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利用人工智能学习英语作为未来教师的第二语言：系统评价
人工智能 (AI) 正在通过将传统教学方法与先进技术相结合 (Huang, 2020) 来提供更准确和个性化的评估 (Al-Jaward, 2023)，从而改变对英语作为外语 (以下简称 ESL) 学习的评估。这些工具可以实时分析大量数据，为教师提供有关每个学生的优势和劣势的详细信息，促进教学方法的快速调整 (Chinda 等人，2022 年；Lesia 等人，2022 年)。此外，人们正在对这些数字工具进行研究，以确定它们是否真的对语言学习有效 (Rosell, 2021 年)，例如巴布亚应用程序 (Peña-Acuña 和 Crismán-Pérez, 2022 年) 包含用于发展第二语言发音的人工智能。已经开发了问卷调查（Henrichsen，2018），以调查通过应用程序进行计算机辅助发音的第二语言学习的有效性。人工智能驱动的教学方法区分了自适应第二语言学习应用程序（个性化内容）和交互式应用程序（鼓励对话练习和实时反馈）。有用于对话、辅导、模拟、推荐和情感支持的聊天机器人，使用自然语言处理和机器学习技术来增强语言学习。有使用人工智能、AR 和游戏化的语言学习聊天机器人。
儿童保育环境中的麻疹继发疫苗失败
阳光海岸公共卫生部 (SCPHU) 发现一名儿童保育教育工作者 (CE) 患有继发性疫苗失败 (SVF)，并感染麻疹。该儿童保育教育工作者曾在医院急诊室接触过一名确诊的麻疹病例，随后出现发烧、咳嗽、不适和皮疹等症状。诊断测试证实感染了麻疹病毒。阳光海岸公共卫生部 (SCPHU) 实施了控制措施，包括接触者追踪、疫苗接种、暴露后预防和对易感接触者进行隔离。在已确定的 372 名接触者中，有 72 人被确定为易感者，他们都是婴儿和儿童。尽管该儿童保育教育工作者与所有易感婴儿和儿童都有密切接触，但并未发生进一步传播。这表明，与免疫原性幼稚者相比，SVF 病例传播麻疹的风险较低。本报告强调了在疫情应对中优先考虑免疫原性幼稚病例的重要性。
人工智能：高等教育数学教育面临的挑战与机遇
自从生成式大型语言模型问世以来，课堂上讨论最广泛的问题可能就是作弊。这个问题在不同程度上影响着所有学科。一些机构已经发布了广泛的指导方针，以制定关于使用人工智能的课堂标准（见参考文献 1、2、3）。这些指导方针大多重复了任何参考资料的道德使用方面的常见做法，适用于数学和任何其他学科。几十年来，数学教师已经学会了为使用技术工具完成家庭作业和考试制定明确的课堂标准。到目前为止，这些措施大多是在入门级需要的，其中很大一部分学习目标是数值或符号计算。然而，新的人工智能工具可能会扩大需要指导的课程范围。目前，人工智能工具似乎不擅长提供正确的数学证明，即使是在入门级。不过，可以想象，而且很可能，这将在不久的将来成为一个问题（见参考文献 5）。在早期阶段就“基于证明”的课程中，制定关于使用人工智能完成家庭作业和考试的明确指导方针，将有助于建立规范，随着这些工具的改进，这些规范将非常有用。至少，当人工智能用于帮助解决问题时，指导方针应该要求归因，同时要求学生负责检查人工智能辅助工作的准确性。
Limoges健康研讨会»正在组织第二个
