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World File Search Systempo10
2022 – 2023 年第 2 期
发展。PO8（道德）：运用道德原则并致力于职业道德和工程实践的责任和规范。PO9（个人和团队合作）：作为个人以及在不同团队中和多学科环境中的成员或领导者有效地发挥作用。PO10（沟通）：就复杂的工程活动与工程界和整个社会进行有效沟通，例如，能够理解和撰写有效的报告和设计文档，进行有效的演示，并给出和接受明确的指示。PO11（项目管理和财务）：展示对工程和管理原则的知识和理解，并将这些应用于作为团队成员和领导者，管理项目和多学科环境。 PO12（终身学习）：认识到在广泛的技术变革背景下进行独立和终身学习的必要性，并有准备和能力进行独立和终身学习。
NEP-Microbiology BSC教学大纲22-23.pdf
应用所获得的知识进行研究并确定针对健康，农业和食品部门挑战的特定补救措施。PO7在微生物质量控制中彻底了解良好的实验室和良好的制造实践。po8了解微生物的生化和生理方面，并发展更广泛的观点，以确定微生物对当前和未来的挑战的创新解决方案PO9对临床微生物学的法医和工作知识，对当前和未来的挑战。po10展示了识别与重组DNA技术，转基因生物，知识产权，生物安全和生物危害相关的道德问题的能力。po11展示了在微生物研究中识别关键问题，优化研究方法并通过采用科学方法来分析结果的能力，从而提高了就业能力。po12在微生物学领域中提高和演示分析技能，并应用基本的计算和统计技术。
B.Sc微生物学
po10：长期学习确定了对未来成功所必需的技能的需求。po11：安全预防措施和标准后的仪器技能处理实验。PSO-1：安置在所有学科中为学生做好准备，例如农业，工业，医疗，制药，乳制品，酒店，食品和食品加工，免疫学，化妆品，Vermitechnology和水处理，以有效而受人尊敬。PSO-2：企业家通过增强其批判性思维，解决问题，决策和领导能力来创造有效的企业家，这将促进初创企业和高潜在的组织。PSO-3：研究和开发设计和实施人力资源系统，这些系统符合良好的实验室实践，遵循道德价值观，使组织朝着增长和发展迈进。。PSO-4：通过与利益持有人合作，为社会做出贡献，为社会的发展和生产微生物产品做出贡献，与国家和全球一级的环境和人类的改善有关。
MINDBIGDATA 2023 MNIST-8B
因此，所使用的128个EEG频道是：FP1，FPZ，FP2，AFP1，AFPZ，AFP2，AFP2，AF7，AF3，AF3，AF4，AF4，AF4，AF8，AF5H，AFF1H，AFF1H，AFF2H，AFF2H，AFF6H，F7，F7，F7，F7，F5，F5，F3，F3，F3，F1 FFC3H，FFC1H，FFC2H，FFC4H，FFC6H，FFT8H，FFT10H，FT9，FT9，FT7，FC5，FC3，FC3，FC1，FCZ，FC2，FC2，FC4，FC4，FC6，FC6，FC6，FC6，FT8，FT10，FT10，FT10，FT10，FTT9H，FTT9H，FCC2 FCC4h, FCC6h, FTT8h, FTT10h, T7, C5, C3, C1, Cz, C2, C4, C6, T8, TTP7h, CCP5h, CCP3h, CCP1h, CCP2h, CCP4h, CCP6h, TTP8h, TP9, TP7, CP5, CP3, Cpz, CP4, CP6, TP8, TP10, TPP9h, TPP7h, CPP5h, CPP3h, CPP1h, CPP2h, CPP4h, CPP6h, TPP8h, TPP10h, P9, P7, P5, P3, P1, Pz, P2, P4, P6, P8, P10, PPO9h, PPO5h, PPO1h, PPO2H，PPO6H，PPO10H，PO9，PO7，PO3，POZ，PO4，PO4，PO8，PO8，PO10，Poo9H，Poo1，Poo1，Poo2，Poo10H，Poo10H，O1，O2，O2，O2，OI1H，OI1H，OI1H，OI2H，OI2H，I1，IZ和I2和I2。
