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技术准备程度是尼日利亚图书馆员采用人工智能技术的预测指标
Tunmibi, Sunday 和 Okuonghae, Nosakhare，“技术准备程度是尼日利亚图书馆员采用人工智能技术的预测指标”（2023 年）。图书馆哲学与实践（电子期刊）。7876。https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/7876
尼日利亚夸拉州大学图书馆馆员对人工智能的采用和利用
该研究调查了尼日利亚夸拉州各大学图书馆的图书管理员如何采用和使用人工智能。该研究提出了四个研究目标和四个研究问题。研究采用描述性调查方法和随机抽样技术，随机选择了来自尼日利亚夸拉州立大学的 450 名图书管理员。五名研究助理接受了培训，学习如何在分发研究人员设计的结构化问卷之前联系受访者并获得他们的同意，研究人员协助完成工具分发过程。研究人员从发给受访者的 450 份问卷中回收了 410 份。然而，回收率为 91%，这是一个可观的数字。研究人员使用自行设计的问卷从受访者那里获取答案，并调整了一个简单的百分比以进行数据分析。结果表明，尼日利亚夸拉州的大学图书馆很少采用人工智能。研究还显示，大学图书馆出入口的安全扫描设备是最普遍的人工智能系统，而夸拉州立大学图书馆仍然缺乏其他人工智能系统，如机器人、聊天机器人、人脸识别、触摸识别、RFID 技术、人类、人工智能分类工具、机器可读目录和非智能人工智能功能。我们使用一份自行设计的问卷调查受访者的回答，并采用简单的百分比进行数据分析。研究结果表明，人工智能在尼日利亚夸拉州的大学图书馆中受到的关注很少。根据这项研究，最常见的人工智能是大学图书馆出入口的安全扫描设备，其次是机器人、聊天机器人、人脸识别和触摸识别。夸拉州的大学图书馆仍然缺乏 RFID 技术、人形机器人、人工智能分类工具、机器可读目录和人工智能智能功能。这项研究的结果还表明，大学图书馆的图书管理员意识到人工智能可以应用于提供服务的多种方式。研究结果表明，人工智能应用面临的障碍包括人工智能对传统图书馆服务造成严重破坏、缺乏技能和在应用前需要培训、电力供应不稳定以及缺乏足够的基础设施等问题。研究建议有必要组织图书馆员培训，以提高他们使用人工智能提供服务的技能，大学管理部门和图书馆应承诺并为人工智能的应用提供必要的支持，提供必要的基础设施，确保其迅速实施。
构建人工智能素养框架：教学图书管理员的观点和当前的信息素养工具
随着围绕 ChatGPT 等生成式 AI 工具的讨论越来越多，图书馆员现在面临着学生用来抵消研究和写作任务的可访问 AI 技术。信息素养框架和标准传统上帮助图书馆员规划他们的教学课程；然而，这些结构并没有解决人工智能问题。许多由图书馆员领导的研讨会已经开始出现，以帮助学生创建聊天提示、验证 ChatGPT 提供的信息并批判性地使用人工智能工具。虽然围绕 ACRL 信息素养框架及其中 AI 的位置已经开始了一些讨论，但我们提出，需要一个新的框架来解决人工智能的所有复杂性。本白皮书旨在报告对教学图书馆员关于人工智能素养的采访。通过对访谈的分析，我们将确定与人工智能相关的主要主题和关注点，并制定一个强大的人工智能素养框架。白皮书的读者应该更好地了解人工智能素养在信息素养教学中的地位，并能够使用严格的结构来规划自己的干预措施。
图书馆员的感知，能力和使用第四工业革命技术在南南大学图书馆提供服务提供服务，
摘要该研究探讨了图书馆员对第四次工业革命技术的看法和能力，用于在尼日利亚南部的大学图书馆有效提供服务。在研究中使用了一项调查研究设计，其中有84位来自尼日利亚南部84个大学图书馆的42（842）图书馆员人口。为了减轻采样误差，使用了总枚举抽样技术。一个问卷用于
引文：Oniovoghai EM、Idiodi EO 和 Urhiewhu LO (2023) 人工智能 (AI) 在图书馆员向学术图书馆提供服务中的应用
摘要：本研究探讨了尼日利亚图书馆员如何使用人工智能 (AI) 为学术图书馆提供服务。本研究解决了尼日利亚许多图书馆员面临的一个问题，例如人工智能的技术知识、购买技术的资金以及政府对图书馆的支持不足等。人工智能服务的概念是通过其一些分支（如专家系统、图书馆机会、自然语言处理、神经网络和机器人技术）应用于图书馆的参考部门、读者服务部门、编目和分类部门以及串行控制单元，为尼日利亚的学术图书馆用户和图书馆员提供服务。报告称，一些学术机构已经接受使用人工智能来处理一些日常图书馆工作。该研究继续讨论了人工智能在大学图书馆应用中面临的一些障碍以及可能的解决方案。关键词：人工智能、学术图书馆、机器人技术、挑战、服务和图书管理员
动机作为研究生产力的前编辑
