教育2013博士学博士,以色列特拉维夫大学生理学与药理学系分子神经科学博士。2005 MSC医学科学,Magna Cum Laude。 以色列特拉维夫大学生理学与药理学系。 2001年生命科学,社会学和人类学希伯来语耶路撒冷希伯来语的人类学学士学位。2005 MSC医学科学,Magna Cum Laude。以色列特拉维夫大学生理学与药理学系。2001年生命科学,社会学和人类学希伯来语耶路撒冷希伯来语的人类学学士学位。
理工学院 2017 年伊恩·霍华德纪念讲座,约克大学 2017 年三月一角硬币讲座,索尔克生物研究所 2016 年罗伯特·I·沃森讲座,新罕布什尔大学 2014 年北京师范大学金钟杰出神经科学家讲座 2014 年杜克大学布罗德基金会神经生物学和疾病研讨会 2013 年至今 西蒙斯研究员协会高级研究员 2013 年密涅瓦基金会金脑奖 2013 年美国哲学学会 Karl Spencer Lashley 奖 2012 年博士学位(荣誉),纽约州立大学 2011 巴特斯比纪念讲座,纽约市立大学皇后学院 2011 纽约大学大学教授 2010 António Champalimaud 视觉奖 2010 视觉与眼科研究协会银奖研究员 2010 达纳脑计划联盟成员 2009 美国艺术与科学学院研究员 2008 美国国家科学院院士 2007 欧洲视觉感知会议排名奖金基金讲座
疫苗是最有价值的人类健康技术之一。从18世纪的爱德华·詹纳(Edward Jenner)对Cowpox进行的Variolation实验,再到乔纳斯·萨克(Jonas Salk)开发脊髓灰质炎的整个病原体疫苗的努力,疫苗研究产生了一些历史上最重要的医疗突破。疫苗刺激针对特定病原体的免疫反应,它必须包含与该病原体有关的抗原。第一代疫苗通常由活或灭活的整个病原体组成。尽管其历史上的成功并广泛采用,但整个病原体疫苗在包含无关紧要的和潜在有害的病原体成分时仍引起了安全问题。他们也可以复制或恢复为致病形式(1)。亚基疫苗仅包含刺激免疫反应所需的病原体的最小成分,例如重组蛋白。这些技术改善了疫苗的安全性(2)。然而,在刺激免疫反应时,亚基疫苗本质上比整个病原体疫苗的效力较低。由于这种限制,它们通常包含额外的免疫刺激分子(称为佐剂)来发展保护性免疫(2)。其他最近的疫苗技术包括病毒载体和基于核酸的疫苗,该疫苗编码致病性抗原
他的书是我一生中许多事件的结果,导致我成为神经科学学会的唯一建筑成员。在第1章的自传材料中所示,诺曼·库恩斯(Norman Koonce)和西尔·达米亚诺斯(Syl Damianos)在1995年招募了我,成为华盛顿特区美国建筑基金会的发现总监乔纳斯·萨尔克(Jonas Salk)向基金会提出的提议激发了这个想法,即建筑世界中的某人应该从科学的角度看人类的建筑经历。这使我对神经科学研究进行了多年的研究。2003年,美国建筑师学院(AIA)的圣地亚哥分会要求我帮助他们组建建筑师神经科学院(ANFA)。艾莉森·怀特劳(Alison Whitelaw)尤其重要。在2006年,由于Greenway Communications首席执行官Jim Cramer的鼓励,他的Ostberg设计管理图书馆发表了我的书Architecture和The Brain。在同年,牛津大学出版社的神经科学和神经科学高级编辑克雷格·潘纳(Craig Panner)为我安排了一份书写本书的合同。,我感谢克雷格(Craig)的智慧,即对神经科学社区以及公众的看法看到这样的书的价值。
