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Allyship研讨会 - 机构多样性，公平和包容
➔了解我们在特权和压迫体系中的立场，并不学习保护这些系统的习惯和实践，这对我们所有人来说都是终生工作的，毫无例外的是团结和相互关系的真实关系，这是我们不可能避免或超越这些不平衡的工具的，这些态度始终是避免了那些始终建立的，这些习惯是在建立不平等的，即使他们的工作变得无关紧要，却是构成无价值的工具，即有效地构成了一个不可思议的工具，却是有效的，却是有效的，却是有效的，却是有效的，却是有效的，却是有效的，这些习惯是努力的，这些习惯是努力的，这些习惯是构成了一个无效的工具，这些习惯是在努力，而却是有效的。谦卑和问责制➔内部进入沉默，调解，内在的智慧和深厚的喜悦与社会变革的外在工作
奎宁、氯喹和……的分子对接
用于治疗 COVID-19 的药物研究仍然具有挑战性。SARS-CoV-2 通过血管紧张素转换酶 (ACE2) 受体进入人体。SARS-CoV-2 的 S（刺突）蛋白结构与 ACE2 受体的活性位点相互作用，该活性位点定义为肽酶结构域，由 Gln24、Asp30、His34、Tyr41、Gln42、Met82、Lys353、Arg357 组成。这项工作研究了三种喹啉类抗疟药物与 ACE2 受体肽酶结构域的相互作用。从蛋白质数据库下载了人 ACE2 受体的 X 射线晶体结构。使用 MarvinSketch 构建配体，并使用 LigandScout 中的 MMFF94 进行几何优化。能量最小化的配体对接至 ACE2 受体的肽酶结构域。结果表明，氯喹、羟氯喹和奎宁可以与 ACE2 受体肽酶结构域中的氨基酸残基相互作用。在这三种化合物中，奎宁对 ACE2 受体的亲和力最强（-4.89 kcal/mol），其次是羟氯喹（-3.87 kcal/mol）和氯喹（-3.17 kcal/mol）。总之，奎宁、氯喹和羟氯喹可以通过与 ACE2 受体肽酶结构域中的 Lys353 残基相互作用来阻断 SARS-CoV-2 病毒的感染，因此有可能用作 COVID-19 解毒剂。这项研究将为喹啉类抗疟药物抑制 SARS-CoV-2 病毒感染的机制提供更多见解。关键词：ACE2 受体，COVID-19，氯喹，羟氯喹，奎宁，SARS-CoV-2
双语处理和获取 - 简介
如何发展对第一语言或第二语言的知识，以及在实时理解和一种或两种语言中使用的知识如何？双语开发和处理是本书探索的中心主题，最初是根据第一语言（S）（L1）而探讨的，然后是其他语言。人类的生长和发展必然涉及时间的流逝，刺激了这种正交因素，并导致观察到能力在整个寿命中可能会有所不同。两个理论框架在历史上已经归因于知识和使用语言，自然与养育方法的解释（Galton 1876）：前者归功于生物遗传的内在特征，而后者则将环境外在经验归因于发展变化的原因。te证据将导致更加细微，更复杂的观点，避开二分法，并赞成考虑一系列内部和外部影响的混合方法。的确，“没有两者都不会发生发展，并且由于自然而改变了自然而自然的变化”（Shulman 2016，75；另请参见Resende 2019）。双语者表明，根据何时以及如何获取两种语言的方式（语言获取，洛杉矶；有关儿童洛杉矶的讨论），请参见De Houwer 2021。te术语的开发，获取和学习通常在本书中互换使用，并包括“指导和非实施者，无论是隐式和明确的》（de Houwer＆Ortega 2019b，2，2）。第一个审查是同时学习两种语言（2l1a）的双语者，并且可以称为婴儿床双语者。从两种语言中获得大量意见并在两种语言中都具有稳固培训的教育机会的可比访问权限的孩子都认为平衡能力。但是，双语的两种语言永远不会完全平等或平衡（de Houwer 2018a，b; Grosjean 2008），因此该术语（尽管广泛使用）并不是真正准确的。第二个要研究的是幼儿，他们从三到六岁的年龄获得第二语言（CL2A）掌握其L1的核心特征；这样的个体被描述为早期顺序
