111004 MAN 船用柴油发动机组装说明书 - 脉冲传感器。电子控制火焰启动系统。海水泵叶轮。电动进气加热器。Metalastik“Cushy Float”发动机支架。曲轴箱密封件安装说明。组装说明封闭球。主轴承盖和推力轴承盖。组装说明,曲轴密封。设置说明,磁性速度调节器。操作/维护,快速火焰启动系统。组装说明,电动冷却液预热器。列出维护和备件部件。英语、德语、法语、西班牙语、意大利语。
加热器上的 ECO 模式是一种尝试将温度严格保持在“温暖的” 68° F 的程序。这也有助于提高效率,因为它被编程为 1) 如果温度降至 64.4°F 以下,则将使用的瓦数增加到 1500W 2) 当温度接近 66.2° F 时逐渐降低使用的瓦数 3) 当达到 68° F 时停止加热。这被认为是一种经济功能,因为在 ECO 设置下,加热器几乎从未以 1500 瓦的全部功率运行。如果这种“温暖”的热量不充足或一直“开启”,并且您担心它会增加您的电费,我们建议您将其设置为高或低设置,并在达到设定温度时循环关闭。您还可以设置计时器,让加热器以您希望的小时增量关闭。请参阅用户指南来设置计时器。
3.6.6.9 索引号。每幅图均应有以 1 开头的索引号。可采用任何能够有效识别零件的适当方法,如使用引线、直接在零件上标出索引号等。索引号必须与清单中显示的一致(见 3.6.7.1 和 3.6.7.1.1)。当拆卸/组装程序由于简单而不值得分解时(例如,微电路的绝缘垫或插座),应为每个项目分配一个索引号,并且所有索引号都应以一条引线显示,该引线终止于可见零件(见图 6)。当采购活动有规定时,参考指示符应在图中位于适用索引号之后或紧接在索引号下方的括号中(见 6.2 m.)。
3.2.2 警告、注意和说明。技术信息应补充警告、注意和说明,以便:引起用户注意可能导致受伤或设备损坏的做法、程序和条件;警告用户不要执行某些危险操作;或要求采取特定步骤以安全执行程序。设备操作和维护规定的程序应符合《职业安全与健康法》(OSHA)、公法 91-596 和行政命令 11807 制定的安全标准。警告和注意中包含的信息应符合 MIL-STD-38784 附录 A 的要求,只要它不与本规范相冲突。当无法避免使用或接触危险化学品、环境中的不利健康因素或危险设备时,应包括适当的警告和注意。警告、注意、说明或其他要强调的信息应:
警告各种危险,从燃料污染到正确的座椅位置。其他则提供紧急情况下的重要指示,从除冰到安全出口。这些警告标牌和任何警告标签一样,试图确保飞机在无法或不切实际地进行设计修改时安全运行。随着现代飞机的复杂性增加和技术进步,飞行员的人为局限性可能会对飞机的安全运行产生不利影响。警告或指示试图预测潜在的危险和可预见的人为缺陷。然而,当飞机制造商预测了太多危险或低估了飞行员的技能水平和智力时,结果可能是由于飞行员信息处理能力超负荷而导致事故。
报告的工作是三阶段工作的一部分,旨在确定航空技术手册开发中的人为因素问题,并提出改进这些文件的建议。本研究工作的第一阶段调查了五家制造商用于开发维护文档的程序。在这些制造商采用的开发过程中发现了几个人为因素问题。它们包括被动而不是主动使用用户评估、有限使用用户输入和程序验证、没有系统地尝试跟踪错误以及缺乏衡量文档质量的标准。鉴于第一阶段发现的问题,第二阶段的目标是收集有关技术文档中的错误、手册使用率和用户对手册质量的看法的信息。受访者被要求确定技术文档遇到的问题类型、这些问题的影响以及改进手册的建议。我们还试图收集有关不同公司开发的手册之间的差异的信息。考虑到制造商开发技术文档的方法各不相同,可能可以确定导致更有效文档的技术和程序。简介美国联邦航空管理局已承诺到 2007 年将致命航空事故发生率降低至 1996 年基准事故率的 80% 1 。减少事故的一个重要方面是减少飞机维护期间产生的错误数量。