目录,“教师,学术顾问和院长可以帮助学生理解和满足学位的学术要求,但学生本身负责理解和实现他们。如果不满足要求,将保留该学位,以等待足够的履行。因此,它
我们与西方大学校长艾伦·谢泼德(Alan Shepard)紧密合作,主持了我们最大的学生计划之一,即总统的挑战。这是一个杰出的成功,远远超出了我们所希望的一切。对于绝大多数400多名注册人来说,这是对企业家精神中强大的工具的介绍,以及如何利用它们来解决现实世界中的问题。这也是莫里塞特企业家精神的机会,可以与大型医学界建造桥梁,包括伦敦健康科学中心,Ornge,Santis Health,加拿大卫生服务与政策协会,加拿大医学协会和安大略省健康。
作业 # 1(小组作业,30%):数字化转型文献综述 搜索学术研究数据库(此类数据库的示例有:Web of Science 核心合集;EBSCO;Business Source Complete;Google Scholar;或其他数据库),以创建 12-20 篇关于数字化转型的同行评审学术文章列表,重点关注小组选择的特定子主题。例如,您可以使用以下关键词进行搜索:“数字化转型”和“颠覆”或“颠覆性创新”;“数字化转型”和“价值主张”;“数字化转型”和“业务流程改进”;“数字化转型”和“创业机会”;“数字化转型”和“竞争优势”等。
Essential Scarborough,N。和Cornwall,J。(2019)。企业家和小型企业管理的要点(第9版。;全球编辑)。Harlow:Pearson。 Barrow,C.,Barrow,P。和Brown,R。(2021)。 业务计划工作簿:创建和开发成功业务的分步指南。 伦敦:Kogan Page。 补充伯克(S. Burke Pub。 Granger,M.,Sterling,T。和Cantrell,A。 (2019)。 时尚企业家精神:零售业务计划(第3版)。 纽约,纽约,美国:Fairchild Books,Bloomsbury Publishing。 期刊国际企业家与小型企业国际小企业杂志小企业管理杂志Harlow:Pearson。Barrow,C.,Barrow,P。和Brown,R。(2021)。 业务计划工作簿:创建和开发成功业务的分步指南。 伦敦:Kogan Page。 补充伯克(S. Burke Pub。 Granger,M.,Sterling,T。和Cantrell,A。 (2019)。 时尚企业家精神:零售业务计划(第3版)。 纽约,纽约,美国:Fairchild Books,Bloomsbury Publishing。 期刊国际企业家与小型企业国际小企业杂志小企业管理杂志Barrow,C.,Barrow,P。和Brown,R。(2021)。业务计划工作簿:创建和开发成功业务的分步指南。伦敦:Kogan Page。补充伯克(S.Burke Pub。 Granger,M.,Sterling,T。和Cantrell,A。 (2019)。 时尚企业家精神:零售业务计划(第3版)。 纽约,纽约,美国:Fairchild Books,Bloomsbury Publishing。 期刊国际企业家与小型企业国际小企业杂志小企业管理杂志Burke Pub。Granger,M.,Sterling,T。和Cantrell,A。(2019)。时尚企业家精神:零售业务计划(第3版)。纽约,纽约,美国:Fairchild Books,Bloomsbury Publishing。期刊国际企业家与小型企业国际小企业杂志小企业管理杂志
业务基础是任何业务模型的重要组成部分。在JBSA,我们为学生提供建立和经营业务的所有基本原理;以上帝的智慧为基础。在完成9个月计划后,学生将配备必要的技能,以制定业务计划,使他们能够开展新业务或扩大现有业务。
对基于选择的信用系统的定期审查将帮助学生在职业维度上成长,并对必要的行业愿望提高理解。与PG计划的课程重组交易1 st和2年,由四个学期组成。课程重新设计肯定会激励学生成为成功的经理,并指导成为一名成功的企业家。计划主题荣誉总理发出的克拉里昂呼吁利用这些艰难的时期成为“ Atmanirbhar”,这是非常受欢迎的,以使印度经济复兴。此外,印度还展示了它如何提高挑战并发现其中的机会。印度的MSMES有望在实现这一自力更生的梦想中发挥关键作用。勒克瑙大学管理科学学院,通过启动其新的两年,全职MBA计划,MBA -Entrepreneurship和家族企业管理,为政府的这项努力做出贡献。受到该MBA课程Atmanirbhar Bharat的想法的启发,不仅会培训年轻的崭露头角的企业家来启动初创企业,而且还将磨练与现有家族企业成为社会敏感业务领导者的技能,他们将能够将自己的家族企业带入更大的高度。它将通过围绕家庭和社会的需求建立的一系列概念框架系统地修饰新一代,并为他们提供整体观点,以使其更成功。
1 WIPO专利合作条约(PCT)协助申请人在国际发明方面寻求专利保护,帮助专利办公室通过专利授予决策,并促进公众访问与这些发明有关的大量技术信息。通过在PCT系统下提交一项国际专利申请,申请人可以同时在许多国家/地区寻求发明的保护(https://www.wipo.int/ pct/en)。2参见GII 2024结果和“ WIPO大会2024年 - 侧活动全球创新指数:衡量和促进次国创新绩效:区域创新指数的作用:2024年7月12日,以及“研讨会 - 全球创新指数在创建和实施中的全球创新指数<202020202020202020指数的范围内的创建指数”。
学生可以使用Genai工具来支持他们的写作和论文。如果使用Genai工具来支持其论文著作,则学生必须声明使用此类工具以及如何在评估中使用它们。应该指出的是,提交Genai所产生的作品,部分或整体,作为您自己的(即使以释义形式)构成一种学术不诚实行为;这与要求另一个人写下您的作业或要求他人作为您的想法没有什么不同。
MN3060 – Entrepreneurship & Small Business Development MODULE TYPE/SEMESTER: Junior Honours/ Option (20 Credits)/Semester 2 PRE-REQUISITE(S): MN2001 and MN2002 MODULE CO-ORDINATOR: Professor Ross Brown Ross.Brown@st-andrews.ac.uk AIM: The module will develop a comprehensive understanding of entrepreneurship in practice and the processes of business development.学生将对企业家活动的性质和动态发展有全面的理解。他们还将确定企业家试图发展业务时面临的关键障碍。该模块将通过理解企业家行为的动态和思维方式来对“营利性”业务发展的体验意识。教学和学习方法:此模块是基于基于询问的学习原则的基础,旨在促进自我指导的学习,个人和群体问题解决并发展战略思维的能力。这是关于机会寻求和认可,网络,主动性采取,说服他人,领导和做出直观的决定。这是一个高度互动的模块,并进行了大量的课堂讨论和辩论。每周全体会议将结合小组工作,整个班级讨论,演讲和问答。要成功地进行单独评估的课程,小组还需要在计划的时间内见面。课程是通过讲座和教程教授的。学习成果:在模块结束时,学生应该能够:•了解企业家活动所涉及的关键动态; •识别,文档并进行严格评估可行的业务模型的风险和奖励; •使用各种数字媒体和渠道在专业上有效地进行沟通•识别和使用一些业务计划指标; •展示对客户获取和业务过程的理解
• 多模态大型语言模型。 • 由 OpenAI 创建 • 经过预训练以预测下一个标记。 • 通过强化学习进行微调。 • 可以将图像和文本作为输入。