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ELO-P 计划
“扩展学习”是指课前、课后、暑假或课间学习计划，旨在通过亲身实践、引人入胜的学习体验培养学生的学术、社交、情感和身体需求和兴趣。立法机构希望扩展学习计划以学生为中心、以结果为导向、包括社区合作伙伴，并补充但不重复正常上课日和学年的学习活动。 ELO 计划要素： - 提供 9 小时的课程（上课时间计入 9 小时） - 支持 TK-6 年级 - 175 个上课日和 30 天的课间休息时间（就本计划而言，工作范围将为总共 60 个上课日） - TK/K 员工比例为 10:1 - 必须向所有学生提供该计划 - 并行 ASES 合规报告 - 支持 LCAP 目标 - 支持不重复的学生 (UDS) - CDE 对 UDS 的定义 - ELO-P 资金不能用于提供上课日支持 扩大学习优先事项 - 为 TK-K 学生提供课后计划 - 消除候补名单（优先考虑目标学生 - 寄养青年、无家可归者、新生等） - 综合学术和充实的暑期学习计划 - 体育活动
选择您的退休计划 ORPHE
如果您之前曾在 VRS 计划 1 或 VRS 计划 2 下服务过，要查看您的 VRS 会员福利估算，请在 www.varetire.org 上创建一个安全的我的 VRS 帐户。您的我的 VRS 帐户显示您的总服务时间、会员供款帐户中的资金以及基于您的 VRS 服务的预计每月退休福利。如果您在没有真正服务中断的情况下从一个 ORP 合格职位调到另一个，则必须继续您最初选择的计划。如果您有真正的服务中断，您可以再次选择 ORP 或 VRS 混合退休计划。真正的服务中断是从您上次受雇的月份月底起至少一个完整日历月的中断。带薪或无薪休假不计入此服务中断。对于学年制员工，暑假、休会期和教育假也不计入此中断。如果您从受 VRS（VRS 混合计划、VRS 计划 1 或 VRS 计划 2）覆盖的职位转而选择 W&M ORP，您可以将 VRS 固定福利会员供款账户中的资金转移到您的 W&M ORP 账户。如果您从一家参与 VRS 的雇主转到另一家，并在两家职位上都选择 VRS 作为您的退休计划，您的 VRS 可抵扣服务将继续有效。
扩展学习机会计划指南
5. 拉弗·约翰逊初中 目的 此模板将帮助 LEA 制定符合《教育法》第 46120(b)(2) 条要求的计划方案。 在此计划方案中，LEA 将描述支持整个儿童以及学生的社交和情感学习 (SEL) 和发展的计划活动。 定义 “扩展学习”是指课前、课后、暑假或课间学习计划，这些计划侧重于通过亲身实践、引人入胜的学习体验培养学生的学术、社交、情感和身体需求和兴趣。 立法机关的意图是，扩展学习计划以学生为中心、以结果为导向、包括社区合作伙伴，并且补充但不重复正常上课日和学年中的学习活动。（《教育法》第 8482.1[a] 条）“扩展学习机会”与《教育法》第 8482.1 条中定义的“扩展学习”含义相同。 “扩大学习机会”并不意味着延长教学时间，而是让学生有机会参与充实、游戏、营养和其他适合其发展的活动。（EC 第 46120[e][1] 条）说明 本计划计划需要由 LEA 管理委员会在公开会议上批准，并发布在 LEA 网站上。计划计划模板指南被视为一份动态文件，会定期审查和调整以反映社区需求、法律更新，并不断改进有效的 ELO-P 的制定。LEA 负责根据 EC 第 8482.3(g)(1) 条每三年制定、审查和更新计划计划。鼓励 LEA 与合作伙伴和员工合作制定和审查计划计划。LEA 负责计划和监督任何社区合作伙伴或分包商。LEA
LIRA 2024 年秋季简讯
