该类别的课程集中于个人作为社会成员,促进了对社会结构和行为模式的理解。这些课程在社会和行为科学中提高了人们对探究方法的认识,对社会反应的批判性思考以及对社会制度的欣赏。符合此要求的课程可能包括历史,人类学,政治学,社会学,心理学和相关学科。符合此要求的课程可能包括历史,人类学,政治学,社会学,心理学和相关学科。
最初是为反应性内容审核系统设计的毒性检测算法,已被部署到主动的最终用户干预措施中,以进行中等内容。然而,在此适度范式中使用这些算法几乎没有批评。我们与四个利益相关者群体进行了设计研讨会,要求参与者将毒性检测算法嵌入到想象中的手机键盘中。这使我们能够批判性地探索如何使用这种算法来主动减少有毒含量的发送。我们发现了情境因素,例如平台文化和负担能力,滥用量表,影响了对系统毒性和有效性的看法。,我们在连续的意图中确定了不同类型的最终用户,从不了解用户到确定和有条理的信息。最后,我们强调了某些最终用户群体滥用这些系统来验证其攻击,游戏仇恨和操纵算法模型以加剧伤害的潜力。
ACC-19L志愿者所得税援助税税准备前提条件:ACC-19或ACC-819说明:第二个课程的序列是针对IRS志愿者志愿者所得税援助(VITA)计划的学生。允许成功通过ACC 19的学生通过协助符合计划的社区参与者完成和提交其联邦和州纳税申报表,以应用其税收和软件知识和培训。学生将使用IRS要求的税收杀手软件在VITA计划要求的范围内准备和提交个人联邦和州所得税申报表。学生还将学习如何实施和参与审查系统,这加强了先决条件Vita培训课程中教授的道德和质量控制。学生还将通过与社区成员合作进行纳税申报表来发展他们的面试,沟通,有时是解决冲突的技能。9小时的讲座和27小时的实验室。42357 ACC-19L讲座1 S 09:00 AM-10:05AM BL-B210 F Rangel 02/22-22-04/05/25 Lab S 10:15 AM-01:50PM BL-B210 02/210 02/22-02/22-04/04/05/25/25/25
•至少是社会科学,国际发展或相关领域的学士学位。•至少有5年的经验在环境或类似领域的领导和进行评估方面•在环境/可持续性方面的经验•对发展评估方法的深入了解•熟悉基于结果的管理(RBM)方法(RBM)方法(RBM)方法(RBM)方法(RBM)评估•良好的分析写作技巧以及在合成和定量数据中的良好分析能力和综合性或定量性范围•交往或定量的书面或定量•流动性或定量性•流感•流动性•流感•流感•流感•流感•加勒比地区的开发工作。欧盟资助的项目的项目评估/审查经验将是一项资产。•对加勒比海环境的深刻操作理解和敏感性通过在评估加勒比海实施的ODA项目时获得的广泛的第一手经验而获得的。
CW-CK业务通信ITE-HNE-BS33004FP ITE-HNE-HNE-BS33004FP-250007 2,4 8-APR-2025 27-JUN-2025 06.45-09.45pm-09.45pm-09.45pm 27-Jun-2025 06.45pm-09.45pm
Lillian Elsinga Outstanding Student Leader Award Jami Arnold, Matthew Barber, William Behrmann, Dylan Berg, Tom Bergman, Brittney Blake, Nicholas Boonstra, Amanda Brossart, Margaret Burke, Jonathan Butz, Jiao Chen, Nickolas Coyle, Johnny DeMay, Rebecca Eckroad, Adrian Escalona, Margaret Eyre, Matthew Finley, Amanda Fischer, Kylene Fitzsimmons, Jessie Flatt, Logan Fletcher, Christen Furlong, Jacob Gapp, Shane Gerbert, Alexis Hanson, Tim Heise, Jared Hines, Casie Hoffert, Evie Hudson, Brent Jaenicke, Joseph Kalka, Brooke Kubat, Cassy Landborg, Kristina LeMire, Natalie Levang,Sean Marrin,Tyler McAllister,Jacob McConkey,Kelsey McCullough,Adam McDaniel,Heather Mohr,Hannah Mohr,Madeline Myers,Madeline Myers,Aaron Nicholson,Nathan Noeldson,Nathan Noeldner,Kou Omori,Kou Omori,Kyle Ova,Travis
• Introduction to the COM and the FADW Office- Cassy Salgado • MUSC and the Clinical Mission- Video from Saj Joy • Faculty Contracts, Evaluations and Resources- Jennifer Nall • Programming and APT- Gary Gilkeson • Mentoring and Resources- Carol Feghali-Bostwick • Education Mission and Academy of Medical Educators- Paul McDermott • COM Research Programs and Strategic Plan- Besim Ogretmen • SCTR:南卡罗来纳州的临床和转化研究所和OCR:临床研究办公室 - 丹麦Signe
Afro Am 005-美国II(UC/CSU)的非洲裔美国人 - 3个单位要求指定:满足IGETC-4或7; CSU-D或F招生要求:咨询:Afro AM 005本课程以从重建时代到现在的非洲血统的生活经历为中心。本课程研究了重建时期,并在当代黑人历史上分析了种族,公平,性别,黑人女权主义和社会正义的二十世纪和二十一世纪黑人进步运动。本课程记录了对非裔美国人产生负面影响的法律,政策和文化,并帮助学生了解种族行为和基于种族的社会模式和态度的理论和动机,从而锻造了从1865年到现在到现在的美国政治,社会和经济之间的关系。是对美国宪法的调查。
2025年2月24日,圣文森特学院举办了宾夕法尼亚州Latrobe的QCAMP会议 - 圣文森特学院被选为为期一周的QCAMP(量子,计算,数学和物理)夏季课程的偏远网站。营地将每天上午11:30至下午6:30进行。 6月16日至20日在圣文森特校园。会议不需要费用,将提供早餐和午餐。申请截止日期为4月14日。要注册,请访问www.quantumsystemsaccelerator.org/qcamp。随着匹兹堡地区继续通过拥抱尖端技术来重塑自己,教师需要在教室中翻译量子概念。QCAMP帮助教师掌握量子计算和量子物理学的基本原理,并了解如何将这些原理应用于其课程。教师将发现在入门级别及以后教授和探索量子力学的引人入胜的方法,为课程计划获取资源,并探索有关量子力学如何改变社会的讨论点。QCAMP是通过新墨西哥州阿尔伯克基的S Andia国家实验室以及包括劳伦斯·伯克利国家实验室和量子系统加速器在内的一组合作伙伴,这是美国能源部五个国家量子信息科学研究中心之一。
芳香和脂肪液的分离是石化工业中最具挑战性的过程之一。这些分子表现出高度相似的物理和化学特征,使用常规方法提出了明显的挑战。蒸馏(用于工业分离的主要技术)依赖于反复的相变,并且特别是能源密集型的,用于分离复杂的混合物,例如芳香和脂肪族烃。在全球范围内,蒸馏和相关的分离过程近似于消耗10-15%的年能量,这是减少碳排放并推动可持续发展的主要障碍。1鉴于全球能源价格不断上升以及对更严格的环境法规的执行,人们对替代性,节能分离技术的需求不断增加,这可以减轻石化过程的环境足迹。