我们很高兴地宣布，“ Limoges Health Workshops”正在法国Limoges的第二次“应用于药物计量学的机器学习”研讨会，从2025年2月4日（星期二）开始2.5天。地点：法国利多木仪的大学医院CBRS（生物学与健康研究中心）。课程讲师：Jean-Baptiste Woillard，Marc Labriffe，Michael Neely，Julian Otalvaro。程序：第1：9H-17H00 o机器学习简介，使用包装的数据准备。第3天：9H00-12H00 o在第2天完成的工作的延续和最终确定。研讨会将在现场和通过视觉会议上进行。铭文率：现场：670,00欧元（包括咖啡休息时间，三个午餐和2月4日和5日晚上的两场晚餐）。Visiocconference：通过银行转让以欧元支付550,00欧元。通过Visiocconference（您注册越早，获得一个地方的机会），现场参与者的数量将最多限制为20位参与者的限制。R（除了机器学习之外）是良好的知识水平。请在2024年12月16日之前向我们发送录音前表，以便我们可以评估参与者的数量。
阿拉伯联合酋长国公正过渡工作计划第二次对话非正式摘要
CCS 二氧化碳捕获和储存 CMA 作为《巴黎协定》缔约方会议的《公约》缔约方会议 COP 缔约方会议 CTCN 气候技术中心和网络 EU 欧洲联盟 FAO 联合国粮食及农业组织 GCF 绿色气候基金 ILO 国际劳工组织 IPCC 政府间气候变化专门委员会 KCI 卡托维兹应对措施实施影响专家委员会 LDC 最不发达国家 MDB 多边开发银行 NAP 国家适应计划 NDC 国家自主贡献 NGO 非政府组织 PPP 公私伙伴关系 SB 附属机构的届会 SBI 附属履行机构 SBSTA 附属科学技术咨询机构 SIDS 小岛屿发展中国家 TNA 技术需求评估 UNCTAD 联合国贸易和发展组织 UNDP 联合国发展计划署 UNIDO 联合国工业发展组织
飞秒激光微加工的发展...
Kirana 工厂由不同实验室中的多个微加工平台组成。Kirana 技术人员可以完全控制这些平台，从而实现极大的灵活性，以满足客户的要求。微加工装置配备了不同的激光源，从纳秒到飞秒不同波长的激光，以及用于在线检查的可定制视觉系统
利用二线治疗的进展解决非小细胞肺癌进展中未满足的需求
肺癌是全球癌症死亡的主要原因，其中非小细胞肺癌 (NSCLC) 占 85%。尽管免疫疗法和靶向疗法等一线治疗取得了进展，但对这些治疗的耐药性仍然很常见，导致对有效二线治疗的需求严重不足。本综述评估了目前和新兴的晚期或转移性 NSCLC 二线治疗方案，重点关注其疗效和改善患者预后的潜力。抗血管生成药物（如雷莫芦单抗）与化疗（尤其是多西他赛）联合使用已显示出一定的成功率。针对特定肿瘤抗原的抗体-药物偶联物 (ADC) 为靶向治疗提供了一种有希望的途径，而嵌合抗原受体 (CAR)-T 细胞疗法和 T 细胞受体疗法则利用患者的免疫系统更有效地对抗癌症。mRNA 疫苗虽然处于早期阶段，但显示出诱导针对癌症特异性抗原的强大免疫反应的潜力。在此基础上，分子检测和肿瘤微环境探索的最新进展正在开辟新的治疗途径，进一步增强了 NSCLC 个性化二线治疗的潜力。虽然 ADC 和双特异性抗体正在获得关注，但需要更精确的生物标志物来优化治疗反应。通过液体活检等技术进行定期监测可以实时跟踪 EGFR T790M 等突变，从而及时调整治疗。此外，中性粒细胞和巨噬细胞在肿瘤微环境中的作用越来越多地被认为是一种潜在的治疗途径，其中 Smad3 正在成为一个关键靶点。进一步研究药物测序、毒性管理和生物标志物开发对于改善 NSCLC 治疗结果仍然至关重要。
报告了对新西兰Aotearoa第二个国家确定的第二次贡献的潜在国内贡献的报告
由于部长的要求时机，本报告依靠将来的排放量草案到2050年，这些情况是为我们第四排放预算的建议草案开发的。委员会在2024年4月8日至5月31日之间就此建议草案进行了咨询，可以在委员会的网站上找到支持文件。这些方案考虑到截至2023年7月和2023年新西兰温室气库（GHG库存）的政府政策。新信息，包括更新的温室气库库存数据，政府政策，政府排放预测以及通过参与我们关于第四排放预算的建议草案收到的反馈将改变情况。在考虑NDC2时，政府应考虑最新信息，包括该委员会的最新排放方案将在2024年底发布，以在第四排放预算的最终建议中发布。
中亚第二次会议...