摘要:在拟南芥中,含环的E3泛素连接酶高表达的高响应基因1(HOS1)是冷信号传导的主要调节剂。在这项研究中,进行了第一个外显子中HOS1基因的CRISPR/CAS9介导的靶向诱变。DNA测序表明,由HOS1的基因组编辑引入的固定插入导致出现过早的停止密码子,从而破坏了开放的阅读框架。将获得的HOS1 CAS9突变植物与SALK T-DNA插入突变体(HOS1-3线)进行了比较,就其对非生物胁迫的耐受性,二级代谢产物的积累和参与这些过程的基因表达水平的积累而言。在暴露于冷应激后,在HOS1-3和HOS1 Cas9植物中都观察到了冷响应基因的耐受性和表达。HOS1突变会导致转化细胞中植物甲状腺素合成的变化。葡萄糖醇(GSL)的含量被1.5次下调,而转基因植物中氟乙醇糖苷的上调为1.2至4.2倍。还改变了拟南芥中次级代谢的相应MYB和BHLH转录因子的转录物丰度。我们的数据表明,HOS1调节的下游信号传导与植物甲壳虫生物合成之间存在关系。
本演讲将证明AI通过变压器如何在核心认知过程中提高限制,例如注意力,合成和保留。这些见解将使您可以更有效地使用AI来脚手架和加速自己的学习。毕竟,生成的AI可以做更多的事情来推动我们的学习,而不仅仅是回答问题(尽管可能很重要!)。生成的AI本质上是一位老师 - 但是,如果您知道其特性有时与人脑的工作方式相似,有时与有时与众不同,则可以教授更好。Oakley教授是密歇根州罗切斯特奥克兰大学的工程学教授,以及Coursera的就职“创新教练”。她的工作着重于神经科学与社会行为之间的复杂关系。 奥克利博士的研究被描述为《华尔街日报》中的“革命性”,她在媒体上发表了与美国国家科学院,《华尔街日报》和《纽约时报》的会议记录的不同。 她赢得了众多国家教学奖,包括美国工程教育学会的切斯特·卡尔森(Chester F. Carlson)工程教育技术创新奖。 与Salk Institute的Francis Crick教授Terrence Sejnowski一起,她与圣地亚哥加州大学圣地亚哥分校的“学习方法”(UC)共同讲话,这是世界上最受欢迎的大型开放在线课程之一。 奥克利博士一生都在广泛冒险。 她从私人队伍中升至美国陆军队长,在此期间,她被公认为是一名杰出的军事学者。Oakley教授是密歇根州罗切斯特奥克兰大学的工程学教授,以及Coursera的就职“创新教练”。她的工作着重于神经科学与社会行为之间的复杂关系。奥克利博士的研究被描述为《华尔街日报》中的“革命性”,她在媒体上发表了与美国国家科学院,《华尔街日报》和《纽约时报》的会议记录的不同。她赢得了众多国家教学奖,包括美国工程教育学会的切斯特·卡尔森(Chester F. Carlson)工程教育技术创新奖。与Salk Institute的Francis Crick教授Terrence Sejnowski一起,她与圣地亚哥加州大学圣地亚哥分校的“学习方法”(UC)共同讲话,这是世界上最受欢迎的大型开放在线课程之一。奥克利博士一生都在广泛冒险。她从私人队伍中升至美国陆军队长,在此期间,她被公认为是一名杰出的军事学者。她的书包括“罕见的有义务教学”(企鹅兰登书屋2021),一种数字的思想:如何在数学和科学上脱颖而出(即使您屈服了代数),(Penguin,2014年); Mindshift:打破学习和发现您隐藏潜力的障碍(Penguin,2017年);并学习学习方法:如何在学校中取得成功而无需花费所有时间学习;儿童和青少年指南(企鹅,2018年)。她还曾在南极洲南极车站担任交流专家,并曾在白令海船上担任俄罗斯翻译人员。Oakley博士是电气与电子工程师研究所和美国医学与生物工程研究所的当选会员。Oakley博士是电气与电子工程师研究所和美国医学与生物工程研究所的当选会员。