电子与通信工程学士
项目成果 (PO) PO1：毕业生能够运用数学、科学、工程基础知识和技能来解决电子和通信领域的问题 PO2：毕业生将获得分析电子和通信工程领域复杂问题的技能。 PO3：毕业生能够设计、开发和验证符合社会规范的电子和通信系统解决方案。 PO4：毕业生将能够熟练地获取、分析数据并解释结果以开展相关研究。 PO5：毕业生能够使用适当的现代工程/模拟工具，包括复杂技术实体的建模和预测。 PO6：毕业生意识到并有必要履行职业责任，同时也意识到其工作中的健康、安全、社会和法律方面的问题。 PO7：毕业生将了解他们的工程贡献将为可持续发展提供的社会和人类背景。 PO8：毕业生将履行职业责任，遵守工程实践的道德和标准规范。 PO9：毕业生能够有效地作为个体、作为成员或领导者在不同的团队和多学科环境中发挥作用。PO10：毕业生能够有效地与工程界和整个社会进行沟通。
动物学部门
计划结果（PO）PO1对动物学原理和实践的全面理解，这将使它们能够在研发领域工作。PO2学生将获得知识，以发展周围动物物种的熟人，以及生活周期/生物学的变化以及与环境的互动。PO3学生将能够使用对主题和分析方法的知识来识别和解决生活形式和环境的各种复杂情况，并考虑到伦理和责任。PO4年轻学生也将被告知细胞和有机水平的生理过程之间的相似之处。PO5主题涉及动物王国，其结构，分类，习惯和动物的分布。po6了解细胞生物学，遗传学，分类学，生理学，生态学和应用动物学等的性质和基本概念等。po7研究主题，学生将能够理解我们如何与周围的世界互动。po8，它还灌输了资源保护和对自然的热爱的精神，从而拯救了当时需要的生物多样性和环境。po9，它通过传授养鱼，养殖，ver养等知识来引起学生的企业家技能。po10通过研究动物学，学生可以被聘为生命科学家，海洋生物学家，教育家，野生生命科学家，农业，法医学以及更多
理学硕士（统计学）
项目目标 本项目旨在为有才华的学生提供一个平台，让他们能够接受该学科的高等学习，并培养他们适应社会的需求。 除了教授核心统计学科目外，学生还可以根据自己的兴趣在选择学分制下选择跨学科、学科内和基于技能的选修课。 学生还通过实践课和项目工作接受处理实际问题的培训。 作为课程的一部分，学生还将接触到各种统计软件，如 SPSS、MATLAB、SAS 和 R。 项目成果： 成功完成统计学硕士课程后，学生将能够 PO1：了解概率和统计在解决实际问题中的作用。 PO2：获得与当今科学界相关的现代统计技术知识。 PO3：说服任何科学实验都需要对数据进行系统分析。 PO4：提供实验设计和实地调查咨询。 PO5：处理任何统计软件包。 PO6：使用任何学科的合适统计工具处理现实生活中的问题，并能够在任何处理数据的行业工作。 PO7：成为具有专业倾向的统计学教师/统计学家/数据科学家，对主题有扎实的了解，并擅长通过统计方法进行知识发现。 PO8：了解统计学的基本理论和应用原理，并做好充分准备攻读博士学位或以应用统计学家的身份进入工作岗位。 PO9：向非统计学家传达关键的统计概念。 PO10：熟练使用统计软件/实用程序进行数据分析。 资格
数学和计算机科学学士学位...
