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早期职业研究人员的资金，活动和资源
NIHR领导者的支持和发展计划旨在维持和提高健康和社会护理研究领导力的质量。我们的目标是通过满足NIHR中现有领导者和职业中期研究人员的发展需求来做到这一点，NIHR的重点与NIHR的战略重点保持一致。
2023 年 - 高等学位研究人员战略
考尔纳人致谢 我们致谢并敬重考尔纳人，他们是阿德莱德平原的原始守护者，也是阿德莱德大学北台地、韦特和罗斯沃西校区所在地。我们承认考尔纳人对国家怀有深厚的感情和深厚的感情，我们尊重和珍视他们过去、现在和现在与土地和文化信仰的联系。大学将继续与澳大利亚所有土著民族以及世界各地的其他土著民族发展相互尊重和互惠的关系。
我们的研究人员|博士Valeria Rac
感谢您的慷慨。糖尿病加拿大对我们的捐助者表示感谢支持将终止糖尿病的关键研究。通过您的支持，瓦莱里亚·RAC博士，科学家和卫生技术评估评估领导者是TED Rogers心脏研究中心，大学健康网络多伦多综合医院研究所的Peter Munk Cardiac Center，为我们的糖尿病患者带来了更好，更公平的健康成果。在加拿大，您是谁，您将如何健康。这是健康不平等 - 当您的种族背景，收入水平或居住的地方会影响您的健康成果时。这是不公平和不公正的。糖尿病性视网膜病是糖尿病的严重并发症，如果未经治疗，可能会导致失明。在加拿大，糖尿病性视网膜病占糖尿病患者失明的80％，是工人年龄个体失明的主要原因。通过常规筛查的早期检测有效地通过实现早期干预和及时治疗来防止视力丧失。不幸的是，并非每个患有糖尿病的人都可以定期看到眼保健专业人员。筛查率在弱势群体中最低：其中包括年轻人，居住在低收入社区中的大城市，较新的移民，居住在农村和偏远地区的人们以及土著社区。取决于一个人在加拿大的住所，多达60％的糖尿病患者在一年内没有检查他们的眼睛。建议所有糖尿病患者都会定期接受年度筛查，但许多人都不会进行筛查，从而导致视力丧失和失明。为了帮助解决这些健康不平等，RAC博士将制定有关谁需要为基于社区的医生和护士提供糖尿病性视网膜筛查的省级健康数据，从而填补了社区健康记录的当前差距。她和她的团队将检查这是否有助于提高全国的筛查率，并将评估眼保健提供的有效性，挑战和差异。RAC博士的目的是为建立公平的国家糖尿病筛查计划奠定基础，这将有助于节省更多患有糖尿病的人的愿景。您的支持将有助于加拿大糖尿病为该项目提供资金，并为糖尿病患者带来更公平，更健康的未来。
美国国防部 (DoD) 宣布，来自 50 所机构的 82 名大学研究人员被选中获得仪器奖，以
美国国防部 (DoD) 宣布，来自 50 所院校的 82 名大学研究人员被选中获得仪器奖，以加强他们的研究和教育计划。总额为 6170 万美元的奖项将根据 2023 财年国防部传统黑人学院和大学以及少数族裔服务机构 (HBCU/MSI) 科学计划颁发。
与20121年至2021年心力衰竭有关的氧化应激研究的全球趋势：对研究人员的文献分析和建议
心力衰竭（HF）是一种全球疾病，发病率很高。各种心脏损伤会导致心力衰竭，例如心肌梗塞，预紧或后负荷增加，异常瓣膜结构，心包，心内膜，心律节奏或因素组合。心脏结构变化和神经内分泌变化导致心肌细胞功能异常（1）。作为一个重大的公共卫生问题，HF会给患者带来巨大的经济负担。尽管近年来HF的发病率下降，但HF仍然是严重的状况，其发病率，死亡率和再入院率仍然很高。HF是住院最常见的原因之一，HF的风险约占住院的20％（2）。截至2016年，全球至少有2600万HF患者，这一数字每年都在增加（3）； HF是一种临床综合征，具有多种原因，住院和死亡率很高，这给医疗服务带来了巨大的负担（4）。主要的临床症状和HF的迹象包括运动耐受性降低，颈部压力升高，疲劳，呼吸困难和心动过速等（5）。HF也是风险
Rokas Grigaitis，博士EMBO博士后研究员，Vu LSC-Embl合作研究所的高级研究员，体外生物化学的高通量
Rokas Grigaitis，博士EMBO博士后研究员，Vu LSC-Embl合伙伙伴研究所的高级研究员，在体外生物化学中高通量：从噬菌体生物学到基因组编辑摘要，通过允许对大型实验数据集的习惯和/或处理高级数据集的处理，使一定的领域成为了一定的领域。但是，由于机械生化研究在很大程度上取决于经典的重组蛋白表达和纯化技术，因此它们在很大程度上保持了昂贵且耗时。未经细胞表达方法发展的最新进展有可能促进对内部和功能数据的高通量获取，从而大大增强了我们对生化系统的理解。在本次研讨会中，Rokas Grigaitis博士将介绍高通量无细胞的蛋白质表达技术，并提供有关他如何利用/计划利用它们在噬菌体以及潜在新型基因组编辑工具的发现和表征的研究中的见解。Bio-Sketch Rokas Grigaitis是Vu LSC-Embl合作研究所的博士后研究员，他正在开发高通量方法，以研究噬菌体和CRISPR核酸酶中核酸代谢的研究。在他的博士后工作之前，Rokas曾在维尔纽斯大学学习细菌抗流量防御系统，以及Eth Zurich和Vienna大学的真核DNA重组和维修。
