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战略计划的叙事序言
在我们所做的一切的中心都是希望。教育是希望的，希望体现在我们教授的学生中。最重要的是，该地区，城市，父母和校友希望一件事 - 他们希望我们的学生会成功。他们同时投入金钱和时间来确保我们的学生将有最佳机会取得成功。他们的希望必须是我们的目标，或者某些事情严重不对。当然在Upike，我们又走了一步，我们投资了生命。大学的每项工作都必须由认为在学生的生活中投资是我们所做的最重要的事情。我们不敢失败；结果太破坏了。阿巴拉契亚需要成功教育的人。影响我们的每一个疾病 - 贫困，糖尿病，失明，失业和吸毒 - 可以改善，因为受过教育的学生成功，受过教育的成年人。有很多方法可以衡量我们是否成功。注册，成绩，考试成绩，保留率和毕业率是我们必须关心的不完美指标。，如果我们的学生无法成功完成学业，我们将失败。但是，这些汇总措施的麻烦是他们没有考虑到重要的，个人的学生成功水平。如果玛丽在期中报告中得到了D，她的教职员工，学生成功顾问，导师，RA和同龄人会以足以让玛丽获得C的方式来到她周围？我们当然，学习所需的努力仍然取决于玛丽，但我们提供的希望是，我们创造的环境将帮助玛丽看到她可以得到C甚至更多。因此，当每个学生实现自己为自己设定的目标时，我们将把学生的成功定义为发生的。对于大多数学生来说，这意味着他们选择追求的学位，课程或证书的成功完成。此外，我们相信我们的学生在从事Up -apike社区的活动中，使他们能够探索职业，职业和领导才能取得成功。当他们了解生活和工作的社会，文化和政治背景时，他们就会成功。
2020-2025战略计划序言
应用健康科学学院拥有丰富的历史和许多资产，可将其定位为持续增长和成功，以推进教学，学习，发现和宣传/参与的计划。ahs可以追溯到1895年，当时伊利诺伊大学首次建立了男女体育锻炼系。从那时起，学院就已经扩展到三个学术部门和两个单位。多年来，有远见的行政人员，世界一流的教职员工以及杰出的员工和学生的综合贡献已导致伊利诺伊大学被公认为是美国最残疾最友好的校园。我们的单位本质上是跨学科的，使我们能够解决紧迫的社会问题，以改善个人，家庭，社区和组织的健康和福祉，并倡导残疾人在社会中的全面参与。我们的战略计划将通过对学生的体验学习，促进跨AHS单位和整个校园的跨学科研究合作来促进教育卓越和发现，并提高我们的外展和参与活动的影响和可见性，同时保持财务状况良好。
7.6.2022 序言 鉴于有必要
(d)“CEA 注册处”是指按照《CEA 连接技术标准》规定维护发电站数据库的注册处； (e)“CEA 连接技术标准”是指《2007 年中央电力局（电网连接技术标准）条例》； (f)“CEA 建设技术标准”是指《2010 年中央电力局（发电厂和电力线路建设技术标准）条例》； (g)“中央委员会”是指本法第 76 节第 (1) 款所述的中央电力监管委员会； (h)“中央输电公用事业公司”或“CTU”具有与本法第 2 节第 10 款定义相同的含义； (i)“集体交易”是指《电力市场条例》定义的集体交易； (j) “通信条例”是指《2017 年中央电力监管委员会（州际电力传输通信系统）条例》； (k) “连通性”是指根据这些条例连接到州际输电系统的状态； (l) “2009 年连通性条例”是指《2009 年中央电力监管委员会（州际输电连通性、长期访问和中期开放访问授予及相关事项）条例》； (m) “跨境条例”是指《2019 年中央电力监管委员会（跨境电力贸易）条例》； (n) “日”是指从 00.00 时开始到 24.00 时结束的日； (o) “专用输电线路”的含义与本法第 2 节第 (16) 款的定义相同； (p) “DSM 法规”是指中央电力监管委员会 2014 年法规（偏差解决机制及相关事项）； (q) 与电力系统相关的“储能系统”或“ESS”是指将电能转换为任何形式的
场地规划批准申请书序言
1. 一份由安大略省持牌土地测量师根据实际测量图制定的场地平面图的电子副本（pdf 格式），以及任何相关细节（609.6 毫米 x 914.4 毫米）； 2. 一份所有建筑物所有侧面的立面图的电子副本（pdf 格式）。平面图必须标明拟议的建筑高度（到峰值）、所有外部装饰（材料、玻璃和颜色）、成品坡度以及任何屋顶阁楼或机械设备（609.6 毫米 x 914.4 毫米）； 3. 一份景观平面图的电子副本（pdf 格式），包括景观时间表和任何相关细节（609.6 毫米 x 914.4 毫米）； 4. 预先咨询期间确定的完整申请所需的所有其他平面图、报告和/或研究的电子副本（pdf 格式）（例如，平整平面图、场地服务平面图、雨水管理报告、照明平面图、噪音研究、评估报告、OBC 建筑数据矩阵表格等）； 5. 一份填妥的申请表； 6. 有关相关费用，请参阅：http://www.stcatharines.ca/en/buildin/resources/Planning-Services-Application-Fees.pdf； 7. 负责分发申请书进行审查和批准的外部机构（例如尼亚加拉地区、尼亚加拉半岛自然保护局）所需的任何审查费用。