项目成果 (PO) PO1 数学知识：将数学、科学、工程基础知识以及计算机科学和工程知识应用于解决复杂的工程问题 PO2 问题分析：使用数学、自然科学和工程科学的第一原理，识别、制定、研究文献和分析复杂的工程问题，得出有根据的结论 PO3 解决方案的设计/开发：设计复杂计算机科学和工程问题的解决方案，并设计满足特定需求的系统组件或流程，同时适当考虑公共健康和安全以及文化、社会和环境因素 PO4 对复杂问题进行调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合以提供有效的结论 PO5 现代工具的使用：创建、选择和应用适当的技术、资源和现代工程和 IT 工具，包括对复杂计算机科学和工程活动的预测和建模，同时了解其局限性 PO6 工程师与社会：应用基于背景知识的推理来评估社会、健康、安全、法律和文化问题及其后果与专业工程实践相关的职责 PO7 环境与可持续性：了解专业工程解决方案在社会和环境背景下的影响，并展示可持续发展的知识和需求 PO8 道德：运用道德原则并遵守工程实践的职业道德、责任和规范。 PO9 个人和团队合作：作为个人以及在不同团体和多学科环境中的成员或领导者有效地发挥作用 PO10 沟通：就复杂的工程活动进行有效沟通
学生表现和学习成果：材料科学与冶金工程课程成果、课程具体成果和课程安排
学生表现和学习成果：材料科学与冶金工程项目成果、项目具体成果和课程成果 提供的课程 材料科学与冶金工程系提供一个隶属于 CSJM 大学坎普尔分校并经 AICTE 认可的项目：材料科学与冶金工程技术学士学位。 项目成果 (PO)： PO1：学生受雇于研发部门、冶金工业和学术机构。 PO2：材料工程师可以通过了解工程材料的原子、分子、晶体和微观结构来预测和控制材料特性。 PO3：培养应用数学、科学、冶金和材料工程知识的能力 PO4：培养设计和开展实验以及分析和解释数据的能力 PO5：培养识别、制定和解决工业和冶金和材料工程问题的能力。 PO6：培养在经济、环境、社会、道德、健康和安全可制造性以及可持续性等现实约束条件下设计系统、组件或流程以满足期望需求的能力 PO7：培养使用工程实践所需的技术、技能和现代工程工具的能力 PO8：培养对职业和道德责任的理解 PO9：培养在经济、环境、社会、道德、健康和安全可制造性以及可持续性等现实约束条件下设计系统、组件或流程以满足期望需求的能力 PO10：培养在多学科团队中发挥作用的能力 项目特定成果 (PSO) PSO1：学生可以选择成为科学家/冶金学家 PSO2：为本科生提供一个与国内外知名科学家和工程师互动的平台，将他们派往工业和研发卓越中心开展项目工作
航空航天工程理学士
PO1 工程知识：将数学、科学、工程基础和工程专业知识应用于解决复杂的工程问题。PO2 问题分析：识别、制定、研究文献并分析复杂的工程问题，使用数学、自然科学和工程科学的第一原理得出有根据的结论。PO3 解决方案的设计/开发：设计复杂工程问题的解决方案，并设计满足特定需求的系统组件或流程，同时适当考虑公共健康和安全以及文化、社会和环境因素。PO4 对复杂问题进行调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合，以提供有效的结论。PO5 现代工具的使用：在了解局限性的情况下，创建、选择和应用适当的技术、资源以及现代工程和 IT 工具（包括预测和建模）来处理复杂的工程活动。PO6 工程师与社会：运用基于背景知识的推理来评估与专业工程实践相关的社会、健康、安全、法律和文化问题以及随之而来的责任。PO7 环境与可持续性：了解专业工程解决方案在社会和环境背景下的影响，并展示可持续发展的知识和需求。PO8 道德：运用道德原则，遵守工程实践的职业道德、责任和规范。PO9 个人与团队合作：作为个人、作为不同团队的成员或领导者以及在多学科环境中有效发挥作用。PO10 沟通：就复杂的工程活动与工程界和整个社会进行有效沟通，例如，能够理解和撰写有效的报告和设计文档，进行有效的演示，并给出和接受明确的指示。PO11 项目管理和财务：展示对工程和管理原则的知识和理解，并将其应用于自己的工作、作为团队成员和领导者、管理项目和多学科环境。PO12 终身学习：认识到在技术变革的最广泛背景下进行独立和终身学习的必要性，并有准备和能力参与其中。PSO1 识别、制定和解决相关领域的航空航天工程问题，以提供有效的解决方案 PSO2 分析、设计和开发航空航天工程新兴领域不同复杂程度的应用程序 PSO3 提供一个以专业和道德责任从事研究的平台，以满足社会需求