MICE 行业是卢旺达增长最快的细分市场之一，这引起了研究人员对其绩效进行调查的兴趣
会展业是卢旺达增长最快的细分市场之一，这引起了研究人员对其在卢旺达的表现和推广情况进行研究的兴趣。这项研究既有定性也有定量。这项研究的受访者为 100 人，总样本量为 80 人，但经过编辑和编码后，只有 75 份问卷被认定为有效问卷。这项研究采用了便利性和目的性抽样。研究中使用了主要和次要数据源，包括文档、问卷和访谈。研究表明，卢旺达会展旅游业发展的推动因素包括良好的基础设施、卢旺达的清洁（例如基加利市）、对腐败的零容忍、足够的安全和国家稳定等。卢旺达吸引代表选择卢旺达的策略包括：高层领导人在国际论坛上的谈判、对腐败的零容忍、成为可靠和安全的会展活动目的地、加强“卓越的卢旺达”以及访问卢旺达运动等。会展旅游对卢旺达经济的影响包括创造当地就业机会、打造卢旺达品牌、发展中小企业。发现的挑战包括：为有特殊需要的代表提供的设施有限或缺乏、服务提供商的培训不足、仪式和活动很少等。研究最后建议 RCB 和政府让私营部门参与活动组织/管理，培训出租车司机和夜间出租车司机如何与代表打交道，并制定良好可靠的政府政策以方便代表进出卢旺达，在住宿方面提供更多基础设施，并增加场地容量以容纳 10,000 名代表。APA 引用 Kalulu, R., Seun, AA & Abel, C. (2022)。卢旺达会展战略及其对旅游业的影响。卢旺达会议局案例研究 非洲旅游与酒店管理杂志，1 (1)，15-32。 https://doi.org/10.37284/ajthm.1.1.1034。
原子探针断层扫描（APT）的博士后研究人员支持具有出色性能的绿色钢的设计
博士后位置材料科学与工程系的财产单位，KTH皇家理工学院，寻求一名在Atom Probe层析成像（APT）任职两年的博士后研究员。Hultgren实验室（www.kth.se/hultgrenlab）是KTH的中央研究机构，位于MSE部门，最近在实验室中建立了一个Cameca Eikos-UV APT，这位博士后研究员被招募，以进一步加强对Steels的Apt Steels研究。博士后研究人员将进行自己的研究，该研究与微观结构特征，例如降水，隔离，杂质，并开发用于高强度钢中的氢映射方案。这些方面是开发下一代绿色钢的关键。DIV DOC将与该部门的其他研究人员以及工业合作伙伴合作。此外，该职位还意味着博士后研究人员将成为Hultgren Lab APT团队的一部分，并支持其他研究人员和学生在大约10％的时间内具有适当专业知识的研究人员。
为研究人员提供基于人工智能的编辑工具
这些工具基于自然语言处理 (NLP)，这是人工智能的一个子集，可帮助计算机像人类一样理解、解释和使用语言。通过对与人类如何撰写或编辑学术文本相关的数据进行“训练”，人工智能编辑工具可以“学习”识别和理解学术语言的细微差别，并随着时间的推移不断改进。
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响
评估人工智能对印尼英语学习者写作技能的影响 卡哈鲁丁教育与教师培训学院，印尼望加锡伊斯兰州立大学（UIN） 摘要 --- 带有人工智能的电子设备促进了高等学校的学习-教学过程。本研究将人工智能在阅读教学中的应用和反馈作为自变量，以提高学生的写作技能作为因变量。学生对这种教学的态度是中介变量。这项研究是在望加锡市的高等学校进行的。研究工具是向100名高等学校学生分发的问卷，但只处理了83名学生。对数据进行了路径分析。研究结果：1）使用人工智能教授阅读对学生的写作没有直接影响，而是通过态度间接产生影响。2）讲师的反馈实际上通过态度对学生的写作有直接和间接的影响。3）通过态度阅读和反馈对学生写作技能提高的贡献率为34.8%。关键词 --- 人工智能、态度写作、反馈、阅读。介绍 COVID-19 大流行的爆发是一场全球灾难，扰乱了人类生活的各个方面。但是，我们必须明智地处理这个问题。在教育领域，它强制在虚拟学习教学中使用技术。许多讲师认为这不是最佳应用。不可否认的是，在这次 COVID-19 爆发之前，学习教学过程仍然以传统的面对面课堂学习模式为主，没有利用技术提供的设施。另一方面，应该利用学习教学过程提供的各种虚拟设施来应对技术进步。因此，研究人员认为，政府通过政策强制实施的这种虚拟学习教学可能会对望加锡高等学校的学习教学产生积极或消极的影响