校长寄语：我希望大家度过了一个愉快的夏天，并准备好在今年秋天认真学习。我认为我们在即将到来的学期将开设一系列涵盖不同主题的课程。2024 年 LIRA 秋季毕业典礼将于 2024 年 9 月 11 日星期三上午 10 点至中午在 University Crossing 的 Jacqueline and Edward Moloney Hall (UCC-260)（与我们的春季会议地点相同）举行。与会者可以在 University Crossing 对面 Salem Street 的 Salem Street 停车场免费停车（只需告诉警卫您来参加 LIRA 毕业典礼），或者在必要时，在 Salem Street 停车场旁边的 Fletcher Street 停车。我们将在毕业典礼上出售停车吊牌。请务必携带您的汽车信息（品牌、型号、年份、颜色和车牌号）以及一张开给 UMass Lowell 的 90 美元支票。如果您想抢占先机，本通讯的背面有一份申请表。我们将有一位毕业典礼发言人，他将通过每周的 Constant Contact 电子邮件宣布。Jim Rutter 和 Bev Rudeen 将介绍 LIRA 秋季学期计划。LIRA 依靠其成员的参与和志愿服务成为一个成功的组织。本通讯中的 LIRA 成员工作页面显示了所有 LIRA 委员会和委员会主席。在毕业典礼上，我们将让每个人都有机会与主席和成员会面并了解委员会。除了委员会之外，还有许多其他机会。如果您是第一次成为 LIRA 成员，为什么不报名带茶点到课堂上呢？我要向所有帮助使 LIRA 夏季休会取得成功的人表示诚挚的谢意。
里拉通讯
总统：大家好，欢迎来到2025年春季新闻通讯。很难相信，但实际上春天预计本月将到来。我想首先向我的好朋友和前里拉总统理查德·格罗夫（Richard Grove）致敬，后者于今年1月去世。他带领我们的组织已有6年，并且是我这项工作的个人导师。我一定会想念他，就像我们所有人一样。我希望每个人都喜欢2025年的冬季间隔。我们进行了许多非常有趣且内容丰富的讲座和实地考察。非常感谢所有帮助计划和执行间隔时间表的人。里拉春季学期看起来充满了令人兴奋而有趣的学习机会。一个特别独特的活动是3月29日星期六的缅甸社区午餐会，由里拉多样性委员会与UML校友协会共同主持。费用为每人30美元。请务必携带您的支票簿并在城镇会议上注册。另外，让林恩·廷德尔（Lynn Tyndall）知道您是否有食物敏感性。里拉的最佳新成员来源是现有成员邀请他们的朋友加入时。如果您认识一个可能对我们今年春季提供的东西感兴趣的人，请邀请他们参加几堂课，看看他们是否想加入。我们正在计划2025年3月4日星期二的LIRA 2025城镇会议活动，位于Jacqueline和Edward Moloney Hall（UCC-260），位于University Crossing的二楼。在弗莱彻街地段的任何人都可以使用停车位。我们的年度会议演讲者是Ramraj Gautam，Ramraj，Lira自己的Nancy Pitkin是UML时代友好的大学指导委员会的成员，他将谈论该计划的当前计划。此外，吉姆·鲁特（Jim Rutter）和贝夫·鲁丁（Bev Rudeen）将在会议期间介绍春季学期。
扩大学习机会计划计划指南
“扩大学习”是指放学前，放学后，夏季或间歇学习计划，重点是通过动手，吸引人的学习经验来发展学生的学术，社会，情感和身体需求和利益。是立法机关的意图是以学生为中心的学习计划，以瞳孔为中心，包括社区合作伙伴和补充，但在常规的上学日和学年不复制学习活动。（EC第8482.1节[A]）“扩展的学习机会”的含义与EC第8482.1节中定义的“扩展学习”相同。“扩大学习机会”并不意味着教学时间的延长，而是将学生参与丰富，游戏，营养和其他发展方面适当的活动的机会。（EC第46120条[E] [1]）指示该计划计划需要在公开会议上由LEA的理事委员会批准并发布在LEA网站上。计划计划模板指南被视为一份活着的文件，该文件经过定期审查和调整，以反映社区的需求，法律的更新，并在有效的ELO-P开发方面不断改进。LEA负责根据EC第8482.3（g）（1）节每三年每三年创建，审查和更新计划计划。鼓励LEA与合作伙伴和员工合作制定和审查计划计划。LEA负责任何社区合作伙伴或分包商的计划和监督。LEA应包括任何合作伙伴的制定和审查计划。建议每年审查该计划。扩展的学习部门采用了加利福尼亚州扩大学习的质量标准（质量标准），并引入了持续质量改进（CQI）的要求，以帮助计划参与反思，并有意就提供给学生的计划管理实践和活动。为创建程序计划，提供叙述描述，以响应以下每个质量标准下列出的提示。LEA可以自定义并包括其他提示，例如描述SEL活动或完善计划。除了叙事响应外，还要鼓励将表，图表或其他视觉表示有助于理解Elo-P。LEAS可能有用。质量标准可以在加利福尼亚教育部（CDE）的质量标准和CQI网页上找到，位于https://www.cde.ca.gov/ls/ex/qualstandcqi.asp。