4。ADB地区合作与整合部门的ADB地区负责人Lyaziza Sabyrova女士感谢WGCC成员的积极参与，并继续努力开发CCAP。 Sabyrova女士强调，WGCC的共同努力表明，CAREC确实提供了一个区域平台，以交换知识，协调和建立跨Carec部门和发展伙伴的区域气候倡议。 Sabyrova女士介绍了WGCC会议的目标和议程，其中包括（i）关于CCAP草案的演讲和讨论，包括分组分为四个小组的突破性会议，以进一步定义并确定CCAP四个领域中包括的区域倡议； （ii）关于碳市场机会和《巴黎协定》第6条的培训研讨会； （iii）两次主题会议讨论了山区预警系统和气候适应的区域方法； （iv）阿塞拜疆关于COP29准备工作的演讲，包括拟议的Carec侧事件。 Sabyrova女士结束了她的介绍，敦促参与者继续为最终确定气候变化行动计划做出贡献，该计划将于2024年10月15日（虚拟）在Carec国家焦点上进行讨论，然后在23号CAREC部长会议上于11月8日在卡萨克斯坦（Kazakhstan）启动COP29的23届CAREC部长会议上，在cop29上进行了认可。ADB地区合作与整合部门的ADB地区负责人Lyaziza Sabyrova女士感谢WGCC成员的积极参与，并继续努力开发CCAP。Sabyrova女士强调，WGCC的共同努力表明，CAREC确实提供了一个区域平台，以交换知识，协调和建立跨Carec部门和发展伙伴的区域气候倡议。Sabyrova女士介绍了WGCC会议的目标和议程，其中包括（i）关于CCAP草案的演讲和讨论，包括分组分为四个小组的突破性会议，以进一步定义并确定CCAP四个领域中包括的区域倡议； （ii）关于碳市场机会和《巴黎协定》第6条的培训研讨会； （iii）两次主题会议讨论了山区预警系统和气候适应的区域方法； （iv）阿塞拜疆关于COP29准备工作的演讲，包括拟议的Carec侧事件。Sabyrova女士结束了她的介绍，敦促参与者继续为最终确定气候变化行动计划做出贡献，该计划将于2024年10月15日（虚拟）在Carec国家焦点上进行讨论，然后在23号CAREC部长会议上于11月8日在卡萨克斯坦（Kazakhstan）启动COP29的23届CAREC部长会议上，在cop29上进行了认可。
重大企业 - 上学上的作品 - ...
摘要马来西亚在数字化和技术增长方面的目标受到该国中学生对科学和技术部门的兴趣的减少而严重挑战。以这一有关趋势的激励，本研究旨在评估目标机器人技术研讨会如何增强学生对科学技术领域的兴趣和信心，从而为该国的长期教育和经济目标做出了贡献。进行了为期一天的机器人研讨会，其中涉及60名中学生，并进行了术前和后图调查评估参与者对科学和技术的知识，兴趣和信心水平。特定于性别的分析强调了男女参与者在兴趣水平后的狭窄差距，强调需要采取有针对性的干预措施来增强女性参与科学和技术活动。该研究的贡献在于证明参与者之间知识，兴趣和信心水平的显着提高，强调了机器人教育在STEM领域的热情和能力的潜力。这些发现为教育者和政策制定者提供了宝贵的见解，以通过有效的教育干预措施为数字时代的需求做好准备。关键字：机器人教育，STEM，21世纪技能，中学参与介绍数字技术和机器人的出现已成为当代教育的改变游戏规则，完全改变了传统的教学方法并在各个领域中显着改善了学习结果。教育的这种转变在以迅速的技术进步和数字化为标志的时间内将数字技术和机器人技术纳入教育环境中，具有培养学生创造力，批判性思维和解决问题能力的巨大潜力（Acker等，2023； Connolly等，20222）。