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替代照料儿童家长手册
您 您的儿童部门案件经理 法院和任何律师 暂时照顾您孩子的人（亲戚、养父母或亲属照顾者） 您孩子的诉讼监护人（GAL）或法院指定的特别辩护人（CASA） 任何其他服务提供者（治疗师、家长助手等） 我什么时候可以见到我的孩子？儿童部门团队将尽快安排您与您的孩子见面，除非法院或家庭支持团队认为探视不符合孩子的最佳利益。我的孩子什么时候可以回家？最终，法院决定您的孩子何时可以回您家。您应该在家庭支持团队会议上讨论这个决定，家庭支持团队会将此信息提供给法院以供其做出决定。对于将孩子送回父母身边没有固定的时间表，但儿童部门的目标是在孩子安全的情况下尽快让他们回家。我的孩子可以和亲戚住在一起吗？可以。事实上，密苏里州法规要求儿童部门在孩子被带离家时尽一切努力将孩子安置在祖父母或其他亲戚身边。在带离时或在第一次家庭支持团队会议期间，应该询问您是否有非监护父母、祖父母或任何其他亲戚。如果没有询问，您应该提及您认为可以照顾您孩子的亲戚或朋友。任何同意的人都必须通过背景调查，然后才能将您的孩子安置在他们的家中。此背景调查包括虐待和忽视儿童以及犯罪记录检查。我的父母权利被剥夺了吗？没有。即使您的孩子现在在儿童部门的监护下，您也没有失去父母权利。只有法院才能决定终止您的法定父母权利。虽然当孩子脱离父母照顾时可能会出现这种情况，但不会立即发生。如果您担心法院可能会终止您的父母权利，您应该咨询律师，他们可以为您提供建议和更多信息。
评估父母疫苗犹豫程度的资源
疫苗一直被认为是上个世纪最重要的公共卫生成就之一，在很大程度上促进了各种传染病发病率和死亡率的下降 [1]。由于疫苗接种计划的有效性，如今许多人对疫苗可预防疾病 (VPD) 的经验有限或根本没有，因此父母越来越多地认为与疫苗接种本身的潜在健康和安全风险相比，与 VPD 相关的风险微乎其微 [2, 3]。随后，“疫苗犹豫”的概念开始出现在科学界，指的是越来越多的人不愿意接受疫苗接种 [4]。事实上，疫苗犹豫者聚集的城市中心特别容易在未接种疫苗的儿童中爆发 VPD，就像美国、加拿大和欧洲的麻疹疫情一样 [5-7]。2014-2015 年迪士尼乐园的麻疹疫情清楚地提醒人们疫苗犹豫和拒绝的直接影响 [8]。世界卫生组织 (WHO) 将疫苗犹豫定义为“延迟接受或拒绝
亲爱的家长、监护人和学生们， - The Crossing
尊敬的家长、监护人和学生，The Crossing 有义务确保所有学生每年都达到印第安纳州卫生部的免疫接种要求。因此，学生可以在达到免疫接种要求之前入学，但如果在新学年的头两周内未达到要求，则不得入学。学生在出示免疫接种证明后可返校。印第安纳州卫生部还要求学校每年将有关脑膜炎球菌病（脑膜炎）、百日咳（百日咳）和 HPV 的信息发送给家长。请花时间阅读这封信中包含的所有信息。关于脑膜炎球菌病：一种脑膜炎是由一种名为脑膜炎奈瑟菌的细菌引起的。这种细菌引起的感染非常严重，可能会导致死亡。感染脑膜炎奈瑟菌的症状可能包括高烧、头痛、颈部僵硬、恶心、意识模糊和皮疹。这种疾病会很快变得严重，并经常导致失聪、智力低下、失去手臂或腿，甚至死亡。细菌通过鼻腔和咽喉分泌物的交换在人与人之间传播，例如接吻或共用餐具或饮水器具。细菌不会通过偶然接触或仅仅呼吸脑膜炎患者所处空气而传播。有两种疫苗可以帮助预防青少年和年轻人患上这种疾病。美国疾病控制和预防中心 (CDC) 建议儿童在 11 或 12 岁时接种脑膜炎球菌结合疫苗 (Menactra 和 Menveo)，并在 16 岁时接种加强剂量的疫苗。16 岁时的加强剂量可在高中毕业后提供持续的保护，防止患病。印第安纳州要求所有 6-12 年级的学生接种适当剂量的脑膜炎球菌结合疫苗。所有 6 至 11 年级的学生都必须接种一剂脑膜炎球菌结合疫苗。进入 12 年级的学生需要接种第二剂加强针。这些疫苗是 2015-2016 学年入学的法定要求（印第安纳州行政法规 410 IAC 1-‐1-‐1）。所有 6-‐12 年级的学生必须在他们目前就读的学校有可接受的所需免疫接种记录。可接受的记录包括儿童医疗保健提供者签署的记录，其中注明所接种疫苗的名称和接种日期、学年开始前在州免疫登记处 (CHIRP) 的免疫接种记录，或其他学校的记录，表明已接种所需免疫接种。许多地方卫生部门和私人医疗保健提供者都提供这种疫苗。请联系您的医疗保健提供者以获取有关您孩子的具体说明。有关脑膜炎球菌病的更多信息，请访问：
