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EPA需要开发和实施信息技术流程，以遵守2023财政年度的《联邦信息安全现代化法》
根据EPA手册2750，您的办公室完成了建议1、2、6、7和9的纠正措施。您的办公室还提供了可接受的计划纠正措施和里程碑日期，以回应建议3、4、5和8。这四个建议通过纠正措施待处理解决。不需要与九个建议有关的最终响应；但是，如果您提交答复，它将发布在OIG的网站上，以及我们的备忘录对您的回复发表评论。应作为Adobe PDF文件提供符合1973年《康复法》第508条的可访问性要求，并经过修订。最终响应不应包含您不想向公众发布的数据；如果您的响应包含此类数据，则应确定用于修订或删除的数据以及相应的理由。
监管更新数据保护，AI，IT和IP
数据保护。2024年1月5日 - 布尔扎诺法院：在民事诉讼中，法官必须下令重新订购多余的个人数据并限制对审判档案的访问。人工智能。2025年1月7日 - 预计2025年人工智能的主要趋势和发展。数字市场2025年1月4日 - 年度竞争法：创新初创企业和认证孵化器的纪律改革。2024年12月30日 - 从2024年12月30日开始，Crypto-Assets市场上的2023/114条（“ Micar”）全部适用。信息技术2025年1月3日 - 最高法院卡斯：司法新闻文章的解雇只能在最终无罪释放之后要求。2025年1月1日，知识和工业物业 - 申请商标的第12版，于2025年1月1日生效。
刑事实践指导 2023
2.6.20 记录请求可能会被拒绝或进行适当的删节，例如，当工作人员合理怀疑申请人有意或可能无视适用的报告限制（尽管记录上签有警告通知）或合理怀疑申请人对他人有恶意时。鉴于诉讼程序将在公开场合进行，尽管存在任何此类怀疑，仍需要有令人信服和令人信服的理由来拒绝记录请求。法院始终有责任为这种拒绝提供正当理由，而不是申请人为该请求提供正当理由。即使有理由怀疑有犯罪意图，适当的做法可能是指示警方告知这些理由，而不是指示扣留记录。尽管如此，在这种情况下，将 CrimPR 5.5 下的请求视为 CrimPR 5.8 下的请求可能是适当的；然后由法院根据 CrimPR 5.10 审查该请求。
刑事实践指导 2023
2.6.20 记录请求可能会被拒绝或进行适当的删节，例如，当工作人员合理怀疑申请人有意或可能无视适用的报告限制（尽管记录上签有警告通知）或合理怀疑申请人对他人有恶意时。鉴于诉讼程序将在公开场合进行，尽管存在任何此类怀疑，仍需要有令人信服和令人信服的理由来拒绝记录请求。法院始终有责任为这种拒绝提供正当理由，而不是申请人为该请求提供正当理由。即使有理由怀疑有犯罪意图，适当的做法可能是指示警方告知这些理由，而不是指示扣留记录。尽管如此，在这种情况下，将 CrimPR 5.5 下的请求视为 CrimPR 5.8 下的请求可能是适当的；然后由法院根据 CrimPR 5.10 审查该请求。
国际信息学大会 (IIC2023) - 蝙蝠侠大学
蝙蝠侠大学董事会日期为…/05/2023 和 2023/…。。蝙蝠侠大学出版物编号：08 国际信息学大会论文集，2023 年 3 月 20 日，蝙蝠侠国际信息学大会 2022 论文集，2023 年 3 月 20 日，蝙蝠侠编辑：Prof.博士。伊德里斯·德米尔，博士Hafzullah Þ E-ISBN：978-605-70729-8-6 封面设计：Fatma Zehra AY 校对：Suat GÖK © 蝙蝠侠大学出版社 – 证书编号：51640 蝙蝠侠大学西拉曼校区 72100 中心 / BATMAN 0488 217 3500–444 9 072 所有出版权预订的。除用于宣传目的的简短引述外，未经出版商书面许可，不得以电子或机械方式出版、复制、存储为信息或复制。
国际伙伴关系
