在当今数字时代,将技术融入教育对于满足学习者多样化的需求变得越来越重要。随着教育机构努力提高学生的参与度和学习成果,游戏化和人工智能 (AI) 等创新策略已成为强大的工具。游戏化将类似游戏的元素融入非游戏环境,旨在提高学习积极性并创造沉浸式学习体验[1]。通过利用积分、徽章和排行榜等游戏机制,教育工作者可以营造一种既有竞争性又有协作性的环境,鼓励学生在学习过程中发挥积极作用。另一方面,人工智能通过分析学生数据并调整内容以满足个人需求来提供个性化的学习体验,从而促进更有针对性的教育方法[2]。
摘要。在本文中,我们描述了针对居住在荷兰的年轻人(16至25岁)的公众参与活动的设计过程,该活动旨在减少参与者的心理距离与海平面上升。我们对多个官员进行了活动,包括在科学节和职业教育课堂上进行,并对117名参与者的影响度量进行了统计分析。基于分析和观察,我们得出的结论是,无论他们的科学资本水平如何,活动都与我们的目标受众共鸣。我们建议一种基于设计的搜索方法非常适合开发类似的活动,并建议专注于个人相关性,实用性和公共参与活动中的可及性。尽管游戏在参与者中产生了良好的共鸣,但影响可能会在不同的教育或文化背景下有所不同,特别是在与海平面上升的互动较低的情况下。
基于资源理论和情感信息理论的保存,本研究探讨了教练运动员依恋对运动员参与,其基本机制以及从“损失获得”双路观点的影响。使用教练运动员的依恋量表,繁荣的量表,运动员参与量表和心理韧性量表,使用便利抽样方法对424名运动员(299名男性,125名女性,平均年龄= 16.14±2.24岁)进行了横断面调查。结果表明,教练运动员的依恋及其细分(回避的依恋和焦虑依恋)对繁荣和运动员的互动产生了U形影响,并具有不对称的U形曲线,其中左路更长,右路的较长。蓬勃发展对运动员的互动产生了重大影响,并在教练运动员依恋与运动员参与之间的U形关系中充当了瞬时调解人。心理韧性显着调节了教练运动员依恋对繁荣和运动员互动的U形效应。调查结果鼓励教练考虑运动员的依恋倾向,并根据运动员的依恋类型调整其沟通策略,以提高运动员的繁荣和参与水平。
有关数据保护的信息:如当前的数据保护法规中所确定的,您会得知[Valladolid大学]将处理提供的个人数据,以选择此选项,以管理您参与此研究项目的参与。如果您不提供电子邮件地址,则目前的数据保护条款不适用,因为您无法识别。这种待遇的合法性是基于您的同意和为公共利益和合法分配给该义务执行的使命的履行。您的数据不会透露给第三方。我们通知您,您可以通过电子邮件地址[delegado.proteccion.datos@uva.es]或邮政地址行使访问,纠正和删除的权利,等等:[秘书处:Plaza del Colegio de Santa Cruz,8。47002 valladolid]。可以在[https://uvaes-my.sharepoint.com/:b:/g/g/pmr_uva_es/ez9bbrmudrzivxokzl92fwiblikvdrsmkikvdrsmkihap qwd2mpdiw2mpdiw? [www.uva.es/protecciondedatos]。人口统计问题
使用工作需求 - 资源模型,本研究调查了工作场所的依恋风格,作为工作参与的预测指标和工作场所欺凌的良好脱离效果的主持人。作为个人资源,我们假设安全的工作场所依恋将促进工作参与度,而两种类型的不安全的工作场所附件(即,避免和居住)都会相反。以前的工作还使我们期望工作场所欺凌和参与之间的关系会更强,而当目标期望它充当工作资源(即安全工作场所依恋),而当他们的工作模型与工作场所侵略一致时,则更弱。使用该过程宏,我们在完成在线调查的法国办公室员工(n = 472)的便利样本中测试了这些假设。安全的工作场所依恋与较高的工作参与度有关,同时工作场所的依恋不安全和欺凌观念与工作参与负面影响。支持我们的假设,对工作场所欺凌的感觉与具有安全的工作场所依恋风格的员工的脱离关系最重要,而在其他工作场所则较少。我们的结果远没有推荐不安全的债券作为保护,而是强调了防止所有形式的工作场所侵略的必要性,从而使员工能够依靠自己的工作环境作为工作资源。
作为低碳能源,核能有望在全球许多国家的能源组合中发挥越来越多的作用 - 用于能源安全和可持续发展,以及解决环境问题。随着越来越多的国家开始运营其第一家核电站(NPP)的运营,以及某些国家的重大扩张,尽管预计未来几年的几家核电站会关闭,但全球核能预计仍会增长,新技术在这方面也有望做出贡献。核电计划是一项重大事件,需要对时间,机构和人力资源进行仔细的计划,准备和投资。核电需要建立一个可持续的国家基础设施,该基础设施在整个生命周期中提供政府,法律,管理,管理,技术,人力资源,工业和利益相关者的支持。INT2024项目旨在支持参与成员国创造一个有利的环境,以促进安全,安全和可持续的介绍或扩展核电。旨在解决许多成员国中确定的常见问题。它建立在从前四年的活动领域(INT2013,INT2018和INT2021)中从前四年的区域间项目中学到的经验教训,并适应了成员国的需求。
计算机工程系D Y Patil工程学院,印度浦那,浦那摘要:在教育和演示环境中有效的沟通在很大程度上依赖于观众参与。为了解决这个问题,我们提出了一个新型的实时受众参与监控系统,该系统利用计算机视觉和实时数据分析技术。该系统采用多步骤的过程,从面部检测和面部地标检测开始,以识别受众成员并分析其头部运动。利用OpenCV和MediaPipe库,该系统估算了受众成员的头部的姿势,从而可以根据头部运动和面部方向来计算注意力评分。然后,使用socket.io实时将这些注意力分数实时流式传输到node.js/express.js服务器,该服务器是数据分发的中心枢纽。服务器将注意力分数传播到多个仪表板应用程序,在此过程中,演讲者和教育工作者可以在整个会话中监视受众的参与度。这项研究提出了一种全面的方法,可以在实时评估和增强受众的参与度,从而为改善沟通和学习成果提供了宝贵的见解。关键字:受众参与,实时监控,计算机视觉,头姿势估计,socket.io,node.js,express.js,仪表板应用程序,教育技术。
。cc-by-nc-nd 4.0国际许可证。根据作者/资助者提供了预印本(未经同行评审的认证)提供的,他已授予Biorxiv的许可证,以在2024年2月5日发布的此版本中在版权所有者中显示预印本。 https://doi.org/10.1101/2024.02.04.578818 doi:Biorxiv Preprint
这是一篇开放式访问文章,该文章发表在创意共享属性-noncmercial-noderivs许可证(https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nc-nd/4.0/)下,允许提供非商业目的的发行和再现,前提是作者和来源。通用权利的出版物版权通过皇后大学贝尔法斯特研究门户访问,由作者和 /或其他版权所有者保留,这是访问这些出版物的条件,用户认识到这些出版物,这些出版物认识并遵守与这些权利相关的法律要求。
Siqueiros Sanchez,M。和Ronald,Angelica和Mason,Luke and Jones,Emily J.H.和Bolte,S。和Falck-Ytter,T。(2021)与年龄,性别,SES,发育水平和适应性功能有关的年轻婴儿的视觉脱离。婴儿行为与发展63,ISSN 0163-6383。