在对飞机维护错误原因的分析中,Johnson 和 Watson 2 认为信息是排名最高的促成原因,大约 38% 的维护错误与信息有关。对美国宇航局航空安全报告系统中有关维护事故的数据进行分析后发现,1986 年至 1992 年 60% 的事故报告和 1996 年至 1997 年 45% 的事故与文件程序有关 3 。进一步对归因于信息的错误进行分析后发现,只有少数案例是由数据错误造成的,而且许多案例都是用户引发的问题。更常见的情况是未参考信息、误解信息或为了采用其他维护程序方法而忽视信息。鉴于技术人员未能正确使用维护信息的案例数量,人们可能会得出结论,应该通过培训或对维护人员采取纪律处分来解决这个问题。然而,这并非表明维护技术人员存在系统性纪律问题,或对技术文档持放任态度,而是反映了技术文档可用性方面的问题。
第 26(1)(b) 条已适用于部分信息,因为这些信息包含操作敏感的详细信息,这些信息有助于 C-lEO 策略,并会损害我们武装部队的能力和效力。考虑到公众利益的平衡,我们认为保留这些信息是有利的,因为总体而言,不公布我们向其他国家提供的任何援助细节最符合公众利益。这会损害在国外服役的英国人员的安全,并为我们的敌人提供战术优势。 正是出于这些原因,我将对豁免信息发布的偏见程度设定为更高的“会”而不是“可能”
2. 背景和理由。青春期是人生的一个转折点,所有器官和生理系统都在 10-19 岁之间成长和成熟。青少年健康和营养状况对成年后的影响以及对未来后代的潜在影响是深远的——尤其是对青春期女孩而言。出于各种原因,需要为这一人群开展更多的营养和健康宣传工作。健康、营养和相关风险和脆弱性是主要因素,还有普遍认为青少年需要的医疗保健服务较少。父母和照顾者的忽视也是一个因素。世界卫生大会 (WHA) 第 65.6 号决议的目标为青少年健康和营养行动提供了关键动力。在坦桑尼亚,青少年是人口的重要组成部分,约占该国人口的四分之一(坦桑尼亚人口与健康调查 (TDHS),2022 年)。坦桑尼亚的青少年面临着三重营养不良负担,即体重过轻、超重和肥胖以及微量营养素缺乏。最新的全国健康和人口调查显示,15-19 岁青少年中瘦弱的患病率为男孩 41%,女孩 18%。此外,15-19 岁青少年中 2.8% 的男孩和 9.9% 的女孩超重,0.4% 的男孩和 2.3% 的女孩肥胖。15-19 岁青少年女孩贫血患病率为 39.5%(TDHS 2022),根据世卫组织的指导方针,这是一个公共卫生问题。据估计,非洲有 30% 的青少年女孩患有贫血,其中约一半与缺铁有关。缺铁性贫血会影响青少年的身体健康和认知功能,影响学习成绩,降低生产力并影响当前和未来的生殖健康。
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学生行为声明 学生必须遵守亚利桑那州董事会政策手册第五章 - 校园和学生事务:行为准则 ( http://www.abor.asu.edu/1_the_regents/policymanual/chap5/5Section_C.pdf )、ACD 125:计算机、互联网和电子通信 ( http://www.asu.edu/aad/manuals/acd/acd125.html ) 和亚利桑那州立大学学生学术诚信政策 ( http://www.asu.edu/studentaffairs/studentlife/srr/index.htm ) 中列出的行为标准。学生有权在不受班上其他成员干扰的情况下接受教学。如果学生扰乱秩序,教师可以要求学生停止扰乱秩序的行为,并警告学生这种扰乱秩序的行为可能会导致退学。根据 USI 201-10 http://www.asu.edu/aad/manuals/usi/usi201-10.html,当学生的行为扰乱教育过程时,教师可以要求学生退出课程。