报告可能包含高度机密的材料，如果公开，将损害情报机构的行动能力。因此，委员会有一个完善而漫长的流程来准备报告以供发布。委员会将对报告进行检查，以确保其事实正确（即，在瞬息万变的环境中，事实和数据是最新的）。然后，如果情报界认为报告的公开会损害其工作，例如泄露其目标、方法、消息来源或行动能力，他们可以代表总理要求删除报告中的材料。委员会要求情报界清楚地说明公开相关材料会造成怎样的损害，因为委员会旨在确保只从报告中删除最少的文本。如果委员会拒绝删除材料的请求，而该组织认为该材料公开后会对国家安全造成严重损害，那么该组织的负责人必须出席委员会辩论。完成这些阶段后，报告将提交总理审议。根据《2013 年司法与安全法》，委员会只有在总理确认报告中不包含任何会损害各机构职能履行的材料后，或（如果总理认为报告中包含此类材料）总理已咨询委员会并且委员会已将相关材料从报告中删除后，委员会才能向议会提交报告。
国家安全局公民自由、隐私和透明度办公室活动的半年报告
从 2021 年 1 月到 2021 年 6 月，COVID-19 疫情持续影响国家安全局 (NSA) 的各项活动。随着国家安全局不断改进应对疫情的措施，保护 NSA 分支机构的公民自由和隐私仍然是公民自由、隐私和透明度 (CLPT) 办公室的重点工作。随着公民自由和隐私工作与不断发展的 COVID-19 挑战保持同步，CLPT 很高兴在本报告期间将理事会联络员进一步纳入其工作流程。这些联络员帮助提高了各理事会对公民自由和隐私问题的认识和协作。他们还提供了一个机会，将公民自由和隐私保护更早地纳入机构活动。增加联络员使 CLPT 能够专注于网络安全相关活动，提高与政策和参与相关的活动的认识，并扩大对信息技术的审查，以提供必要的隐私保护。作为将隐私考虑纳入国家安全系统开发和部署的长期战略的一部分，CLPT 一直代表国家安全系统委员会 (CNSS) 领导一项跨机构努力，以更新 CNSS 指令第 1253 号。特别重要的是，2021 年 1 月，司法部长和国防部长与国家情报总监办公室 (ODNI) 协商后，批准了管理信号情报的指南。这些程序是跨机构合作的产物，旨在制定一套更加透明和技术中立的公民自由和隐私保护措施。CLPT 继续支持隐私和公民自由监督委员会对 EO 12333 的监督报告和对 XKEYSCORE 的机密报告。CLPT 精心策划了对数百页机密页面的审查，以供 ODNI 编辑和发布，然后支持与学术界、媒体、智库和民间社会的关键外部主题专家就文件性质进行接触。 CLPT 协调了该机构对 ODNI 年度统计透明度报告的回应。
巴黎峰会自愿承诺的更新
在2023年12月，我们发布了我们的准备框架，这是一份活着的文件，可指导我们最先进的AI模型的安全部署。基于科学驱动的评估，迭代部署和持续改进，该框架塑造了我们评估和减轻边境风险的方法。在过去的一年中，我们收集了来自现实世界测试，专家反馈和新兴研究的见解，并且我们正在积极地研究了我们计划在今年晚些时候发布的修订版。此更新将反映出我们的风险阈值，缓解策略等的改进。当前的框架确定并评估了几个类别的风险，包括网络安全性，化学，生物学，放射学和核（CBRN）威胁，说服力，自主权以及潜在的“未知未知”，以及结合威胁建模，特殊的能力启发，外部专家评论，以及更糟糕的情况，以实现风景。通过动态记分卡评估每个风险，该动态记分卡衡量采用安全措施之前和之后的结果。这不仅使我们能够在最坏情况下了解新兴威胁的严重性，而且还可以验证我们的干预措施是否在任何模型释放之前将风险降低到可接受的水平。为了解决这些风险，我们使用各种缓解策略。遏制策略着重于限制与财产相关的风险，例如隔间化和限制对受信任用户的访问。部署缓解措施包括诸如拒绝，数据修订，使用策略，用法监控，执行和警告合作伙伴之类的措施。当前，只能部署具有“媒介”或以下的减速后得分的模型。同样，只能继续开发“高”或以下的降低后评分的模型。我们还建立了一种治理结构来维护程序承诺并确保有效的风险管理。这包括我们的准备团队，该团队的重点是识别，预测和量化边境能力以及潜在的灾难性风险；我们的安全和一致性研究团队确保了AI模型的安全性，鲁棒性和可靠性及其在现实世界中的部署，以及研究可扩展的，可信赖的AI系统，这些系统始终如一地遵循人类意图。我们的平台安全团队定义了我们的用法
人工智能（ai）加强批判性思维......