扩展学习机会计划指南
此模板将帮助 LEA 制定符合 EC 第 46120(b)(2) 条要求的课程计划。在此课程计划中，LEA 将描述支持整个儿童以及学生的社交和情感学习 (SEL) 和发展的课程活动。定义“扩展学习”是指课前、课后、暑假或课间学习计划，这些计划侧重于通过亲身实践、引人入胜的学习体验来培养学生的学术、社交、情感和身体需求和兴趣。立法机构的意图是，扩展学习计划以学生为中心、以结果为导向、包括社区合作伙伴，并且补充但不重复正常上课日和学年的学习活动。（EC 第 8482.1[a] 条）“扩展学习机会”与 EC 第 8482.1 条中定义的“扩展学习”含义相同。“扩展学习机会”并不意味着延长教学时间，而是让学生参与充实、游戏、营养和其他适合发展的活动的机会。 （EC 第 46120[e][1] 条）说明 本计划计划需要由 LEA 管理委员会在公开会议上批准，并发布在 LEA 网站上。计划计划模板指南被视为一份动态文件，会定期审查和调整以反映社区需求、法律更新，并在制定有效的 ELO-P 方面不断改进。LEA 负责根据 EC 第 8482.3(g)(1) 条每三年制定、审查和更新计划计划。鼓励 LEA 与合作伙伴和员工合作制定和审查计划计划。LEA 负责计划并监督任何社区合作伙伴或分包商。LEA 应将所有合作伙伴纳入计划的制定和审查中。建议每年审查一次该计划。扩展学习部门采用了《加州扩展学习质量标准》（质量标准），并引入了持续质量改进 (CQI) 的要求，以帮助课程进行反思，并有意识地向学生提供课程管理实践和活动。要创建课程计划，请根据以下每个质量标准下列出的提示提供叙述性描述。LEA 可能会定制并包含其他提示，例如描述 SEL 活动或完善计划。除了叙述性回应之外，包含表格、图表或其他有助于理解 ELO-P 的视觉表现形式也很有用。鼓励 LEA 下载和参考质量标准，以便持续改进课程。质量标准可在加州教育部 (CDE) 质量标准和 CQI 网页上找到，网址为 https://www.cde.ca.gov/ls/ex/qualstandcqi.asp。
玩具车垫 3D 全印花运动服
“美国城市、城镇、社区、州、县、大都市区、邮政编码、区号和学校的本地指南。” 76 次观看45 次观看49 次观看39 次观看41 次观看36 次观看36 次观看37 次观看33 次观看37 次观看35 次观看35 次观看36 次观看40 次观看34 次观看45 次观看36 次观看39 次观看27 次观看35 次观看25 次观看37 次观看35 次观看32 次观看26 次观看29 次观看41 次观看24 次观看43 次观看25 次观看35 次观看30 次观看39 次观看27 次观看27 次观看30 次观看27 次观看22 次观看31 次观看30 次观看24 次观看26 次观看26 次观看31 次观看31 次观看29 次观看22 次观看40 次观看26 次观看24 次观看30 次观看40 次观看25 次观看26 次观看25 次观看19 次观看93 次观看80 次观看69 次观看84 次观看61 次观看63 次观看70 次观看83 次观看91 次观看105 次观看52 次观看57 次观看89 次观看67 次观看74 次观看88 次观看71 次观看55 次观看82 次观看52 次观看80 次观看73 次观看49 次观看69 次观看51浏览次数56 浏览次数56 浏览次数55 浏览次数60 浏览次数41 浏览次数65 浏览次数50 浏览次数65 浏览次数50 浏览次数41 浏览次数43 浏览次数52 浏览次数45 浏览次数55 浏览次数49 浏览次数43 浏览次数52 浏览次数62 浏览次数49 浏览次数44 浏览次数 从 0 天 0 小时 00 分钟 00 秒 分享此优惠 送货需要至少 7 个工作日才能发货 购买的物品可以从我们的办公室领取或送货 物品必须在 2021 年 6 月 27 日之前领取/收到 未在 2021 年 6 月 27 日之前领取/收到的物品将被没收，不予退款 您的产品可立即领取 - 详情请参阅下文 无现金价值/无现金返还/不退款 立即检查产品；自收到产品之日起 7 天内有缺陷退货，前提是退回的物品未使用且