关于IQAC,GDC纪念学学院的内部质量保证小组(IQAC)一直是该学院的组成部分,致力于通过开发一种有意识,一致和催化改善该学院功能的各个方面的系统来实现质量增强的目标。IQAC的主要目标是通过内部化质量文化和最佳实践制度化来增强质量。IQAC的主要作用是开发改善学术绩效以及行政和财务任务所需的机制和程序。IQAC收集并分析了学生,教职员工和其他利益相关者的反馈,以评估学院的教学,学习,课程和基础设施的质量。
08:00-08:10 (FP7-01)Risk factors and withdrawal strategy for levothyroxine supplementation in hemithyroidectomy patients Presenter Jin Seok Lee Ajou University Hospital Korea, Republic of 08:10-08:20 (FP7-02)Hemythyroidectomy with CND performed for phenotypically sporadic medullary thyroid cancer does not increase the risk疾病持续性主持人Arseny Semenov St Petersburg大学医院
10:40-11:00 AM基于外壳的珍珠:对慢性骨盆疼痛的新见解 - 它何时与神经系统疾病有关?提出:查尔斯·阿格夫(Charles Argoff),医学博士总会沙龙C | 11:00-11:50 AM的头痛神经调节:由Meredith Barad主持的内部设备外部设备,MD
Coffee Break & POSTER SESSION Joung research: Julia Szewc - Effects of antidepressant use on the organ of vision Emilia Nasiłowska - The influence of using proper correction of refractive error and vision therapy in patients suffering from chronic symptoms of asthenopia – case studies Anna Gregarová - Enhancing Clinical Skills in Optometry: The Role of Active Learning and Simulation Nika Sever - The economic impact of vision loss Aleksandra Cmiel - The influence of accommodative spasm on the reliability and outcomes of optometric assessment Mrak Dominik - The influence of negotiation skills on successful negotiations in the optical industry of Zagreb county Rinos Čočaj - Cumulative analysis of blue light threats Julia Staś - Colour vision in type 1 diabetes Tretinjak Korina - Examinating symptoms of depression, anxiety and stress in people with折射错误
*多发性硬化症。西玛·拉赫贾 (Seema Raheja),替补。专家,SCERT HARYANA *先生Sanjeev Kumar,PGT 数学,GMSSSS Sohna,古尔冈 *Dr. Manoj Puri,PGT 数学,GSSS Mangala,Sirsa *女士。 Deepika Dhawan,PGT 数学,GSSS Barauli,帕尼帕特 *先生。 Suresh Kumar,PGT 数学,GSSS Nangal,Fatehabad *先生。 Gurvinder Singh,PGT Maths,GMSSSS Cheeka,Kaithal *Ms. Harpreet Kaur,ESHM,GSSS Saran,亚穆纳纳加尔*先生Prashant Kumar,PGT 数学,GSSS Puthi Saman,Hisar *Ms. Sarita,PGT 数学,GSSS Dhaman,Panchkula *女士。 Sunita Rani,JBT,GPS Arjun Nagar,古尔冈
CRA 2岩石龙虾人口现在被评估为高于最大可持续收益率,这意味着可能有机会增加对该渔业资源的利用。然而,其他因素也很重要,例如岩石龙虾作为海胆的捕食者的生态作用,尤其是在顽童贫瘠的情况下,局部耗竭的问题以及休闲和习惯性毛利人渔民进入岩石龙虾渔业的能力。FNZ当前考虑的因素包括(a)默认管理目标是否(即应增加留在海洋中的岩石龙虾的数量,(b)审查CRA 2的捕捞设置,以及(c)是否应将内部Hauraki Gulf封闭在商业和休闲岩龙虾钓鱼中,以帮助他们在新西兰最强烈使用的海上使用的是什么。
心脏病是印第安纳州死亡的主要原因。Be Heart Smart计划是针对想要了解更多有关预防心脏病和改变心脏健康生活方式的个人。本系列将讨论心脏病的可控且无法控制的危险因素; BMI,血压和胆固醇数量;关于心脏健康的饮食和烹饪替代的建议;体育锻炼和减轻压力的好处。加入我们,参加3月17日,24日,31日和4月7日星期一下午1:30在普渡大学Elkhart县(17746 County Road,Goshen)举行的教育计划系列。每个会议大约为1小时,并鼓励参与者参加所有四个会议。每个会议都会有食物示范。参与者注册的成本由IU健康赠款覆盖。需要该系列的预注册。要注册,请致电574-533-0554致电Jenn或发送电子邮件至fink24@purdue.edu
此80小时课程符合NFPA 470的要求,响应者的危险材料/大规模破坏武器/武器武器(WMD)标准,2022年,第10章危险材料/WMD技术人员的能力。本课程还符合OSHA标题29 CFR 1910.120(Hazwoper)和HMEP公共部门危险材料培训指南的技术人员级别的要求。本课程遵循ProBoard®认证要求。如果您选择获得ProBoard®认证,则将在不同的一天进行测试,以额外费用。本课程遵循危险材料事件分析,计划,实施和评估(APIE)模型。课程的流程是逻辑上的,以使掌握知识和技能直接适用于响应危险材料和/或WMD/CBRNE事件。本课程的主要重点是识别和评估危险材料事件,组织响应团队,保护响应人员,识别和使用响应资源,实施基本控制措施,完善决策技巧并保护公众。有50张技能表,有插图的分步方向,适用于NFPA 470所要求的所有技能。在整个课程中,这些技能将以随机分配角色的小组进行评估。需要在这些评估中令人满意的表现才能通过课程。这将使应急人员准备在有害材料事件中进行高级,技术,进攻性的操作。所有知识和技能技术人员必须知道,从事件分析到终止,都必须深入涵盖。这包括危险品化学;容器识别,构造功能和泄漏点;以及产品控制和去污操作。每个课程都始于特定的学习目标列表和NFPA 1072中的工作绩效要求(JPRS)。