Alysson Muotri 博士是加利福尼亚大学圣地亚哥分校 (UCSD) 的教授,任职于儿科系和细胞与分子医学系。他在 UCSD 领导了多个前沿研究计划,担任桑福德干细胞教育项目、综合空间干细胞轨道研究中心 (ISSCOR)、古代化中心 (ArchC) 和基因治疗计划主任,以及人类起源学术研究与培训中心 (CARTA) 副主任。Muotri 博士的学术之旅始于巴西,他于 1995 年获得坎皮纳斯州立大学 (Unicamp) 生物科学学士学位,并于 2001 年获得圣保罗大学遗传学博士学位。随后,他于 2002 年以皮尤拉丁美洲研究员的身份前往索尔克研究所进行神经科学和干细胞生物学博士后培训。作为神经科学研究领域的领军人物,Muotri 博士的工作重点是大脑进化和神经系统疾病建模,采用了人类诱导多能干细胞和脑类器官等尖端技术。我们很荣幸在 Genomic Press 访谈系列中采访 Muotri 博士,为读者提供了一个独特的机会来深入了解他的个人历程和职业成就。他在神经科学和干细胞研究领域的贡献继续塑造我们对大脑发育和疾病的理解,使他的观点对科学界及其他领域都具有无价的价值。
神经科学研究表明,大脑不同功能区之间的相互作用在驱动各种认知任务中起着至关重要的作用。现有研究主要集中于构建大脑局部或全局功能连接图谱,往往缺乏一种自适应的方法来融合脑功能区并探索不同认知任务中定位间的潜在关系。本文介绍了一种称为局部-上升-全局学习策略(LAG)的新方法来揭示脑功能区之间的高级潜在拓扑模式。该策略从各个大脑功能区域的局部连接出发,开发一个K级自适应上升网络(SALK),以动态地捕捉不同认知任务中脑区域之间的强连接模式。通过脑区的逐步融合,该方法捕捉到更高层次的潜在模式,揭示了不同认知任务下各大脑功能区的逐步自适应融合。值得注意的是,这项研究首次通过在不同认知任务下逐渐自适应地融合不同的大脑功能区域来探索高级潜在模式。所提出的 LAG 策略已使用与疲劳 (SEED-VIG)、情绪 (SEED-IV) 和运动想象 (BCI C IV 2a) 相关的数据集进行了验证。结果证明了 LAG 的普遍性,在所有三个数据集的独立受试者实验中都取得了令人满意的结果。这表明 LAG 有效地表征了与不同认知任务相关的高级潜在模式,为理解不同认知背景下的大脑模式提供了一种新方法。
虽然卡尔森女士的护理事业意义重大,但如果在她那个时代,女性能够更广泛地接触到人类文化和历史,她对探索和学习人类文化和历史的热情可能就是她会追求的职业道路。作为护理专业的兼职,卡尔森女士找到了很多方法来探索她对人类文化的兴趣。卡尔森女士每周 4-5 个晚上在音乐和戏剧活动中担任引导员,持续了大约 30 年。即使她现在不再这样做了,她仍然喜欢参加尽可能多的音乐活动,包括加州大学圣地亚哥分校的福音合唱团。除了音乐和戏剧,她对文化刺激和持续知识的渴望还通过 ArtPower 和参加加州大学圣地亚哥分校的讲座来满足,尤其是那些涉及女性科学家的讲座。她是索尔克女性科学家项目的坚定支持者,并在那里做了多年的志愿者。她对人类文化、社会活动和艺术的热爱与她对自然爱好的兴趣相得益彰,包括观鸟和浮潜。她的腿上布满了棕色斑点,这是由于堡礁中葡萄牙军舰水母的袭击而造成的。这些兴趣促使她尽可能去旅行,并让她所爱的人有这样的机会,这样她就可以培养后代对知识和理解的追求。