调查澳大利亚的核发电
批发价格上涨也将由与任何新的GPG投资相关的较高资本成本驱动。市场对搁浅的资产 /碳风险的看法可能会导致投资者的这些资产明显更高的ROI所需的ROI，这反过来又导致出价更高，因此会导致批发市场价格。最后，支持GPG所需的任何额外的上游天然气供应和传输管道资本投资也将显着提高最终批发价格。两者的批发价格上涨，由较少的可再生能源和对煤炭和天然气的依赖的增加，如果我们要延迟过渡，希望在2040年代建立核电站，将在中期延长零售费。3。在澳大利亚站立一个新的核能行业将至少需要两个
机器人次要要求
●学生对机器人技术的基本技术，系统级别和社会/经济挑战表示感谢。●学生通过探索尖锐的学术研究和现场剥夺系统，在不同的次级区域（例如，感知，计划，控制，受生物启发的设计和多代理互动）中对当前的艺术状态（例如，感知，计划，控制，受到生物启发的设计和多代理互动）进行了了解。●学生通过将该领域的问题，挑战和解决方案与工程，自然科学，社会科学，人文和艺术的其他学科联系起来，探索机器人技术的多学科和跨学科性质。●学生考虑具有社会意义的问题（例如隐私，公平，经济挑战，对环境的挑战和政策），并在这些问题上进行集中课程工作的机会。●学生通过在包括设计和机器人硬件的动手体验以及高级独立工作项目或论文的课程中，通过基于项目的作业将这些课程付诸实践。
大规模种族平等，多样性和包容策略
我们现在被要求采取行动！大流行在必须解决的工作，住房，健康和学校中裸露的种族不平等。因此，也对乔治·弗洛伊德（George Floyd），布兰娜·泰勒（Breanna Taylor）和无数其他有色人种的袭击也袭击。我们也面临着粗糙和不尊重的公共话语，对民主的深刻两极分化和攻击。作为教育工作者，我们通过学生和家庭的视角看到了这些挑战。我们知道我们必须受到自己的道德指南针的指导。我们知道没有简单的答案。我们知道，每个地区的工作都会不同，因为每个地区的背景都不同。我们也知道，每个地区的工作都是紧迫的。最后，我们知道我们需要受信任同事的支持和指导，以驾驶在我们地区争取种族平等，多样性和包容的斗争。
2023需要教育培训
a。描述：每个学生成功的法案都要求所有麦金尼 - 文托·联络人参加全年的大规模麦金尼 - 文托培训。每个学校公司和特许学校必须每年接受麦金尼 - 文托联络人提供的相同培训。必须证明培训是一项有效或有前途的计划，并由印第安纳州的无家可归儿童和印第安纳州麦金尼 - 文托法案推荐。它可能包括电子演示文稿或基于技术的培训（包括在线系统上可用的自我浏览模块），指定材料的个人研究计划或由当前专业发展标准一致的管理机构批准的任何其他方法。McKinney-Vento联络培训在这里可以找到。b。此外，学校公司和特许学校必须为学校提供培训
需要综合抗体和细胞免疫监测来评估长期保护，这对于有效的下一步治疗至关重要
COVID 大流行暴露了 T 细胞在初始免疫、建立和维持长期保护以及对新型病毒变体的持久反应中发挥的关键作用。越来越多的证据表明，增加细胞免疫措施将填补疫苗临床试验中的一个重要知识空白，可能有助于提高下一代疫苗对当前和新出现的变体的有效性。在 II 期试验中进行深入的细胞免疫监测，特别是针对老年人或免疫功能低下等高风险人群，应该能够更好地了解建立有效长期保护的动态和要求。此类分析可以产生细胞免疫相关性，然后可以使用适当的可扩展技术将其部署到 III 期研究中。作为临床免疫的相关性，细胞免疫的测量不如抗体那么确定，而且关于细胞免疫监测的实用性、成本、复杂性、可行性和可扩展性仍然存在一些误解。我们概述了目前可用的细胞免疫检测，回顾了它们在临床试验中的使用准备情况、它们的后勤要求以及每种检测产生的信息类型。目的是提供可靠的信息来源，以便利用该信息来源制定疫苗开发过程中全面免疫监测的合理方法。