需要帮助回应犹豫接种疫苗的父母吗？
VEC 的“疫苗安全”网页涵盖了许多及时的话题（请参阅 www.chop.edu/centers-programs/vaccine-education-center/vaccine-safety），并包括有关重要安全问题的可下载材料，例如“疫苗安全吗？”“疫苗成分”、“剂量安全”、“免疫系统和健康”等。
家长指南：推荐和必需的免疫接种
白喉、破伤风和百日咳 (DTaP、DTP、Tdap 或 Td) - 5 剂（如果是在 4 岁生日当天或之后接种，则 4 剂可以。如果是在 7 岁生日当天或之后接种，则 3 剂可以。）对于 7 至 12 年级学生，必须在 7 岁生日当天或之后接种至少 1 剂含百日咳的疫苗。
避免父母糖尿病倦怠的提示
找到适合您家人的支持。有在线糖尿病小组，儿童游戏小组，青少年团体，家长Coff EE聚会，研究和筹款小组，特别活动，日营，周末营地，夏令营，运动营 - 列表不断。对于某些家庭而言，找到其他人与糖尿病的家庭生活建立联系可能是一种令人难以置信的联系和支持形式。，您可以通过允许观察同龄人的同龄人检查他们的血糖并服用胰岛素来帮助使孩子的经历正常化。用糖尿病与他人建立联系可以建立有意义的和理解的关系，从而有可能支持糖尿病管理和情感健康。
父母的感冒指南，Covid-19和Flu
编号流感由无法引起感染的灭活病毒制成。流感射击会引起疼痛的手臂。接受流感疫苗后立即生病的人无论如何都可能因最近感染流感的人而生病。从疫苗中获得保护大约需要两个星期。，人们认为，由于接种疫苗后他们生病，流感射击引起了他们的疾病。流感疫苗还只能防止流感，因此在接受疫苗后，您仍然可以感冒。
Acehnese父母对遗产语言的看法...
抽象家庭是维持土著语言的理想平台，父母是向孩子推广它的核心特征。许多先前的研究集中在Acehnes年轻一代对Acehnese的偏低使用上。他们对语言的看法最初与父母对语言的态度有关，因为父母的态度决定了孩子对这种语言的看法。因此，本研究的目的是通过评估居住在城市地区的阿塞恩（Acehnese）的阿塞恩（Acehnese）父母的语言态度来填补差距，并寻求他们将语言传递给后代的努力。通过考虑一些标准以满足这项研究的需要，从班达·亚齐（Banda Aceh）的三个不同地区的55名受访者故意选择。通过分发问卷收集数据并使用描述性定量模型进行分析；五点李克特量表，加权平均得分，平均综合分数以及根据其标准提出结果的得分间隔。结果表明，Acehnese父母的语言态度是良好的标准（4.2）；他们尊重，尊重并为将语言作为其身份而感到自豪。此外，他们还通过与配偶，子女和其他Acehnese社区成员互动时说话来维持和继承语言。尽管住在城市地区，但以多种方式向孩子推广语言。
父母和监护人的疫苗信息工具包
疫苗接种是共同责任。家庭，学校，医疗保健和公共卫生专业人员必须尽我们所能保护社区免受可预防疫苗的疾病的侵害。通过确保自己和我们的孩子接种疫苗，我们可以防止危险感染的传播。通过寻求和共享可靠和可信赖的信息，我们赋予自己和他人做出正确决定的能力。
P-06-1341 为家长和学校提供方便的指导......
在新冠疫情期间，我们开始寻找其他学校，最后我选择了卡迪夫的一所小学。我们卖掉了在纽波特的房子，开始为搬家做准备。卡迪夫的房子必须离学校近，因为他不能走很远。到了新的学校，我们以为事情会好转，因为他们安排了员工培训，并制定了护理计划。不幸的是，这个计划并没有得到执行，我儿子的血糖水平降到了危险的水平 (1.9)，当我询问时，我被告知他没有接受低血糖治疗。不幸的是，这是一种一致的模式，在他的护理中不断出现错误，以至于我考虑在家教育；然而，虽然这符合他的医疗最佳利益，但这会影响他的教育和终身学习，因为他会错过与朋友、同学和老师的互动。