混合燃料资源 发电设施的组件使用不同的燃料来源或技术,作为混合资源或共置资源参与。混合资源 混合燃料资源,在单个互连点具有单个资源 ID。共置资源 具有唯一资源 ID 的发电机组,与其他发电机组一起属于发电设施。EIM 参与资源,具有唯一资源 ID,与其他 EIM 参与资源一起属于单个资源
指导、培训所有被指派的新手(第一年)教师并提供促进其成长的反馈意见,每两周至少拜访每位教师一次。 制定和开展专业成长活动,旨在支持参与教师实现个人、学校和学区目标,从而提高学生成绩。 根据指派与陷入困境的职业教师合作,提供观察、反馈和指导,以解决已发现的弱点。 在开学前与新手教师合作,重点关注专业成长规划、课堂管理计划、课堂设置、课程开发和进度图。 通过个人学生评估、课程计划、课堂管理策略、模范教学、共同教学和反馈提供持续支持。 帮助参与教师正确获取学校和学区资源、培训和专业发展机会。 定期进行课堂观察并给出反馈。 对参与的新手和陷入困境的教师进行年中和年终评估。 维护每位参与教师的进度数据。 对参与教师的信息保密。 向 PAR 小组报告参与教师的进度。 与建筑负责人合作和协调。 向 PAR 小组提出建议,决定是否应留用参与的教师或建议不续聘/终止聘用。 具有批判性思维、决策能力和以合理方式解决复杂问题或危机的能力。 能够保持正常和可预测的出勤率,以高效、有效地完成工作要求。 及时、适当地回应同事、员工和学习社区成员的关切。
候选人,打算申请CRP秘书-XIV,应确保他们满足IBPS在此通知中指定的最低资格标准。候选人可能会注意,指定的资格标准是任命参与银行中上述职位的基本标准。但是,仅申请,在CRP中申请资格并在其中一家参与银行中分配的临时分配并不意味着候选人一定有资格在任何参与银行中就业。明确澄清的是,招聘的最终权限是参与银行本身。有关的参与银行可以自行决定拒绝通过CRP临时分配给它的任何人的候选人资格。请注意,此处指定的资格标准是申请该职位的基本标准。候选人必须必须以原始文件和影印本制作相关文件,以支持其身份和资格 - 确定对类别,国籍,年龄,教育资格等。在加入时在线申请表中所示,以及IBPS/参与银行要求的任何后续招聘过程阶段。请注意,在线申请注册后的任何阶段都不会更改类别的变化,并且考虑到在线申请中已指出的类别,在这方面,将处理结果。无需考虑将申请的任何类别的候选人列出。仅申请在线考试(初步和MAIM)和/或随后的过程中申请CRP/出现并入围,这并不意味着候选人一定会在任何参与银行中提供就业。
• 为参与社区的居民和企业开辟一条道路,让他们到 2030 年自费选择 100% 净可再生电能作为电力来源 • 让参与社区有权决定其电力来源;例如,优先考虑犹他州的能源项目开发(而不是怀俄明州、爱达荷州、华盛顿州或俄勒冈州) • 刺激新的低成本发电、经济发展和就业 • 参与社区支付启动成本(例如,为机构、消费者服务办公室和公共事业部提供法律和技术援助)
1. 服务点 (POS) 计划的 HMO 层级由 Kaiser Foundation Health Plan, Inc. (KFHP) 承保,而 POS 计划的参与提供商和非参与提供商层级则由 Kaiser Permanente Insurance Company (KPIC) 承保。KPIC 是 KFHP 的子公司。2. KPIC 已与 PHCS Network 签约,以提供医院和医生服务,并承诺通过合同费率将自付费用保持在较低水平。访问 multiplan.com/kaiser 即可找到参与提供商的在线目录。3. 对于参与提供商和非参与提供商层级,罚款和余额账单费用不适用于您的年度免赔额。4. 参与提供商负责提交索赔。提供商只能在就诊时收取共付额和免赔额。索赔处理完毕后,任何其他会员责任都将列在福利说明中。 5. KPIC 与 MedImpact 签订合同,通过全国连锁药店和独立药店网络提供处方药保险。参与的药店可能会发生变化。
信息要求 6 有关计划的信息 ................................................................................................................ 6 有关计划申请的信息 .............................................................................................................. 6 计算付款和费用的方法 6 计算能源债务减免试验付款的方法 ........................................................................ 6 参与零售商付款的计算 ...................................................................................................... 7 管理费的计算 ...................................................................................................................... 7 第 3 部分 计划付款和参与零售商付款 ...................................................................................... 7 13. 参与零售商向核准客户提供计划付款 ............................................................................. 7 14. 开始计划付款 ............................................................................................................. 7 15 向符合条件的客户开具账单 ............................................................................................. 7 16. 付款错误 ............................................................................................................................. 7 17 贷方余额 ............................................................................................................................. 9 18. 支付参与零售商付款的安排 ............................................................................................. 9 第 4 部分 系统和治理要求 10 19. 系统要求 ...................................................................................................................... 10 20 欺诈 ................................................................................................................................ 11 21. 保密性 ................................................................................................................................ 11 22. 交付报告 ............................................................................................................................. 11 23. 项目报告 ............................................................................................................................. 12 24. 记录保存 ............................................................................................................................. 14 25 合规审计 ............................................................................................................................. 14
2012 年 PISA 数学任务的开发由经合组织签约的国际教育研究机构联盟协调,并由参与国的数学专家组指导。参与国提供了刺激材料和问题,在 2012 年评估实施前的三年中,经过反复审查、试验和改进。开发过程包括接受参与国和经济体的几轮评论,以及小规模试点和正式实地试验,其中参与国和经济体的 15 岁学生样本(约 1,000 名学生)参与。数学专家组推荐了最终选定的任务,其中包括参与国和经济体提交的材料。选定的依据是任务的技术质量(根据其在实地试验中的表现进行评估)以及参与国对 15 岁学生的文化适宜性和兴趣水平的评判。选择整个材料集的另一个基本标准是它是否适合第 1 卷中描述的框架,以便在各种背景、内容和过程类别之间保持平衡。最后,仔细确保问题集涵盖了各种难度,以便很好地衡量和描述数学素养
COVID-19 疫苗接种 — 计费 本通讯适用于 Simply Healthcare Plans, Inc. (Simply) 和 Clear Health Alliance (CHA) 的 Medicaid 计划。Simply 和 CHA 将向参与的提供商以及拥有佛罗里达州 Medicaid 识别号的非计划参与提供商报销为 Simply 和 CHA 成员提供的 COVID-19 疫苗接种费用。接种 COVID-19 疫苗不需要事先授权。对于非计划参与提供商没有额外的计费要求或例外情况。COVID-19 疫苗接种代码