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供应链管理和全球商业职业
供应链管理研究了全世界的企业如何从生产点到消费的供应链管理材料，信息和财务流量。它量身定制了与开发，制造，存储和最终向消费者交付的过程和系统的管理。商业企业和组织在全球市场中越来越多地运营 - 实际上，通常取决于技术，原材料和客户等国际市场。供应链专业人士系统地监视从设计和制造到销售点的供应链的各个方面。此端到端流程提高了效率，并最终使整个系统的成本降至最低，以确保对在全球市场开展业务的企业的持续生存能力。
美国能源部数据和计算职业信息会议
美国能源部 (DOE) 通过解决能源、环境和核挑战来确保美国的安全和繁荣。从本质上讲，我们是一个由科学和技术驱动的机构，致力于完成我们的使命——从部署能源解决方案到加强国家安全。加入我们的活动，了解我们重要且令人兴奋的职业机会，以及能源部如何努力保持美国在技术和创新方面的领先地位。
空气资源工程师 - 钙化器
教育：相当于由认证工程和技术认证的课程毕业，其在环境，化学，电气，卫生，卫生，民用，机械，机械，空中资源或相关工程领域的主要工作。（在这样的课程中注册为高级课程，将承认申请人参加考试，但申请人必须在符合任命资格之前产生毕业的证据。）（拥有有效的证书作为加利福尼亚州登记委员会专业工程师签发的培训工程师，可以代替所需的教育。）
量子职业论文
南希·霍林切克、米歇尔·科兰德恩 乔治梅森大学教育学院 为支持第二次量子革命而建设劳动力队伍的努力正在不断增加，包括创建教育项目，为学生在该领域的工作做好准备。 我们调查了 186 名来自 STEM 学科的本科生，并进行了小组访谈，以了解他们的观点。该项目旨在了解这些 STEM 学生对量子和量子职业机会的了解程度，以及他们对从事与量子相关的职业的兴趣程度。 我们发现大多数学生对量子知之甚少。然而，除了生命科学专业的学生外，其他人对量子职业很感兴趣。 在 STEM 专业中，女性对量子职业的兴趣低于男性，但当我们只研究物理和计算机科学专业时，这种差异就消失了。 在少数了解量子概念的学生中，大多数人从在线媒体（尤其是在线视频）了解到这个主题。 一些学生报告说，他们在高中课堂上学习了量子知识，在那里，量子知识是作为课程常规主题之外的延伸来教授的。我们研究中的本科 STEM 学生确定了他们希望通过多种方式了解更多有关量子的知识，包括短视频、研讨会、课程、证书和学位课程。
工业微生物学和生物技术职业
在商业规模上优化生产。在较小规模优化的上游和下游过程由于设备和成本的差异，可能不会有效地转移到更大的规模。例如，由于混合较大体积的培养基的困难，氧气转移在较大的发酵罐中的效率可能较低。补救措施包括增加搅拌和/或遗传修饰以更好地利用氧气。下游，可以在小规模上使用的试剂可能太昂贵，无法大规模使用，或者太毒性而无法大量存储，因此必须先进行替换。
小册子能量过渡事业指南针
但是，这种积极的增长轨迹并非没有挑战，最值得注意的是该行业内熟练劳动的急性短缺。清洁能源行业比许多其他部门都要求拥有高级技能水平的劳动力。清洁能源的扩展与工作的创造无关，这反过来又受到地理制造地点，安装能力和原材料的可用性等因素的影响。基于当前政策的预测预测，到2030年，全球800万个清洁能源就业机会的创造，被降低了250万个化石燃料就业机会，净收益为570万个就业机会。在旨在实现净零排放的情况下，到2030年，这种增长可能会增加1700万个就业机会。
作为技能和人工智能革命的核心，达能推出了创新的全球培训计划“DanSkills”。达能秉承对商业成功和社会进步的双重承诺，将男性和女性置于其增长模式的核心，正准备通过 DanSkills 迎接未来的挑战。这项创新的培训计划有两个主要目标：提高所有 100,000 名达能员工的未来工作技能并吸引新的人才。从现在到 2030 年，达能计划每年重新分配 100 万小时的培训时间，帮助员工学习未来的技能，并在此期间投入 1 亿欧元的预算。这个全球项目包括在达能历史悠久的依云工厂建立一个专门的管理培训中心。数字技术和人工智能的革命，再加上环境和人口结构的变化，促使企业彻底重新思考工作世界并发明可持续的新组织模式。