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生物技术和人工智能中的自主性获取......
本演讲讨论了跨学科和人类活动不同方面遇到的一个概念：自主活动。我们以跨学科的方式参与其中。我们首先考虑生物实体对生物技术干预的反应和行为。我们试图描述胚胎和克隆的自由度，当考虑到表观遗传发育景观时，它们对不同的结果表现出开放性。然后，我们考虑编程和人工智能中提出的主张，即自动机可以表现出自我导向的行为，以确定其对行动过程的分步决策。这个问题仍然很大程度上悬而未决，需要一些重要的资格。我们试图理解自由主体的存在，首先从常识上，然后通过将发展可塑性归因于生物学和生物技术，以及在存在环境线索和自参考电路以及环境耦合的情况下对程序化系统进行映射。这是一个回顾尝试制定逻辑和方法论方法来处理尚待发现的概念开放性的机会，并评估它们是否能够操作尚未开发或欠发达的研究领域的结构化可理解性，其中可能存在“双重联想”和知识统一。
金砖四国可再生能源消费对经济增长的影响：面板数据分析
本研究旨在考察可再生能源消费对金砖四国（巴西、俄罗斯、印度、中国和土耳其）经济增长的影响。为此，我们将总固定资本形成、贸易开放和外国直接投资视为控制变量。本研究使用 Driscoll & Kraay 估计量，使用 1990-2020 年期间的数据进行面板分析和国家分析。根据面板结果，可再生能源消费、贸易开放和 FDI 变量在统计上不显著。当单独分析各国时，可再生能源消费对经济增长的影响各不相同。因此，它对中国、印度、俄罗斯产生负面影响，对巴西和土耳其产生正面影响。然而，它只在印度和土耳其具有统计学意义。在所有国家中，总固定资本形成的增长对增长都有积极影响，并且具有统计学意义。贸易开放对增长的影响在巴西（正）、中国（正）和印度（负）具有统计学意义。 FDI 仅在中国和土耳其具有统计显著性。FDI 对中国经济增长产生负向影响，对土耳其则产生正向影响。
加强研究安全 - 欧洲议会
国际开放是研究与创新 (R&I) 的一个重要特征，它始终有助于促进思想交流以及优秀科学家、技术人员和工程师的交流。科学技术是应对气候转型或 COVID-19 疫情等全球挑战的关键。国际科学合作是知识创造的驱动力，因为科学家们努力通过模仿来追赶或超越彼此。国际合作还提供了利用研究与创新 (R&I) 政策促进多边主义的机会，目的是更快地传播新知识，或用于其他科学外交目的。然而，对国际合作的开放并不能免受地缘政治紧张局势的影响：研究人员、基础设施、程序和结果可能会受到外国当局或非国家团体的不当影响和侵占。科研机构可以通过建立在学术自由、研究诚信和自治等原则基础上的治理体系来减轻这些风险。然而，单靠自治体系无法提供减轻科学技术进一步国际化带来的风险所需的准备和应对能力。
新世界和全球银色经济Alejandra ...
摘要尽管全球化和世界贸易制度降低了国家之间的距离的重要性，但在国家内的地理问题比以往任何时候都更重要。在国家内部的边界，经济活动，例如生产和就业，在整个太空中发生不均匀。因此，国际贸易对一个国家的部分地区产生不同的影响。某些领域受益于贸易的上升，而另一些领域由于进口竞争的增加而受益于本地工资和就业。由于地区对全球化的经验有所不同，因此关于贸易的公众舆论在各个地理区域内都不同。居住在贸易优势的地区的选民更有可能支持经济开放，而生活在受贸易负面影响的地区的选民则更加怀疑全球化的好处。公众对贸易态度的地理差异通常与显着的政治分歧保持一致。因此，关于贸易的辩论在许多国家中变得越来越两极化，这可能威胁到国家持续的经济开放性以及他们与世界贸易制度的参与，甚至支持他们的参与。
反射，充电，重新关注
放松并释放。放慢脚步，花时间“成为”，而不是“做”。允许自己成为自己的允许，并体验您没有试图通过期望来塑造的开放时期，或者充满思想和行动。松弛减慢了脑波，从而刷新并更新了大脑的化学反应并增强了细微调整我们的注意力的前额叶皮层。
虚拟博物馆技术和现代教育过程
(Russia), 1 Pushkina street, t_taranova@list.ru _________________________________________________________________________________ Abstract In modern conditions, education acquires democratic forms of openness and integration with various cultural institutions.教育机构和文化中心的相互作用获得了系统和结构化过程的特征。然而，新兴的新形式的文化（应该包括虚拟博物馆）并非全部使用。在这方面，本文的目的是揭示博物馆虚拟形式的文化和教育潜力，作为一种现代技术，用于教学和教育年轻学生。主要的研究方法是：科学来源的理论分析，历史经验的概括，经验测试方法以及实验结果的概括。本文在与教育机构的关系中介绍了博物馆发展为文化，教育和教育中心的历史回顾。本文对虚拟博物馆特别重要，这是文化的最易于获得和教育的潜在形式，并且还证实了虚拟博物馆可以用作教学技术的立场。本文通过虚拟博物馆介绍了有关年轻学生创造性活动发展的实验性工作的结果。关键词：开放的教育空间，虚拟博物馆，教育融合。获得的数据证实了具有高水平和中等创意活动的小学生人数的增长，这证明了以虚拟博物馆的形式使用博物馆技术的高效率，以发展学生个性的创造力。文章中提出的理论和经验材料表明，有必要改善小学教师掌握博物馆教学法的培训，该教学法包含了学生发展的潜力，包括通过虚拟博物馆。
Bolia实现了SBTI目标验证并揭示了新的可持续性杂志
“我们旨在为透明度和负责任的设计建立新的标准。我们的首要任务是提高我们收藏中每个作品的质量和寿命，以确保它们几代人持久。与我们对开放性的承诺保持一致，我们通过新的可持续发展杂志分享了我们的旅程，价值观和成就，将这种透明度扩展到了我们网站上的每个设计。”
表彰 2022 年毕业生 - 麻省理工学院毕业典礼
2022 届毕业生将加入麻省理工学院全球大家庭，该大家庭由全球 143,000 多名校友组成。跨越时间和距离，我们的社区通过基本价值观和共同理想联系在一起：卓越、正直、好奇心、开放和解决棘手问题的热情。我们共同拥有非凡的力量，以及以无数方式应用这些力量为人类服务的动力和愿望。