人工智能 (AI) 是指机器能够表现出与人类相同的能力，例如推理、学习、创造力和规划能力。它的未来应用预计将带来巨大的变化，但尽管不当使用人工智能可能带来风险，但它已经存在于我们的生活中。因此，联合国教科文组织 (UNESCO) 指出，我们应该将精力集中在 a) 使用人工智能学习、b) 学习人工智能和 c) 为人工智能做准备。他们还指出，人工智能在开发创新教学和学习实践方面具有巨大潜力。出于所有这些原因，并考虑到人工智能为教学创新提供的机会，我们认为应该在课堂上引入人工智能，让学生更接近这项新技术，它可以成为批判性思维的好工具。该项目的目标是通过人工智能加强农业工程专业学生的批判性思维能力 (G15)，使用一手和二手信息来源，让他们能够反驳/认可人工智能为解决给定问题提供的解决方案。我们使用了线性方法，在这样做的过程中，我们向学生提出了一个真正的问题。然后，学生使用人工智能信息源寻找给定问题的解决方案。然后他们收到解决问题的指示。最后，他们应该使用批判性思维拒绝或接受人工智能提供的解决方案。翻转课堂被用作一种方法，使用人工智能寻找给定工程问题的解决方案。通过检查、验证和确认结果，他们对比了人工智能提供的结果，加强了 G15 批判性思维能力。使用电子评分标准评估目标，将评估与学生要获得的能力相结合。结果显示学生对人工智能技术的熟悉程度不同。硕士生对人工智能的了解程度高于学位生。此外，我们首次向学生和教师教授甚至展示人工智能技术。学生们对人工智能着迷，并表示这项技术可以为他们在学习过程中面临的许多活动带来巨大的机遇。两个优势学生（不是大多数）甚至开始向人工智能发出指令并利用其结果。一些教师也是第一次接触这项技术，并对未来的教学和学习过程表示了许多疑虑和担忧，考虑到人工智能以及如何评估学术活动，可以通过人工智能快速解决，例如书目审查，编辑等。我们得出的结论是，这项技术将把教学过程转移到一个新的环境，教师必须使他们的评估适应这个新的领域。
在要求的项目的背景下计划的培训计划。要求的FPI候选人将在生物学博士学位上进行博士学位论文
培训计划在要求的项目的背景下计划的培训计划将在马德里大学合并大学的生物学博士学位课程中为她/他的博士学位论文。培训计划的主要目的是制定一个完全独立的研究人员，能够提出成熟的假设，计划实验并为高级国际期刊编写手稿。更重要的是，该培训将着重于开发未来的研究项目，以申请可用的电话，并为候选人做准备担任博士后职位。因此，候选人将参加专门的课程和讲习班，旨在提高其技能集（例如机器学习，生物信息学）以及专业技能的发展（例如领导研讨会，授予写作）。MNCN具有创建卓越的协作研究和学术环境的目标，以激励和支持最具竞争力的研究小组并吸引最好的学生。MNCN致力于通过雇用新员工来改善多样性和包容性：MNCN将寻求机构支持其设施的全面翻新（包括实验室，收藏和展览），并促进科学人员的培训，并培训我们的员工和与其他研究中心和大学的知识和现有合作。MNCN积极参与由欧洲资助的Synthesys+计划，该计划使研究人员可以短期访问以使用欧洲博物馆和草药的收藏，员工经验和分析装置。MNCN旨在加强与不同大学的国家和国际大学，教学和组合硕士学位和其他研究生课程的联系，从而获得实习生的本科生，并监督最终学位的项目，硕士的论文和博士学位。新成立的研究生咨询委员会将设计一项针对早期职业科学家的科学发展的持续培训和监测的计划，以确保最佳实践。在请求的项目的背景下，候选人将接受培训的野外工作和实验室技术，学习捕获和取样鸟类，并在收集，鉴定和定量的不同种类的寄生虫，数据统计分析以及科学论文的统计分析中获得形成。通过参与MNCN教授的“自然科学实验的阶乘设计和分析”课程，将加强统计技能。此外，候选人有必要通过执行可用课程（Centro de estudios Biosanitarios -http://ceb.edu.es）来获得训练以对动物进行实验。也将鼓励他或她向科学大会介绍沟通。最后，我们将加强他/她的能力，并建议他/她在生态科学系（智利生态与生物多样性研究所）或目前与我们的团队联系的其他人。最后，为了向其他学生介绍科学，编队计划包括指导最终学位（TFG）的学生，例如过去几年成功创作的学生。