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2023-2024 CLAS B.S.心理学一年级地图
•心理学的知识基础：学生将认识，解释和区分心理学的主要概念，理论观点，经验发现和历史趋势。•心理学研究方法：学生将展示解释和进行心理学有意义和有效研究所必需的统计，组织，写作和分析技能。•批判性思维技能：学生将使用怀疑的探究和科学思维技能来解释和解决与行为和心理过程有关的问题。•心理学的应用：学生将应用心理原则来解决个人，社会和/或组织问题。•心理学价值观：学生将评估证据，容忍歧义，采取道德行为，认识和尊重多样性和/或反映其他是心理学基础作为纪律的价值观。
微生物学学员手册
•能够使用显微镜检查标本，解决问题，识别伪像和染色问题，并确保可以确保准确，高质量的材料，以表达诊断意见，并能够与科学人员谈论实验室及其问题，并写出相关报告； •有能力检查培养物，识别污染物，解释抗菌易感性结果并写出相关报告； •有能力解释血清学和分子微生物学技术并撰写相关报告； •应用和解释与临床护理有关的实验室信息； •将临床信息应用于具有成本效益的实验室实践； •参加并建议作为感染控制团队的一部分； •作为团队成员有效运作； •展示足够的知识和个人沟通能力，以定期参加微生物学评论会议和临床回合； •具有实验室管理程序的工作知识，包括预算和财务判断，安全和人力资源； •了解继续教育的需求和原则，并参与继续专业发展计划（CPDP）； •准备并能够为微生物学学员提供指导和教学；初级医务人员和本科生； •对研究机会和应用开放； •在工作场所和临床实践中表现出对专业和道德价值观的承诺。
初始教师培训 (ITT)：标准和支持建议
• 教师应使用数据和图表来解释信息、识别模式和趋势并得出适当的结论。他们需要解释学生数据并理解新闻、学术报告和相关论文中的统计数据和图表。教师应能够流利地完成整数、分数、小数和百分比的数学计算。他们应该能够使用各种方法和方法解决数学问题，包括估算和舍入、检查答案的意义、将问题分解为更简单的步骤以及使用适当的语言解释和证明答案。除了培训的其他方面之外，实习教师还必须承担任何解决英语和数学不足的工作。实习生有责任确保掌握这些基本的英语和数学知识，而
0.3 McCTA 3 EACVI英语
学习如何进行心脏CT研究，包括何时以及如何使用各种现有协议。优化辐射剂量了解心脏和冠状动脉解剖结构以及如何评估冠状动脉硬化疾病。熟悉CAD RADS 2.0。学习如何执行和解释TAVI前研究。识别和解释与先天性心脏病和手术后疾病有关的研究。熟练使用高级工作站。获得有关频谱CT在心血管成像（飞利浦）中的效用和优势的知识。增强了独立工作的信心，理解和能力，同时帮助满足国际EACVI CCT 2级认证的要求（检查EACVI-CCT网页中的要求）