续依赖纸质技术手册 (TM) 来获取大部分信息,因此无法实现这一目标。除了造成与生产、储存、控制、修改和使用大量纸张有关的严重长期后勤问题外,目前构建的 TM 本身无法整合到自动化、标准化、交互式、实时系统中,从而以高度易懂的形式传输和共享后勤支援信息。具体来说,纸质技术手册:a.生产和管理成本不必要地高昂。尽管业界广泛采用自动化创作系统,但纸质 TM 无法利用许多最新技术进步(包括数据库管理、信息存储和信息显示)。因此,需要额外的人员和设施来对信息进行物理控制,而这些信息本来可以更有效地处理。b.严重阻碍了给定物流流程(从单一维护行动到全面的船舶或飞机大修)中所需技术信息的许多活动的全面整合,以至于基于纸张的技术信息方法通常会严重降低物流支持行动的有效性。c. 可用性(例如,在查找所需的特定信息时)和可理解性(例如,在复杂的故障隔离过程中)很差,以至于严重减慢了维护过程,增加了错误部件拆卸率,并大大增加了培训时间。新兴解决方案为了减轻这些问题的严重性,国防部正在大力推进 TM 生产和管理流程的自动化。例如,一旦生产出来,TI 就可以进行光栅扫描,以数字形式存储和传输,并在使用时打印在纸上(“按需打印”)。通过将这种面向页面的材料与计算机可读的“导航”指令叠加,可以通过发光屏幕显示更容易地定位所需的特定信息,从而在一定程度上提高可用性。然而,上述类型的现有 TM 自动化尝试,虽然它们可能在物流的特定点提供有限的改进 -
You Call the Shots 是一个互动式网络免疫培训课程。它由一系列模块组成,这些模块讨论了可通过疫苗预防的疾病并解释了最新的疫苗使用建议。每个模块都提供学习机会、自我测试练习题、参考和资源材料以及详尽的词汇表。