序言：纪念唐·奥普林格 - ASTM 国际
第 15 届 ASC 年度技术会议于 2000 年 9 月 24 日至 27 日在德克萨斯 A&M 大学与 ASTM 委员会 D-30 合作举办，成功汇集了复合材料领域的专家，展示最新研究成果并分享技术见解。Don Oplinger 通过组织多场会议发挥了重要作用，使这次会议成为复合材料技术界的一项显著成就。这些会议包括飞机粘合接头和组件研讨会，研讨会以 LJ Hart-Smith 博士的全体会议报告“1965 年至今的飞机粘合——成功与失败”开始。Don 还与 TK O'Brien 博士合作组织了几场关于分层的会议。不幸的是，Don 未能出席 ASC 大会，因为他于 2000 年 6 月 12 日去世。对于我们这些多年来有幸与 Don 直接合作的人来说，他的离去是一个巨大的打击。我们依赖他的技术专长，他公开分享这些专长，并为此付出了巨大的个人牺牲。Don 的精力和技术见解支持了复合材料工程界的诸多成就，帮助扩展了许多技术书籍、报告和期刊文章中记载的最新技术。他自 1987 年以来一直活跃于 MIL Handbook-17b 指南委员会，自 1985 年以来一直是 ASC 的成员。Don 是《结构设计中的纤维复合材料》（Plenum Press）的联合编辑，并在同行评审的期刊和会议论文集上发表了 35 篇文章。他获得了 1999 年 AGATE 奖，以表彰他的领导才能、杰出服务和对通用航空业振兴的奉献精神。 1955 年，Don 开始从事工业工作，在与 EI Du Pont 公司和 AVCO 公司合作时，他是最早的复合材料航空航天应用的先驱。1969 年至 1991 年，他在陆军材料技术实验室工作，研究复合材料工程方法，包括粘合和螺栓连接以及项目支持。1991 年，他来到联邦航空管理局 (FAA)，在 William J. Hughes 技术中心担任 FAA 项目经理，负责研究标准复合材料测试方法、结构接头和损伤容限。近年来，Don 与认证飞机产品中粘合复合材料接头的使用增加密切相关，尤其是通用航空和旋翼机。
MSC 序言和付款时间表：助产服务
最后更新日期：2024 年 6 月 24 日 序言 助产付款计划确认了助产主协议中规定的财务安排，并将确定向助产士支付助产服务费用的条款和条件。本付款计划基于一种付款模式，该模式为符合条件的客户在从受孕到产后六周（含）的全程护理的五个阶段中的每个阶段提供的所有助产服务提供付款。付款须遵守《医疗保险保护法》的条款。助产通常是一种共享实践，因此多名助产士可以为符合条件的客户提供服务。只有受助产主协议（“主协议”）约束的助产士才能根据主协议和助产付款计划获得报酬。助产付款计划旨在与主协议下规定的所有条款和条件保持一致。只有一名助产士可以按照付款计划向 MSP 收取服务费用。A. 术语和定义
序言：纪念Don Oplinger 著 - ASTM International
第 15 届 ASC 年度技术会议于 2000 年 9 月 24-27 日在德克萨斯 A&M 大学与 ASTM 委员会 D-30 合作举办，成功汇集了复合材料领域的专家，展示最新研究成果并分享技术见解。Don Oplinger 通过组织多场会议发挥了重要作用，使这次会议成为复合材料技术界的一项显著成就。这些会议包括飞机粘合接头和组件研讨会，研讨会以 L. J. Hart-Smith 博士的全体会议报告“1965 年至今的飞机粘合——成功与失败”开始。Don 还与 T. K. O’Brien 博士合作组织了几场关于分层的会议。不幸的是，Don 未能出席 ASC 会议，因为他于 2000 年 6 月 12 日去世。对于我们这些多年来有幸与 Don 直接合作的人来说，他的离去是一个巨大的打击。我们依赖于他的技术专长，他公开分享这些专长，并为此付出了巨大的个人牺牲。Don 的精力和技术见解支持了复合材料工程界的诸多成就，帮助扩展了许多技术书籍、报告和期刊文章中记载的最新技术。他自 1987 年以来一直活跃于 MIL Handbook-17b 指南委员会，自 1985 年以来一直是 ASC 的成员。Don 是《结构设计中的纤维复合材料》（Plenum Press）的联合编辑，在复合材料设计领域有 35 篇出版物。
STL AI 工作组对 STL 序言的建议
生成式人工智能或大型语言模型 (LLM) 是可用于创建新内容的系统，包括音频、代码、图像、文本、模拟、语音和视频 (McKinsey & Company, 2023)。尽管使用这些模型的工具随着 2022 年 11 月 ChatGPT 的公开发布而引起了大多数人的注意，但生成式人工智能工具一段时间以来一直在支持和增强社会中现有的任务执行方式，并扩展人类的能力并开辟新的可能性。生成式人工智能工具的随时可用带来了具有深远影响的社会颠覆。鉴于该技术在我们生活的各个方面的重要性和潜力，这些影响自然也包括学术界。鉴于学术界的多样性，专家和思想领袖对其对高等教育教学和学习的潜在影响意见不一也就不足为奇了。