本管理层讨论与分析由管理层负责,已由庞巴迪公司(“公司”或“庞巴迪”或“我们的”)董事会审核并批准。本管理层讨论与分析是根据加拿大证券管理局的要求编制的。董事会负责确保我们履行财务报告职责,并最终负责审核和批准管理层讨论与分析。董事会主要通过其审计与风险委员会履行这一职责。审计与风险委员会由董事会任命,全部由独立且具有财务知识的董事组成。审计与风险委员会在批准管理层讨论与分析以及向股东发布的财务报表时,向董事会报告其调查结果,供董事会审议。
理由:如今,优质的科学教育使学生能够从幼儿园到 12 年级通过积极参与科学和工程实践来学习科学。他们被鼓励保持好奇心,积极探索周围环境,成为富有成效、具有科学素养的公民。我们在此提出的标准为当地学区关于课程、评估和教学的决策提供了必要的基础。实施新标准将更好地为怀俄明州高中毕业生做好大学和/或职业生涯的准备。反过来,怀俄明州的雇主将能够雇用具有强大科学和工程基础的员工——无论是在特定内容领域,还是在批判性思维和基于探究的问题解决方面。
理由:今天,质量科学教育使学生能够通过从幼儿园到十二年级的科学和工程实践积极参与科学和工程实践来学习科学。鼓励他们好奇,积极探索自己的环境,并成为富有成效的科学识字公民。我们在此提出的标准为当地学区关于课程,评估和教学的决定提供了必要的基础。实施标准将更好地为怀俄明州的高中毕业生准备严格的大学和/或职业。反过来,怀俄明州的雇主将能够在特定内容领域以及基于批判性思维和基于询问的问题解决方面雇用具有强大科学和工程基础的工人。
背景 - 阅读是识字社会的基本技能。对聋人阅读的研究很重要,因为这个群体通常认为阅读非常具有挑战性,落后于听力同龄人多年。大多数阅读研究都集中在口语语言和书面文字之间的听觉表示之间。但是,这是对语言的有限观点。视觉语言输入,例如视觉语音(口语),英国手语(BSL)和手指序言,越来越多地被认为对语言发展和阅读发展很重要。对于视觉演讲,不仅在聋哑儿童,而且在听到孩子的情况下都是这种情况。检查视觉语言输入对阅读的贡献可以揭示基本机制,而这些机制无法通过纯粹的听觉观点来识别。
人工智能正在教育领域迅速发展,它有可能大规模提供个性化教学,但也带来了新的挑战。本出版物旨在帮助学校和学区领导应对人工智能对学生、教师和家庭的影响。人工智能不会取代教师,而是有可能通过自动化日常任务来增强教师的作用,从而提供更加个性化和有意义的学习体验。然而,在教育环境中实施人工智能时,需要认真考虑隐私、偏见和算法素养。许多人工智能技术在设计时并没有考虑到教育特定的隐私法,人们担心人工智能算法存在偏见,教育工作者需要具备人工智能素养才能有效地使用它。
这种TDSB扫盲策略旨在支持所有学生,无论他们的身份如何,都以自信,流利和享受来创建,交流,阅读,写作和思考,无论教学语言如何。他们的识字能力使他们能够为积极的社会变革,社会正义,技术和经济增长做出贡献。识字学习者将发展从早期到中学及以后的各个学科中可以转移的学习技能。他们的识字能力将使学生能够寻求对他们有意义的教育和职业机会。多重学习者将能够积极参与负责任的公民,他们维护人权,可以探索并与周围的世界探索和互动。
•项目标题•项目摘要(PDF上传;限制为500个单词):项目摘要描述旨在作为与应用程序分开时对拟议工作的简洁而准确的描述。陈述了该应用程序的广泛,长期目标和具体目标,以参考项目的健康相关性。简单地描述实现既定目标的研究设计和方法。本节应为在相同或相关领域工作的其他人提供信息,并在科学或技术识字读者的情况下可以理解。避免描述过去的成就和使用第一人称。•相关性(PDF上传;两个/三个句子):描述这项研究与公共卫生的相关性。在本节中,要简洁,使用普通的语言可以由一般的外行受众理解。
4 中央政府启动了旨在消除文盲的 Padna Likhna Abhiyan (PLA) 项目,KSLMA 也在州一级开展了该项目 (GOK, 2023)。各种部落扫盲计划被称为 Attappadi 部落扫盲计划、Wayanad 部落扫盲计划、针对表列种姓的 Navachethana 特殊扫盲计划、针对移民劳工的 Changathi 特殊扫盲计划和针对变性人继续教育的 Samanwaya 特殊项目,为州政府致力于建立一个扫盲州的承诺增添了色彩。此外,还有针对辍学者的同等学历计划。通过“喀拉拉邦知识经济使命”和“Vidya Kiranam”等举措,这些举措是 Nava Kerala 使命的一部分,也是“PothuVidyabhyasa Samrakshana Yajnam”的延续,政府承诺为满足中等教育和职业教育的要求做出重大贡献。