在这些深刻的动荡中，达能创建了 DanSkills 计划，既是为了让员工为即将到来的技能革命做好准备，也是为了填补公司预计到 2027 年将需要的欧洲 2,500 个职位（包括法国的 500 多个职位）。DanSkills 的首次亮相标志着建立新的社会契约的第一步，该契约由达能首席执行官 Antoine de Saint-Affrique 于 2023 年发起，当时他召集了一支由领导者和专家组成的扩大团队，以反思未来几年的人类和社会挑战。DanSkills 植根于公司对商业成功和社会进步的双重承诺，是达能影响力之旅承诺不可或缺的一部分，并将向世界各地的所有达能员工开放，无论他们处于职业生涯的任何阶段。它将让每个人都有机会根据自己的职业抱负寻求职业机会。在此过程中，DanSkills 将增强达能的创新、创造力、共享效率和绩效潜力。具体来说，这项全球技能发展计划：
作为技能和人工智能革命的核心，达能推出了创新的全球培训计划“DanSkills”。达能秉承对商业成功和社会进步的双重承诺，将男性和女性置于其增长模式的核心，正准备通过 DanSkills 迎接未来的挑战。这项创新的培训计划有两个主要目标：提高所有 100,000 名达能员工的未来工作技能并吸引新的人才。从现在到 2030 年，达能计划每年重新分配 100 万小时的培训时间，帮助员工学习未来的技能，并在此期间投入 1 亿欧元的预算。这个全球项目包括在达能历史悠久的依云工厂建立一个专门的管理培训中心。数字技术和人工智能的革命，再加上环境和人口结构的变化，促使企业彻底重新思考工作世界并发明可持续的新组织模式。在这些深刻的动荡中，达能创建了 DanSkills 计划，既是为了让员工为即将到来的技能革命做好准备，也是为了填补公司预计到 2027 年将需要的欧洲 2,500 个职位（包括法国的 500 多个职位）。DanSkills 的首次亮相标志着建立新的社会契约的第一步，该契约由达能首席执行官 Antoine de Saint-Affrique 于 2023 年发起，当时他召集了一支由领导者和专家组成的扩大团队，以反思未来几年的人类和社会挑战。DanSkills 植根于公司对商业成功和社会进步的双重承诺，是达能影响力之旅承诺不可或缺的一部分，并将向世界各地的所有达能员工开放，无论他们处于职业生涯的任何阶段。它将让每个人都有机会根据自己的职业抱负寻求职业机会。在此过程中，DanSkills 将增强达能的创新、创造力、共享效率和绩效潜力。具体来说，这项全球技能发展计划：
南城学院职业战略 2023-2025
目的 提供优秀而有效的职业计划，提供建议、就业技能和经验，鼓励所有学习者立志、做出正确的选择，并了解他们需要做什么才能在所选职业中取得成功。 让这个职业计划有助于提高所有学习者的成绩和进步成果。 职业战略基于这样的信念：职业知识、技能和行为的发展最好嵌入课程中，并通过获得有影响力的课外和课外机会来支持。 嵌入的方法避免将职业视为一组技能或经验，这些技能或经验是孤立发展的或与学生的学习计划一起发展的。 背景 2017 年教育部职业战略充分利用每个人的技能和才能（教育部 2017 年 12 月）规定，每个继续教育机构都应使用盖茨比基准来开发和改进其职业供应。 见附录 1 2021 年 1 月，政府发布了《就业技能白皮书》，旨在加强雇主和继续教育提供者之间的联系。本白皮书阐述了政府将如何改革继续教育，以支持人们获得经济所需的技能。白皮书中有一个名为“清晰可信的职业和教育选择信息、建议和指导”的部分，这实际上是对 2017 年职业战略的修订，充分利用了每个人的技能和才能（教育部 2017 年 12 月）。正如《就业技能白皮书》中所述，教育部于 2021 年 7 月发布了更新的法定指导，指导教育和培训机构履行提供职业指导的义务。
国家职业星期2024
技术安全资格为车辆技术人员提供维护EV的技能，到2024年1月，有22％的技术人员获得了资格。对技术保险箱的需求将继续，IMI指出，在对技术安全合格技术人员的十年末，有风险将超出供应。阅读2月份，发表了OFS TED的报告，研究了特殊学校的职业指导规定，