EES:4001 地球与环境科学四年级实地考察 2 sh 将核心课程学习应用于现实世界的例子;学生对地球与环境科学相互关联的方面有更广泛的了解,这些方面是真正的综合科学事业;大弯国家公园实地考察,重点介绍广泛的地球科学和环境科学研究,并为学生提供机会将他们所接受的所有培训应用于德克萨斯州西南部令人惊叹的地质景观;为即将进入大四的学生提供顶点实地体验。先决条件:EES:2831。要求:地球科学或环境科学专业,大四学生。与 ENVS:4001 相同。
ECON:3825 可持续发展经济学 3 sh 能源照亮和加热我们的家园,通过空中、水上或陆地提供运输,并用于生产我们所需的商品和服务;一些国家正在处理能源滥用问题,而其他国家则在努力解决人口能源不足的问题;可持续性是整个系统(如生态系统或整个地球)的属性,但也涉及较小的单位,如公司;可持续性是一个借鉴微观经济学和宏观经济学的研究领域;研究能源使用情况,运用经济理论、相关文献以及世界和企业可持续发展的案例研究。先决条件:ECON:1100 和 ECON:1200。
CERM:4020 陶瓷材料和效果 4 sh 釉料和陶土配方的经验方法;各种窑炉和烧成气氛对釉料和陶土的影响。先决条件:CERM:2020。
BIOL:4897 生物学教学实习 1-3 sh 生物学教学方面的培训和实践经验;包括每周与博士生导师或课程主管进行一次培训,每周在一次或多次课堂会议中积极协助主要导师,和/或就实验室或课堂练习提供建设性的书面反馈;其他经验可能包括主持培训课程、共同教学或主导教学一个或多个实验室或课堂练习,以及协助开发课堂活动或资源;具体经验将根据课程和主管的需求而有所不同。先决条件:BIOL:1411 最低成绩为 B,BIOL:1412 最低成绩为 B。要求:三年级或四年级成绩,并与导师面谈。
回应世界卫生组织(WHO)声明“气候变化是人类面临的最大健康威胁”(世界卫生组织,2023年),美国护士协会(ANA)发表了具有里程碑意义的位置声明,以表彰护士在有效地解决全球气候变化,气候司法和健康护士协会(美国护士协会,20233)中必须扮演的至关重要的角色。为了提供一致性,将读者转介到ANA职位声明中的定义和相关政策。值得注意的是,政府间气候变化(IPCC)的面板强调了现在全球行动的重要性,即迅速有效地减少温室气体排放;否则,将导致无法弥补的地球生态系统的损害,并对人类健康造成破坏的后果,这两者都是密不可分的。老年学高级实践护士协会(GAPNA)认识到这些数据驱动的国际和国家行动呼吁,并以这份白皮书做出回应,该白皮书承认气候变化对身体和心理健康对特殊利益人群的负面影响,我们的全球衰老人群。
APV303板球的力学1 0 0 1 APL306振动3 0 0 3 APL340混乱3 1 0 4 APL402流体结构相互作用3 0 0 3 APL411 APL411有限元方法的应用2 0 2 0 2 3 APD412 B.Tech。Project-II 0 0 12 6 APL412 Computational Multibody Dynamics 3 0 0 3 APL415 Composite Mechanics and Structures 3 0 0 3 APL421 Application of CFD 2 0 2 3 APL422 Advanced Computational Fluid Dynamics 2 0 2 3 APL424 Introduction to Hydrodynamics Stability 3 0 0 3 APL431 Aircraft Structures 3 0 0 3 APL432 Aero-Elasticity 3 0 0 3 APL433 Introduction to Plates and Shells 3 0 0 3 APL434 Smart Material and Structures 3 0 0 3 APL435 Impact Mechanics and Crash Worthiness 3 0 0 3 APL440 Parallel Processing in Computational Mechanics 3 0 2 4 APL450 Introduction to Soft Robotics 3 0 0 3 APL452 Introduction to Digital Twins 2 0 2 3 APL491 Reliability Engineering 3 0 0 3 APL701 Continuum Mechanics 3 0 0 3 APL713湍流及其建模3 0 0 3 APL715湍流物理学3 0 0 3 APL736晶体材料的多尺度建模3 0 2 4 ALP737 ALP737机器元件的高级设计3 0 3 0 3 APL740生物学细胞的机制3 0 2 3 0 2 3 0 2 3 0 2 3 APL742先进的Bio Inlactication 3 0 3 0 3 0 3 0 3 0 3 A aplimistication 3 0 3 0 3 A aplimistication 3 0 3 0 3 a a a APL745 Deep Learning for Mechanics 3 0 2 4 APL747 Uncertainty Quantification and Propagation 3 0 0 3 APL764 Biomaterials 3 0 0 3 APL765 Fracture Mechanics 3 0 0 3 APL771 Design Optimization and Design Theory 3 0 0 3 APL787 Fatigue Failure and Design 3 0 0 3 ELL715 Digital Image Processing 3 0 0 3 ELL794 Human Computer Interface 3 0 0 3 APL805高级有限元方法3 0 0 3
AHCS 585A 艺术史专题:从现代主义到概念主义 3.0 学分 本课程考察现代主义作为视觉艺术话语的发展,从 19 世纪 40 年代的发展到 20 世纪 60 年代其主要假设所面临的挑战。参加访问艺术家讲座系列 (VALS) 是本课程的一部分。本课程的主要目的是对有助于现代主义发展为一种特定的美学和话语传统的作品和话语进行批判性调查。我们的注意力将集中在视觉艺术的发展,以及从欧洲绘画和雕塑传统到对该传统的挑战的实践轨迹,其中大多数与二战后在美国工作的艺术家有关。要理解这些实践的重要性和背景,我们需要同时探索这一时期的其他重要发展,包括社会环境、政治和经济潮流、技术变革和相关实践领域。这个时期的特点是巨大的变化、严重的不平等和惯例的形成,而当代艺术作为一门美学学科的观点正是基于此。我们将尝试积极地运用这些概念,以期发展一种现代主义观点,直接探讨艺术和艺术家在这一时期和当代社会中的作用问题。
[与ELEC 5680的共同列表] [以前的课程代码:Comp 6211d]本课程重点介绍高级深度学习体系结构及其在各个领域的应用。具体来说,主题包括各种深层神经网络体系结构,并在计算机视觉,信号处理,图形分析和自然语言处理中应用。将引入不同的最先进的神经网络模型,包括图形神经网络,标准化流,点云模型,稀疏卷积和神经体系结构搜索。学生有机会为某些相关的任务实施深度学习模型,例如视觉感知,图像处理和生成,图形处理,语音增强,情感分类和新颖的视图综合。排除:ELEC 5680
TET80PY - Teaching Methods – Entrepreneurship TAC80PY - Teaching Methods of Accounting TAG80PY - Teaching Methods of Agriculture TBI80PY - Teaching Methods of Biology TBS80PY - Teaching Methods of Business Studies TCS80PY - Teaching Methods of Computer Studies TEM80PY - Teaching Methods of Economics TGR80PY - Teaching Methods地理Thi80py-历史教学方法TMA80PY-数学教学方法TPS80PY-物理科学教学方法TEG80PY-英语教学方法TFR80PY-法语教学方法法语教学方法TGE80PY-TAC80PY - TAC80PY -TAC80PY -TAC80PY -TAC80PY的教学方法 KhoekhoegowabTKW80PY-OSHIKWANYAMA的教学方法TDO80PY-Oshindonga的教学方法80py-otjiherero的教学方法Tru80py-tru80py- rukwangali的教学方法 - Thimbukushu学期的教学方法1