摘要这项研究调查了动机作为编辑前对尼日利亚东北联邦大学图书馆图书馆的研究生产力的影响。为研究采用了定量方法和调查设计。这项研究的人口由尼日利亚东北部七（7）个联邦大学图书馆的366名图书馆员组成，从中列出了该研究。使用百分比，平均值和标准偏差分析收集的数据。结果表明，动机对尼日利亚东北部联邦大学图书馆图书馆的研究生产力产生了重大影响。该研究的结果表明，外在动机对研究生产力没有重大影响，而内在动机被发现对研究生产率产生了重大影响。这项研究推荐了东北部的图书馆员联邦大学图书馆，应用书籍，期刊文章和会议论文进行共同撰写的作品，以提高其研究生产力；东北联邦大学图书馆的管理人员应通过迅速支付学术津贴和良好的薪水计划来激励图书馆员，以提高其研究生产力。关键词：动机，研究生产力，图书馆员，联邦大学图书馆，东北简介
啊哈！以学生的声音为中心，以更好地了解教学计划
在北肯塔基大学（NKU），教授图书馆员试图振兴图书馆信息素养教学计划的评估实践，并采用了广泛的方法，该方法将在大学和研究图书馆协会（ACRL，2015年）中为高等教育框架中介绍的六个框架中的学生学习。相互联系的框架反映了信息素养教育的核心概念，没有一个框架本来没有特权。然而，在设计信息素养教学或计划成果时，教学图书馆员可能会发现自己强调了一些概念而不是其他概念。框架作者写道，该文档从未打算具有规定性，对于某些图书馆员来说，在他们的教学工作中仅关注一两个框架可能是故意的。另一方面，对某些框架的过度强调可能不是故意的，也不是通过教图书馆员来理解的，尤其是当大多数信息素养教学发生在一次性的环境中并跨越学术水平和学科时。
食用
本文探讨了在当代信息时代，人工智能 (AI) 作为发展中国家大学有效图书馆服务的推动因素的使用，重点关注其在图书馆职能中的应用、图书馆员的态度、准备情况、挑战以及有效实施的建议。本文表明，人工智能有潜力增强图书馆服务和改善用户体验。它还确保图书馆员在人工智能的实施和使用中发挥着关键作用，他们对人工智能的态度各不相同。一些图书馆员对人工智能提供的可能性感到兴奋，而另一些图书馆员对人工智能在图书馆的实施持怀疑或犹豫态度。然而，本文的结论是，发展中国家的图书馆员表示愿意在大学图书馆采用人工智能。尽管已经做好准备，但在发展中国家的大学图书馆实施和使用人工智能仍面临一些挑战，包括资源有限、缺乏技术专长以及对隐私和数据保护的担忧。为了克服这些挑战并确保有效使用人工智能，该论文建议采用适当的工具，例如采用聊天机器人、RFID 和机器人等人工智能技术来提供顶级服务，以及利用人工智能与远程用户连接并重新获得用户群的相关性。
对 COVID-19 疫苗的接受度和态度
本研究调查了尼日利亚学术图书馆员对 COVID-19 疫苗接种的接受程度和态度。本研究由两个目标、两个研究问题和两个零假设指导。研究对象包括遍布尼日利亚的 7,287 名持证图书管理员。研究活动使用 Krejcie 和 Morgan 的表格确定样本量，在 364 个样本中，回复率为 231。采用涉及目的抽样技术的非概率抽样。使用带有 4 分李克特量表的 Google Form 移动应用程序设计了自行开发的问卷，并在 WhatsApp 和 Telegram 等多个 LIS 专业社交媒体平台上向受访者发放。通过使用重测法对尼日利亚 30 名未注册图书管理员发放该工具进行信度测试。获得的 Cronbach alpha 值 r = 0.92。研究表明，尼日利亚学术图书馆员对 COVID-19 疫苗接种的接受程度较低，对疫苗接种持消极态度。此外，研究还发现，尼日利亚学术图书馆员的社会人口特征与对 COVID-19 疫苗接种的接受度和态度之间存在显著关系。该研究建议开展大规模的公众启蒙运动/宣传，以宣传 COVID-19 疫苗接种的重要性，并制定政策，以便轻松强制公民接种疫苗。
人工智能作为未来图书馆服务的推动者
本研究报告了人工智能 (AI) 作为未来图书馆服务推动者的差距分析。Mogali (2014)、Wood 和 Evans (2018)、Vijayakumar 和 Sheshadri (2019)、Libris (2019)、Pence (2022)、Okunlaya、Syed Abdullah 和 Alias (2022) 和 Hussain (2023) 以及其他不胜枚举的作者进行的多项研究探讨了人工智能在图书馆的未来及其对复兴图书馆空间的影响。尽管如此，作者并没有强调图书馆员如何为未来图书馆服务使用人工智能做好准备，以支持管理运营，因为没有其他措施来应对日益不稳定的电力供应、缺乏机构政策、缺乏资金来获取现代人工智能、发展中国家图书馆环境不稳定的工作条件，以及其他因素，例如第五次工业革命中需要人工智能的变化。如果今天要考虑图书馆员，他们准备好了吗？在作者们的讨论中，另一个有趣的问题引起了他们的共鸣：图书馆员对人工智能作为未来图书馆服务的推动者有何看法？将人工智能注入未来的图书馆服务是否不会成为图书馆员失业的制约因素？