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基于同伴的生活技能方法物质使用 - ...
本研究考察了菲律宾利用同伴生活技能方法预防药物滥用的经验。认识到实现可持续发展目标的必要性，即确保健康生活和促进各年龄段所有人的健康福祉，这项干预措施旨在满足培养学生生活技能和实践能力的需要。考虑到同伴在塑造青少年健康行为方面的战略地位，该计划在马尼拉大都会的三所公立学校中招募了 15 名青年辅导员，他们符合以下标准：榜样、12-15 岁、具有魅力个性、具有良好的沟通技巧、愿意花时间培训和教导同伴，并致力于帮助他人。同伴辅导员接受了为期 4 天的培训和为期 2 天的强化课程，内容包括建立自尊、个人技能、决策、沟通、主张、拒绝、小组辅导、社交和演讲技巧。技能清单显示，受过培训的同伴辅导员在参加该计划后提高了他们的生活技能。此外，在通过准备情况评估后，他们又为每所学校的 15 名同学配备了能力，并进行了强化训练，以保持积极的健康结果。
同伴工作开发人员和培训师
工作开发人员角色的摘要：同伴求职者和培训师的责任是帮助来自多个合同的个人，这些合同可能是同行或具有非法行为的历史，以帮助在不同职务的各个领域内找到外部和潜在的内部就业。该职位需要对当前就业市场的工作知识，与其他组织的招聘部门建立联系的能力以及为个人提供充实和确保就业机会的准备。该职位的工作开发人员角色对于通过建立各种就业机会，为计划参与者发展职业准备技能以及在恢复过程中的同伴来加强PB合同关系至关重要。
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美国国家科学院成立于 1863 年，由林肯总统签署的国会法案成立，是一个私人非政府机构，旨在为国家提供科学技术相关问题的咨询。院士由同行选举产生，以表彰他们在研究方面的杰出贡献。院长为 Marcia McNutt 博士。美国国家工程院成立于 1964 年，根据美国国家科学院的章程成立，旨在将工程实践引入国家咨询。院士由同行选举产生，以表彰他们在工程方面的杰出贡献。院长为 John L. Anderson 博士。美国国家医学院（前身为医学研究所）成立于 1970 年，根据美国国家科学院的章程成立，旨在为国家提供医疗和健康问题咨询。院士由同行选举产生，以表彰他们在医学和健康方面的杰出贡献。院长为 Victor J. Dzau 博士。这三个学院作为国家科学、工程和医学院共同合作，为国家提供独立、客观的分析和建议，并开展其他活动以解决复杂问题并为公共政策决策提供信息。美国国家科学院还鼓励教育和研究，表彰对知识的杰出贡献，并提高公众对科学、工程和医学的了解。欲了解有关美国国家科学、工程和医学院的更多信息，请访问 www.nationalacademi
学生奖励策略声明
有强有力的证据表明，儿童语言发展的速度与他们从周围的成人和同龄人那里获得的信息量密切相关。在语言丰富的环境中，儿童全天与成人和同龄人交谈的数量和质量至关重要。EEF 博客：ShREC 方法 - 4 种基于证据的策略……| EEF (educationendowmentfoundation.org.uk) EEF | 沟通与语言 (educationendowmentfoundation.org.uk) 沟通与语言方法通常具有非常高的效果，可使幼儿的学习时间延长七个月。https://educationendowmentfoundation.org.uk/education-evidence/early-years- toolkit/communication-and-language-approaches 内部数据显示，EYFS 中 C&L/Literacy 结果低与 KS1 和 KS2 中阅读数据低之间存在明显联系 提供成本：
GFM教学政策
•表现出对学习的特殊态度 - 他们是积极的，勤奋的，热情的，对自己的学习负责•仔细倾听他们的老师和同龄人•对他人的观点/想法/观念•对他人进行自信•对他们的老师和同伴做出良好的反应•反思和评估自己的工作，并对他人进行对发展的理解和发展领域的发展，以促进发展的理解和领域。•将他们的学习应用于周围的世界，并在所有学科之间建立有意义的联系。•问题并冒险发展弹性学习。•开发系统的方法来通过元思考和计划以战略性的方式支持自己的学习•展示创新，企业，询问，研究，批判性思维，并可以使用技术来支持他们的学习•学生发展技能，以孤立的团队和更广泛的协作学习社区的方式孤立地工作。有效的教学